José Francisco Michelli Parra
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Tema 4 de la asignatura Psicología Social del grado en Periodismo de la UMH

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José Francisco Michelli Parra
Creado por José Francisco Michelli Parra hace más de 8 años
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Tema 4 - Psicología Social

Pregunta 1 de 41

1

Proceso por el que una persona crea un mundo perceptual coherente, a partir de una serie de estímulos físicos caóticos

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Cognición social

  • Percepción social

  • Identidad social

  • Normalización

  • Atribución

Explicación

Pregunta 2 de 41

1

o Reconocimiento de emociones.
o Formación de impresión.
o Atribuciones causales
o Esquemas cognitivos.
o Inferencia social.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Componentes de la percepción social

  • Componentes de la identidad social

  • Componentes de la cognición social

  • Componentes de la psicología social

  • Componentes de la atribución social

Explicación

Pregunta 3 de 41

1

Pueden ser:
-intencionadas o no
-externas versus internas
-estables versus inestables

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Reconocimiento de emociones

  • Formación de impresión

  • Atribuciones causales

  • Esquemas cognitivos

  • Inferencia social

Explicación

Pregunta 4 de 41

1

Fases del proceso de percepción:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Atención, memoria, inferencias, estructuras, esquemas

  • Atención, memoria, inferencias, estructuras, atribuciones

  • Atención, memoria, inferencias, impresiones, atribuciones

  • Atención, memoria, impresiones, estructuras, esquemas

  • Atención, impresiones, estructuras, esquemas, atribuciones

Explicación

Pregunta 5 de 41

1

-Activo
-Selectivo: solo seleccionamos lo que nos interesa
-Inferencial: a partir de datos físicos se infieren conclusiones no físicas
-Estructurante
-Estable

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Características del proceso de percepción

  • Características del proceso de cognición

  • Características del proceso de identidad

  • Características del proceso de atribución

  • Características del proceso de impresión

Explicación

Pregunta 6 de 41

1

Los aspectos no conscientes y automáticos son una parte importante del escenario responsable de la conducta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Primera hipótesis de la cognición social

  • Tercera hipótesis de la cognición social

  • Cuarta hipótesis de la cognición social

  • Segunda hipótesis de la cognición social

  • Quinta hipótesis de la cognición social

Explicación

Pregunta 7 de 41

1

o Ambas están estructuradas. No procesamos la información de forma caótica, sino que la organizamos en categorías.
o En ambas, tendemos a buscar elementos invariantes de lo que percibimos.
o Las dos tienen un significado. Nuestra mente interpretará las percepciones y les otorgará un significado.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Similitudes en la percepción de personas versus objetos

  • Diferencias en la percepción de personas versus objetos

Explicación

Pregunta 8 de 41

1

o Las otras personas son semejantes a nosotros, hecho que nos permite inferir algunas cosas y no podemos hacer en el caso de los objetos.
o Los seres humanos tenemos intenciones de control sobre el medio que nos rodea, los objetos obviamente no.
o La percepción de personas tiene un carácter dinámico, es decir, percibimos y somos percibidos. Nuestra presencia puede hacer que la otra persona maneje la impresión que quiere causarnos, enfatizando unas características y omitiendo otras.
o La percepción de las personas es mucho más compleja, dado que las personas tenemos atributos cruciales que no son observables a simple vista.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Similitudes en la percepción de personas versus objetos

  • Diferencias en la percepción de personas versus objetos

Explicación

Pregunta 9 de 41

1

Una concepción gestáltica, según la cual los diversos elementos están organizados como un todo, como una gestalt, de forma que cada rasgo afecta y se ve afectado por todos los demás, generando una impresión dinámica que no es fácil de predecir a partir de los diferentes elementos tomados por separado

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Investigación de S. Asch

  • Modelo de combinación lineal

  • Investigación de Thurstone

  • Investigación de Adorno

  • Investigación de Bandura

Explicación

Pregunta 10 de 41

1

o Concepción gestáltica.
o Elementos ordenados formando un todo.
o Cada rasgo afecta a los otros (bidireccional).
o Impresión dinámica

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Características de la investigación de Thurstone

  • Características de la investigación de Bandura

  • Características de la investigación de Asch

  • Características de la investigación de Adorno

  • Características del modelo de combinación lineal

Explicación

Pregunta 11 de 41

1

En cada impresión, aunque todos los rasgos se relacionan entre sí, hay unos que tienen un mayor impacto sobre los demás y sirven como elementos aglutinadores de la impresión, estos son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Rasgos centrales

