Ed Castle
Test por , creado hace más de 1 año

Evaluación de razonamiento verbal. Primaria.

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Ed Castle
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Examen de Verbal

Pregunta 1 de 20

1

Marca la opción que expresa el orden correcto de las oraciones de cada grupo.
LA BODA
1. Los amigos llegaron antes de la novia.
2. La novia apareció en el último.
3. El sacerdote los casó solemnemente.
4. Los familiares estuvieron antes de todos.
5. El novio entró después de los familiares.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 4-5-1-2-3

  • 2-5-2-4-3

  • 4-3-1-5-2

  • 1-4-2-5-3

Explicación

Pregunta 2 de 20

1

Marca la opción que expresa el orden correcto de las oraciones de cada grupo.
EL PRIMER DÍA DE CLASE
1. El llanto empezó apenas ingreso al aula.
2. Julito se tranquilizó como a las diez.
3. En su movilidad partió muy feliz.
4. Fue recibido por una profesora joven.
5. Julito se preparó contento y con tiempo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 4-2-5-3-1

  • 3-1-2-5-4

  • 2-4-5-1-3

  • 5-3-4-1-2

Explicación

Pregunta 3 de 20

1

Marca la opción que expresa el orden correcto de las oraciones de cada grupo.
EL TRIUNFO DEL EQUIPO E
1. El quinto gol selló el final del partido.
2. A los 20 minutos tenía 3 goles el equipo E.
3. Los primeros minutos fueron equilibrados.
4. El arbitro dio comienzo al partido.
5. A los 60' el equipo A perdió un jugador.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1-5-2-4-3

  • 3-5-1-2-4

  • 2-4-3-1-5

  • 4-3-2-5-1

Explicación

Pregunta 4 de 20

1

Marca la opción que expresa el orden correcto de las oraciones de cada grupo.
EL PASEO A LA PLAYA
1. Carla y Luz llegaron a la playa temprano.
2. Después de dos horas salieron a jugar sobre la arena.
3. Regresaron a casa antes de las dos.
4. Se lanzaron al agua en una hermosa ropa de baño.
5. Sólo para quitarse la arena se metieron al agua.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1-4-2-5-3

  • 2-5-1-4-2

  • 3-5-2-1-4

  • 2-4-1-5-3

Explicación

Pregunta 5 de 20

1

Marca la opción que expresa el orden correcto de las oraciones de cada grupo.
LA PREMIACIÓN
1. Terminó con un brindis de champán.
2. El presidente felicitó a los ganadores.
3. Después entraron los del Jurado.
4. Ingresaron primero los premiados.
5. Entregaron los premios uno por uno.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 4-3-2-1-5

  • 4-3-2-5-1

  • 1-4-2-5-3

  • 5-1-2-4-3

Explicación

Pregunta 6 de 20

1

Marca la oración que sobra en estos textos encerrando la letra respectiva en un círculo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Yo soy aldeano y me crié en una aldea.

  • Mis maestros de arte fueron el paisaje y mar.

  • No me eduqué en los libros sino en la naturaleza.

  • Como capitalino me matriculé en el mejor colegio de Lima.

  • El profesor de religión fue mi madre.

Explicación

Pregunta 7 de 20

1

Marca la oración que sobra en estos textos encerrando la letra respectiva en un círculo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Uno de los vocales le preguntó su nombre.

  • El misterioso bandido penetró, al fin, en el consejo.

  • El bandido contestó muy seguro y risueño.

  • El guerrero permaneció impasible.

  • El guerrero se limitó a encoger los hombros.

Explicación

Pregunta 8 de 20

1

Marca la oración que sobra en estos textos encerrando la letra respectiva en un círculo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sirve muy bien para el locro o la huatia y apropiada para preparar para rellena.

  • Se encuentra en el mercado prácticamente todo el año.

  • Es la papa más cara y difícil de encontrar en el mercado.

  • La papa canchán tiene este nombre por el color de su cáscara.

  • No es más cara que la papa blanca pero tienen mayor sabor y textura.

Explicación

Pregunta 9 de 20

1

Marca la oración que sobra en estos textos encerrando la letra respectiva en un círculo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La mujer policía es insobornable.

  • Fácilmente la convencen con regalitos.

  • No importan la edad que tengan, imponen la autoridad por los cuatro costados.

  • Una chica uniformada no se anda con rodeos.

  • No hay quien se atreva a insinuar algo que vaya contra la ética.

Explicación

Pregunta 10 de 20

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Lo que propones es un auténtico ( sin sentido, sinsentido )

Explicación

Pregunta 11 de 20

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

A consecuencia del golpe, Luis se quedó ( sin sentido, sinsentido )

Explicación

Pregunta 12 de 20

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Beber y manejar es actuar ( sin sentido, sinsentido ) de la responsabilidad.

Explicación

Pregunta 13 de 20

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Hubo un ( sin número, sinnúmero ) de accidentes.

Explicación

Pregunta 14 de 20

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Toca el timbre de la casa ( sin número, sinnúmero ).

Explicación

Pregunta 15 de 20

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Fue visitada por un ( sin número, sinnúmero ) de personas.

Explicación

Pregunta 16 de 20

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Hablaba ( también, tan bien, tampoco, tan poco ) que daba gusto oírla.

Explicación

Pregunta 17 de 20

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Hice ( también, tan bien, tampoco, tan poco ) el segundo ejercicio que aprobé.

Explicación

Pregunta 18 de 20

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Empleó ( también, tan bien, tampoco, tan poco ) tiempo en arreglarlo que nos dejó asombrados.

Explicación

Pregunta 19 de 20

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Tú hablaste mucho, pero yo ( también, tan bien, tampoco, tan poco ).

Explicación

Pregunta 20 de 20

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Tengo ( también, tan bien, tampoco, tan poco ) tiempo que no sé cómo voy a poder hacerlo.

Explicación