evaa.gonzalez
Test por , creado hace más de 1 año

Este es un examen del tercer periodo de la materia TIC

7
0
0
evaa.gonzalez
Creado por evaa.gonzalez hace más de 8 años
Cerrar

EXAMEN TERCER PERIODO

Pregunta 1 de 25

5

Es una plataforma o espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitaciòn a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • WEBWARE

  • LMS / E-LEARNING

  • COMUNIDAD VIRTUAL

  • SYMBALOO

Explicación

Pregunta 2 de 25

5

Es un producto de software que permite controlar los datos de producción.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • WEBWARE

  • LMS / E-LEARNING

  • COMUNIDAD VIRTUAL

  • SYMBALOO

Explicación

Pregunta 3 de 25

5

LMS / E-LEARNING brinda una capacitación flexible y económica.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 4 de 25

5

LMS / E-LEARNING construye las distancias geográficas y temporales.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 5 de 25

5

LMS / E-LEARNING permite utilizar la plataforma sólo con conocimientos avanzados.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 6 de 25

5

Son dos tipos de LMS

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Software libre y No comerciales y de Propietario

  • Software anclado y Comerciales

  • Software de soporte y de Propietario

  • Software libre y Comerciales o de Propietario

Explicación

Pregunta 7 de 25

5

Selecciona uno de los roles del profesor al utilizar una plataforma LMS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Apoyar a los alumnos

  • Deja que los alumnos hagan investigaciones por su propia cuenta

  • Buscan anular contacto entre personas y organizaciones

  • Procuran no buscar recursos

Explicación

Pregunta 8 de 25

5

Apoyan a los procesos de enseñanza y al aprendizaje, integrando las posibilidades de la web a las actividades escolares.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Centros de Enseñanza

  • Centros de Aprendizaje

  • Centros Educativos

  • Centros Escolares

Explicación

Pregunta 9 de 25

5

Los docentes pueden encontrar información fácilmente y desde casi cualquier lugar en internet para sus clases.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Internet como fuente de información y conocimiento

  • Internet como soporte didáctico para el aprendizaje

  • Internet como soporte para el trabajo colaborativo

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

Explicación

Pregunta 10 de 25

5

El profesor puede utilizar Internet en el aula para complementar o para enseñar la materia, así como también para reforzar conocimientos de sus estudiantes. Para ello tanto el docente como el alumno pueden recurrir a materiales existentes o crear los suyos propios.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

  • Los nuevos materiales didácticos

  • Internet como soporte didáctico para el aprendizaje

  • Internet como fuente de información y conocimiento

Explicación

Pregunta 11 de 25

5

Internet ofrece la posibilidad de realizar trabajos cooperativos. Trabajando de esta manera se superan las barreras de la distancia geográfica. Cada vez se crean más redes de colaboración: intranets, redes locales e incluso redes nacionales y transnacionales.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

  • Internet como soporte didáctico para el aprendizaje

  • Los nuevos materiales didácticos

  • Internet como soporte para el trabajo colaborativo

Explicación

Pregunta 12 de 25

5

Las TIC no sólo aportan ventajas al profesor y al alumno, su utilidad puede facilitar enormemete la gestión y las tareas dadministrativas de los centros como las de cualquier colegio, empresa o entidad.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Internet como fuente de información y conocimiento

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

  • Internet como soporte didáctico para el aprendizaje

  • Internet como soporte para el trabajo colaborativo

Explicación

Pregunta 13 de 25

5

Los nuevos recursos se plantean tanto como materiales complementarios o de refuerzo de clase o como una nueva forma de enseñar que abre nuevas posibilidades.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Los nuevos materiales didácticos

  • Materiales educativos

  • Materiales con fines educativos

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

Explicación

Pregunta 14 de 25

5

Suelen ser páginas de museos, bibliotecas, fundaciones, sitios turísticos, empresar, revistas, videojuegos (estos últimos pueden utilizarse para que los niños puedan acercarse a la informática de una manera divertida), etc.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Calidad y utilidad de los nuevos materiales