  • Rasgos periféricos

Explicación

Pregunta 12 de 41

1

"Afectuosa" y "fría" destacaron en la investigación de S. Asch como rasgos:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Centrales

  • Periféricos

Explicación

Pregunta 13 de 41

1

Determinan la organización de la información en un todo coherente:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Rasgos centrales

  • Rasgos periféricos

Explicación

Pregunta 14 de 41

1

Cuando un rasgo cambia de contexto y pasa, por ejemplo, de ser central a periférico:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Se produce una modificación de su contenido o significado

  • No se produce una modificación de su contenido o significado

Explicación

Pregunta 15 de 41

1

Los rasgos son centrales o periféricos:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • En función de los demás rasgos-contextos

  • En función de sus propios rasgos-contextos

Explicación

Pregunta 16 de 41

1

Los elementos informativos no cambian de significado, se combinan entre sí, se suman, se promedian o se multiplican, de tal manera que la impresión resultante es fruto de la combinación aditiva de algunas propiedades del estímulo

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Investigación de Asch

  • Modelo de combinación lineal

  • Investigación de Adorno

  • Investigación de Bandura

  • Investigación de Thurstone

Explicación

Pregunta 17 de 41

1

El valor de cada rasgo es independiente de los demás:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Modelo de combinación lineal

  • Investigación de Asch

  • Investigación de Adorno

  • Investigación de Thurstone

  • Investigación de Bandura

Explicación

Pregunta 18 de 41

1

La impresión final sería el resultado de la suma de los valores que cada uno de los rasgos tiene por separado:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Modelo suma

  • Modelo promedio

  • Es un proceso que se aplica tanto en el modelo suma como en el modelo promedio

Explicación

Pregunta 19 de 41

1

La impresión final resultante sería la media aritmética de los valores de cada uno de los rasgos por separado:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Modelo suma

  • Modelo promedio

  • Es un proceso que se aplica tanto en el modelo suma como en el modelo promedio

Explicación

Pregunta 20 de 41

1

o Hay personas buenas para percibir a ciertas personas, pero no a otras. Ej: niños vs adultos.
o Hay personas buenas para percibir ciertos rasgos, pero no otros. Ej: mentir vs personalidad.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Factores asociados al perceptor

  • Factores asociaciados al contenido de la percepción

Explicación

Pregunta 21 de 41

1

Los motivos y necesidades de los perceptores, así como sus expectativas y metas:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Influyen considerablamente en la formación de impresiones

  • Influyen, sin llegar a ser decisivos, en la formación de impresiones

  • Tienen poca influencia en la formación de impresiones

  • Tienen un valor promedio en la formación de impresiones

  • Carecen de importancia en la formación de impresiones

Explicación

Pregunta 22 de 41

1

-Situaciones de acción
-Situaciones de diagnóstico

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Metas que buscamos cuando percibimos a alguien

  • Factores relacionados con el contenido de la percepción

  • Estrategias del manejo de impresiones

  • Factores asociados a la percepción

Explicación

Pregunta 23 de 41

1

Aquellas en las que lo que importa es conseguir ciertos objetivos específicos que sólo de manera indirecta se relacionan con la formación de impresiones. Ej: al pedir el menú en un bar tenemos que interactuar con el camarero, pero el interés de por formarnos una impresión de esta persona es casi nulo

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Situaciones de acción

  • Situaciones de diagnóstico

Explicación

Pregunta 24 de 41

1

Lo que se persigue en ellas es formarse una impresión global lo más exacta posible de la persona percibida. Ej: un entrevistador encargado de la selección de personal

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Situaciones de acción

  • Situaciones de diagnóstico

Explicación

Pregunta 25 de 41

1

El fenómeno que designa el bajo umbral de reconocimiento de que gozan los estímulos que pueden satisfacer una necesidad o reportarnos beneficios:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Perspicacia perceptiva

  • Defensa perceptiva

Explicación

Pregunta 26 de 41

1

Es un fenómeno complementario y designa el alto umbral de reconocimiento de algunos estímulos amenazadores, así, los fallos en quienes estimamos mucho suelen pasar desapercibidos, se suelen disculpar y es difícil que se los reconozca como tales:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Perspicacia perceptiva

  • Defensa perceptiva

Explicación

Pregunta 27 de 41

1

Efectos de orden, información positiva-negativa, información única y redundante, carácter ambigüo de la información

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Efectos de orden, información positiva-negativa, información única y redundante, carácter ambigüo de la información

