Lección Evaluativa Proyecto de Grado UNAD

a. Investigación formativa

b. Investigación científica en sentido estricto e Investigación formativa

c. Investigación científica

d. La monografía Investigativa

a. 60 horas serán con acompañamiento del tutor, 60 de trabajo colaborativo en pequeño grupo y 360 horas, serán de trabajo individual y en grupo por parte de los estudiantes

b. 102 horas serán con acompañamiento del tutor y 360 horas, serán de trabajo individual y en grupo por parte de los estudiantes

c. 120 horas serán con acompañamiento del tutor y 306 horas, serán de trabajo individual y en grupo por parte de los estudiantes

d. 120 horas serán con acompañamiento del tutor y 360 horas, serán de trabajo individual y en grupo por parte de los estudiantes

a. Las matriculas de cada semestre

b. Financiación de COLCIENCIAS

c. Financiación del ministerio de educación.

d. Las partidas que le corresponden del presupuesto de funcionamiento asignado a la Universidad y Otros recursos que se logren mediante convenios interinstitucionales del orden privado o estatal.

a. Haber cumplido con el 95 porciento del programa académico

b. Haber aprobado todos los créditos básicos y electivos a través de los cursos establecidos en el plan de estudio, además de la aprobación de la alternativa o modalidad del trabajo de grado elegida por el estudiante.

c. Haber Preservado y respetado la autoría intelectual que se derive de las actividades académicas y de investigación.

d. Haber Participado en las actividades académicas programadas por la institución, mantener en ellas el orden y facilitar su realización.

a. Presentar la prueba de ECAES y elegir una alternativa de grado.

b. Iniciar el seminario de investigación.

c. Elegir una alternativa de grado, presentar una propuesta de trabajo de grado, para su respectiva aprobación.

d. Sustentar el Trabajo de grado

a. La experiencia profesional dirigida

b. La pasantía

c. Monografía de análisis de experiencias

d. Monografía

a. Seguimiento de los trabajos y reconocimiento

b. Seguimiento de los trabajos, evaluación y sustentación.

c. Reconocimiento, Profundización y trasferencia

d. Reconocimiento, evaluación y transferencia

a. La experiencia profesional dirigida

b. Investigación científica en sentido estricto e Investigación formativa

c. La monografía Investigativa

d. Investigación formativa

a. Principios estratégicos del reglamento Académico de la UNAD

b. Objetivo del reglamento estudiantil de la UNAD

c. Estatuto del marco del Proyecto Académico Pedagógico (PAP).

d. Estatuto del reglamento de investigación la UNAD

a. Desarrollar las políticas académicas a la luz de los componentes fundamentales del PAP.

b. Incentivar la proyección social como factor fundamental en la construcción del tejido social de las regiones y su desarrollo sostenible.

c. Incentivar la investigación aplicada propiciando soluciones para optimizar procesos desarrollar nuevos productos o servicios requeridos por las empresas del ámbito local, regional o nacional.

d. Incentivar los el desarrollo de nuevos productos o servicios.

a. ISO 9000, ciclo de vida y evaluación de software

b. Especificación, Ciclo de vida, Validación, Evolución del software

c. Especificación, Validación, Evolución y Desarrollo del software

d. Especificación, validación y la evolución de software

a. Promover la armonización entre los estatutos General, Docente, de Investigación, de Proyección Social, de Bienestar y el Reglamento Estudiantil.

b. Cumplir con las funciones sustantivas de la universidad

c. crear de manera transitoria o permanente comités de ética, editorial, científico, entre otros, así como, definir la vinculación de redes de laboratorios y de bibliotecas al ejercicio de la investigación en la UNAD.

d. Generar y participar en redes sostenibles y especializadas de conocimiento en el contexto de la educación abierta y a distancia.

a. 100 por ciento de los créditos académicos del programa respectivo.

b. 95 por ciento de los créditos académicos del programa respectivo.

c. 16 por ciento de los créditos académicos del programa respectivo.

