Juan José Fernández
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Examen de tercer perdiodo 3er. semestre

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Juan José Fernández
Creado por Juan José Fernández hace alrededor de 9 años
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Examen 3er. periodo 2015

Examen 3er. periodo 2015

Pregunta 1 de 30

1

¿Cuál es la definición de redes sociales?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas que los unen.

  • es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se mueve desde el espacio de aprendizaje colectivo hacia el espacio de aprendizaje individual, y el espacio resultante se transforma en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo en el que el educador guía a los estudiantes a medida que se aplican los conceptos y puede participar creativamente en la materia.

  • Sistema de desarrollo de personas que integra metodologías presenciales y virtuales.

Explicación

Pregunta 2 de 30

1

¿Qué es un aula invertida?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas que los unen

  • Es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se mueve desde el espacio de aprendizaje colectivo hacia el espacio de aprendizaje individual, y el espacio resultante se transforma en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo en el que el educador guía a los estudiantes a medida que se aplican los conceptos y puede participar creativamente en la materia.

  • Sistema de desarrollo de personas que integra metodologías presenciales y virtuales.

Explicación

Pregunta 3 de 30

1

¿Qué es Blended Learning?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas que los unen.

  • Es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se mueve desde el espacio de aprendizaje colectivo hacia el espacio de aprendizaje individual, y el espacio resultante se transforma en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo en el que el educador guía a los estudiantes a medida que se aplican los conceptos y puede participar creativamente en la materia.

  • Sistema de desarrollo de personas que integra metodologías presenciales y virtuales.

Explicación

Pregunta 4 de 30

1

Facebook, twitter, youtube, whatsapp son algunas de las redes sociales mas usadas

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 5 de 30

1

Son desventajas de las redes sociales:
-Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
-Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
-Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
-Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 6 de 30

1

Una de las particularidades de las tecnologías web 2.0 radica en que posibilita a los estudiantes el poder involucrarse en sus procesos de aprendizaje, ofreciéndoles la posibilidad de ser simultáneamente productores y destinatario del mismo.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 7 de 30

1

Son ventajas de las redes sociales:
-Las redes sociales permiten la movilización participativa en la política.
-Foros de discusión y debate.
-Permite el aprendizaje colaborativo.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 8 de 30

1

Las redes sociales no ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 9 de 30

1

Las redes sociales permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 10 de 30

1

Las redes sociales solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 11 de 30

1

Las redes sociales hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 12 de 30

1

Es una ventaja del aula invertida

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Los contenidos están accesibles por el alumnado en cualquier momento.

  • El alumno necesita al profesor para poder crear conocimiento.

  • No necesita de un profesor para aprender.

Explicación

Pregunta 13 de 30

1

El enfoque de aula invertida permite realizar al docente durante la clase:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ver nuevos contenidos que el alumno desconoce.

  • Actividades más individualizadas con los alumnos.

  • Que el alumno trabaje por si solo.

Explicación

Pregunta 14 de 30

1

¿Qué enfoque utiliza el aula invertida?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • enfoque integral

  • enfoque conductivo

  • enfoque constructivista

Explicación

Pregunta 15 de 30

1

¿Para qué utiliza el enfoque integral este método?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • para que el aprendizaje llegue por si sola.

  • para que el alumno trabaja individualmente.

  • para incrementar el compromiso y la implicación del alumno.

Explicación

Pregunta 16 de 30

1

¿El método de aula invertida utiliza la taxonomía de Blomm?

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 17 de 30

1

El aula invertida se trata pues de un nuevo enfoque basado en la implicación y colaboración del alumno y en una enseñanza más individualizada.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 18 de 30

1

Se puede afirmar que esta filosofía (aula invertida) de impartir clases se aplique en el 100% de los casos.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 19 de 30

1

El aula invertida involucra a las familias en el aprendizaje.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 20 de 30

1

No permite una distribución no lineal de las mesas en el aula, lo cual no potencia el ambiente de colaboración.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 21 de 30

1

El Blended Learning pretende sustituir al doncente.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 22 de 30

1

El blended learning no rompe con el modelo tradicional de enseñanza en el aula en la que el docente enseña a sus alumnos sus conocimientos a través de diferentes medios.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 23 de 30

1

El blended learning no permite la convivencia con distintos materiales, solo en formato digital.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 24 de 30

1

En el trabajo presencial el maestro puede explicar a los alumnos contenidos, propiciar la organización de trabajo, solicitar el desarrollo de tareas en clase, mientras que en línea las tareas están dispuestas para que los alumnos las realicen fuera de clase en el momento y lugar que ellos puedan

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 25 de 30

1

El uso de espacios virtuales para trabajar con los alumnos (LMS como Moodle, Facebook, Blogs, entre otros) favorece que los alumnos puedan subir sus tareas en distintos momentos del día, de acuerdo con sus tiempos de trabajo.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 26 de 30

1

El trabajo no presencial está más relacionado con la transmisión de conocimientos, aunque no siempre sea así, pues en las actividades presenciales se puede promover también el trabajo colaborativo.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 27 de 30

1

La relación entre profesor y alumnos tiene un cambio en el espacio virtual, pues se trata de hacer un seguimiento del trabajo de los alumnos y dar pautas conforme se vayan requiriendo.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 28 de 30

1

Es un modelo de esta naturaleza las actividades de la clase están organizadas en estaciones de trabajo que implican diferentes tareas

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Modelo de rotación

  • Modelo de aula invertida

  • Modelo presencial

Explicación

Pregunta 29 de 30

1

Modelo flexible: En este modelo las actividades en línea constituyen la parte sustancial.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 30 de 30

1

Modelo a la carta. En este modelo los estudiantes pueden tomar algunas asignaturas del currículo de manera presencial, mientras que otras pueden ser en una modalidad completamente en línea

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

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