  • Materiales con fines educativos

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

  • Internet como soporte para el trabajo colaborativo

Explicación

Pregunta 15 de 25

5

Los nuevos recursos plantean algunas preocupaciones.
¿De qué manera se puede garantizar la veracidad y el rigor científico de los materiales educativos? ¿Son útiles estos materiales para el aula?
Surgen distintas opiniones referentes a estos temas, los cuales se centran en una serie de indicadores denominados “indicadores de credibilidad”. Según algunos investigadores, estos son:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • La identidad de los autores/La identidad de los autores/ La usabilidad o facilidad de uso

  • La responsabilidad de actualizar constantemente/ La dificultad al usarse / La claridad del lenguaje no utilizado

Explicación

Pregunta 16 de 25

5

Han aportado nuevas herramientas educativas al servicio de los centros escolares, de los profesores y de los propios alumnos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las TICS e Internet

  • Las TICS y los soportes didácticos

  • Las fuentes de información y conocimiento.

  • Los trabajos colaborativos

Explicación

Pregunta 17 de 25

5

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

En contra de lo que opinan algunos, la idea de que la tecnología desplaza a los está superada y, al contrario, cada vez resulta más claro que la utilización de las dependen en gran medida de la actitud que tengan.

Explicación

Pregunta 18 de 25

5

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Las TICS también cambian la posición del que debe enfrentarse, de la mano del , a una nueva forma de aprender, al uso de nuevos métodos y técnicas.

Explicación

Pregunta 19 de 25

5

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Resultan muy curiosos los datos de un estudio realizado por la editorial SM que revelan que los tienen una actitud más crítica que los hacia el aprendizaje con las TICS

Explicación

Pregunta 20 de 25

5

Los educadores deben preparar a los alumnos para vivir en la...

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sociedad de la Información

  • Sociedad del Conocimiento

  • Sociedad de la Información. Sociedad del Conocimiento

  • Sociedad de la Enseñanza

Explicación

Pregunta 21 de 25

5

Saber escribir y leer ya no significa hoy ser una persona alfabetizada. Las citadas habilidades aunque siguen constituyendo la base, no son suficientes para acceder a toda la información que hoy circula por Internet.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Cambio en los objetivos educativos

  • Cambio en el objeto de la enseñanza

  • Cambio en los centros escolares

  • Cambio en las formas pedagógicas

Explicación

Pregunta 22 de 25

5

El nuevo objetivo consiste en dotar a los alumnos de las capacidades y de los conocimientos necesarios.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Cambio en los objetivos educativos

  • Cambio en el objeto de la enseñanza

  • Cambio en los centros escolares

  • Cambio en las formas pedagógicas

Explicación

Pregunta 23 de 25

5

En punto de partida de la incorporación de las TICS a la enseñanza implica hablar de equipamiento e infraestructuras.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Cambio en el objeto de la enseñanza

  • Cambio en los objetivos educativos

  • Cambio en los centros escolares

  • Cambio en las formas pedagógicas

Explicación

Pregunta 24 de 25

5

Una educación no condicionada por el tiempo y el espacio que posibilita el aprendizaje en horario extraescolar y fuera de la escuela a través de métodos colaborativos o en su caso, individuales, exige una redefinición.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Cambio en el objeto de la enseñanza

  • Cambio en los objetos educativos

  • Cambio en los centros escolares

  • Cambio en las formas pedagógicas

Explicación

Pregunta 25 de 25

5

En este apartado de "Las nuevas tecnologías en educación" se analizan los cambios se que han presentado.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Cambio en el proceso educativo

  • Los cambios del escenario educativo

  • Cambios en los objetivos educativos

  • Cambio en el objeto de la enseñanza

Explicación

Anterior
Siguiente