  • Efectos de orden, información positiva-negativa, información única y redundante, manejo de la impresión

  • Efectos de orden, información positiva-negativa, manejo de la impresión, carácter ambigüo de la información

  • Efectos de orden, manejo de la impresión, información única y redundante, carácter ambigüo de la información

  • Manejo de la impresión, información positiva-negativa, información única y redundante, carácter ambigüo de la información

Explicación

Pregunta 28 de 41

1

La impresión que nos formamos de los demás, lo primero que conocemos de ellos

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Efecto primacía

  • Efecto recencia

  • Efecto de orden

Explicación

Pregunta 29 de 41

1

La última información que nos llega

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Efecto primacía

  • Efecto recencia

  • Efecto de orden

Explicación

Pregunta 30 de 41

1

o En la información que conocemos acerca de una persona, ciertos elementos tienen más importancia en la impresión formada.
o Una primera impresión de este tipo es mucho más difícil de cambiar por su contraria

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Efectos de orden

  • Información positiva y negativa

  • Efecto primacía y efecto de recencia

  • Información única y redundante

  • Carácter ambigüo de la información

Explicación

Pregunta 31 de 41

1

Este tipo de información parece tener un impacto mayor sobre la impresión resultante que la información que más se repite:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Efectos de orden

  • Efecto de primacía y de recención

  • Información única y redundante

  • Infromación positiva y negativa

  • Carácter ambigüo de la información

Explicación

Pregunta 32 de 41

1

o Un rasgo de este tipo suele tener menor importancia que uno claro y preciso.
o Por la visibilidad del rasgo, es más fácil saber si alguien es físicamente más fuerte que inteligente.
o Por la cantidad de indicios necesarios para afirmar la presencia o no de un rasgo, para determinar la honradez de una persona necesitamos conocer más cosas sobre ella,
o Por el grado de concreción del rasgo, es mucho más concreto el rasgo “hablador” que “imaginativo”

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Infromación positiva y negativa

  • Información única y redundante

  • Efecto de primacía y efecto de recención

  • Carácter ambigüo de la información

  • Efectos de orden

Explicación

Pregunta 33 de 41

1

Intenta regular y controlar la información que se presenta a los demás:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Factores relacionados con la persona percibida

  • Factores relacionados con la percepción

  • Factores relacionados con el contenido de lo percibido

Explicación

Pregunta 34 de 41

1

Componentes del manejo de la impresión:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Búsqueda de aprobación social, autoensalzamiento, autoconsistencia, autoverificación

  • Búsqueda de aprobación social, autoensalzamiento, autoconsistencia, congraciamiento

  • Búsqueda de aprobación social, autoensalzamiento, autoverificación, congraciamiento

  • Búsqueda de aprobación social, autoconsistencia, autoverificación, congraciamiento

  • Congraciamiento, autoensalzamiento, autoconsistencia, autoverificación

Explicación

Pregunta 35 de 41

1

Mantener e incrementar autoestima. Presentar imagen cercana al yo ideal:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Búsqueda de aprobación social

  • Autoensalzamiento

  • Autoconsistencia

  • Autoverificación

  • Congraciamiento

Explicación

Pregunta 36 de 41

1

Validar creencias sobre nosotros:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Búsqueda de aprobación social

  • Autoensalzamiento

  • Autoconsistencia

  • Autoverificación

  • Congraciamiento

Explicación

Pregunta 37 de 41

1

Aprender la verdad de nosotros:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Búsqueda de aprobación social

  • Autoensalzamiento

  • Autoconsistencia

  • Autoverificación

  • Congraciamiento

Explicación

Pregunta 38 de 41

1

-Congraciamiento
-Intimidación
-Autopromoción

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Manejo de la impresión

  • Estrategia de manejo de impresiones

  • Factores relacionados con la persona percibida

Explicación

Pregunta 39 de 41

1

Parecer atractivo al cumplir con las expectativas del perceptor:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Congraciamiento

  • Autopromoción

  • Intimidación

  • Autoensalzamiento

  • Búsqueda de aprobación social

Explicación

Pregunta 40 de 41

1

Mostrar poder que se ejerce sobre otros

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Intimidación

  • Sometimiento

  • Autopromoción

  • Imposición

  • Controlar

Explicación

Pregunta 41 de 41

1

Mostrar las habilidades y capacidades, ocultando los defectos

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Búsqueda de aprobación social

  • Congraciamiento

  • Autopromoción

  • Autoensalzamiento

  • Autoconsistencia

Explicación