¿Qué nombre adquiere nuestra sociedad actual?
Sociedad de la información
Sociedad del conocimiento
Sociedad de la teconología
Lo que nos diferencia del resto de animales, es que durante la infancia, aprendemos a un ritmo vertiginoso.
¿En qué ciclo de la vida se rompe el equilibrio entre la ganancia y el coste de aprendizaje?
Pasada la adolescencia
Pasada la infancia
En el periodo justo entre la finalización de la infancia y principios de la adolescencia.
El funcionamiento de nuestros sistemas neuronales nos permiten:
Aprender de la manera en lo que lo hacemos
Aprender a través de nuestras experiencias
Las dos anteriores son correctas
¿Qué parte del cerebro NO trabaja en el proceso de aprendizaje?
Amígdala
Hipófisis
El hipocampo
Las bases fisiológicas del aprendizaje se sitúan en el funcionamiento de: Estructuras solo subcorticales
Respecto a la poda sináptica, a medida que aumenta el número de conexiones resulta inevitable que luchen por la supervivencia:
Más débiles, y menos útiles se eliminan
Más fuertes y útiles se desarrolla
A y B son correctas
Según la naturaleza bifronte del aprendizaje, se trata de integrar ambas perspectivas y entender que la una sin la otra no pueden existir ( cultura - biología).
El aprendizaje como función cultural, dice:
El aprendizaje responde a unos objetivos, que a su vez van destinadas a cubrir una necesidad.
El aprendizaje se sustenta en nuestra biología y se desarrolla en nuestra cultura, lo que nos lleva a hablar de un aprendizaje cultural, y en el ejercicio de aprender la cultura, aprendemos nuevas formas de aprendizaje.
Ambas son correctas
¿ Cómo hemos llegado a ser la sociedad del conocimiento?
Porque nuestro sistema de aprendizaje nos permite ir acumulando cada nueva adquisición.
Porque gracias a la tecnología (Internet), sabemos de todo.