d. 58 por ciento de los créditos académicos del programa respectivo.

a. La monografía.

b. Proyecto de grado aplicado.

c. Seminario de Investigación.

d. Al seminario de Actualización correspondiente a (10) créditos

a. Trabajo en grupo de curso, Trabajo Independiente, Asesorías

b. Seguimiento de los trabajos, evaluación y sustentación.

c. Reconocimiento, Profundización y transferencia

d. Seguimiento de los trabajos, trabajo en grupo y transferencia

a. Un director del proyecto y el comité

b. Un tutor de la institución y un funcionario de la entidad donde se desarrollara la práctica, quienes realizaran el seguimiento y evaluación de las competencias desarrolladas por el estudiante.

c. El comité académico y de investigación seccional

d. El representante legal de la empresa

a. SIUNAD

b. SIGI

c. GIAUNAD

d. GIVE

a. Enviar informes de avance al director del trabajo de grado, según el cronograma concertado para este efecto.

b. Establecer líneas de trabajo para el desarrollo de actividades académicas de transferencia de conocimiento, de situaciones conocidas a situaciones desconocidas, en cada uno de los cursos académicos que matricula.

c. Realizar procesos de reconocimiento del material didáctico de los cursos académicos que matricula.

d. Concertar con el estudiante la programación de las asesorías que se harán efectivas en el desarrollo del trabajo de grado

a. Generar el informe de los impuestos a pagar

b. Generar el informe consolidado del IVA semanal

c. Generar informes

d. Generar el informe del IVA

a. Investigación experimental

b. Investigación cuasi experimental

c. Investigación de casos

d. Etnografía

a. Análisis de la situación a desarrollar

b. Necesidad del usuario

c. El estudio de factibilidad

d. Especificación de requerimientos de información

a. Evitar determinar los criterios y métodos necesarios para asegurarse de que tanto la operación como el control de estos procesos sean eficaces.

b. Tener en cuenta que los elementos de entrada para un proceso sean generalmente resultados de otros procesos

c. Disponer de recursos e información necesarios para apoyar la operación y el seguimiento de estos procesos

d. Identificar los procesos necesarios para el sistema de gestión de la calidad y su aplicación a través de la organización.

a. La justificación

b. El marco demográfico

c. La hipótesis

d. Los requerimientos

a. Manual de usuario

b. Manual técnico

c. Manual teórico

d. Manual de instalación

a. La propuesta

b. La asesoría científica

c. El proyecto

d. La monografía

a. Parte estructural y funcional de un proyecto

b. Aplicación de los sistemas

c. Enfoque computacional

d. El tipo de sistema de información

a. Metodología de diseño de sistemas

b. Metodología para el levantamiento de la información

c. Metodología de desarrollo

d. Metodología de análisis de sistemas

a. La justificación

b. La investigación cuantitativa

c. Hipótesis

d. La investigación cualitativa

a. Marco teórico y de antecedentes

b. El marco conceptual

c. El marco demográfico

d. El marco de referencia

a. Al marco conceptual

b. A la metodología

c. Al marco Contextual

d. Al marco teórico

a. contenido, cronograma y tiempo

b. Presupuesto, espacio y tiempo

c. contenido, espacio y tiempo

d. Presupuesto, Cronograma y Fuentes primarias

a. La hipótesis, variables e indicadores, universo y población

b. Los marcos de referencia y el marco teórico

c. Instrumento de estudio, hipótesis estudio de factibilidad

d. Variables e indicadores, Hipótesis, Universo, muestra e instrumentos y estudio piloto

a. Sólo anteproyecto y proyecto

b. Anteproyecto solamente

c. Propuesta, anteproyecto y proyecto

d. Propuesta

a. Análisis del negocio, análisis de requerimientos y puesta en marcha

b. Fase de exploración

c. Análisis de requerimientos, implantación y puesta en marcha

d. Fase de Exploración y Análisis, diseño, implantación y puesta en marcha

a. La formulación del problema

b. La delimitación

c. La descripción del problema

d. La justificación