José Francisco Michelli Parra
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Tema 5 de la asignatura Psicología Social del grado en Periodismo de la Universidad Miguel Hernández

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José Francisco Michelli Parra
Creado por José Francisco Michelli Parra hace más de 8 años
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Tema 5 - Psicología Social

Pregunta 1 de 24

1

o Explicación que elaboramos sobre la causa de las conductas de los demás y de uno mismo.
o No son causas reales sino las que nosotros creemos o imaginamos.
o Jueces, abogados acusados.
o Creencia – Valoración – Veredicto.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Atribución Social

  • Normalización

  • Esquemas

  • Actitud

  • Conducta

Explicación

Pregunta 2 de 24

1

Teorías de la Atribución Social:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Teoría de la psicología interna de la acción de Heider (1958), Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967)

  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967), Modelo de Latané y Darley (1970)

  • Investigaciones sobre la formación de impresiones de Asch (1951), Teoría de la psicología interna de la acción de Heider (1958), , Teoría de la Atribución de Kelley (1967)

  • Teoría de la psicología interna de la acción de Heider (1958), Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967), Modelo de Latané y Darley (1970)

  • Investigaciones sobre la formación de impresiones de Asch (1951), Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967)

Explicación

Pregunta 3 de 24

1

Fue el primero en estudiar la atribución:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Heider

  • Jones

  • Davis

  • Jones y Davis

  • Kelly

Explicación

Pregunta 4 de 24

1

Las personas tratamos de dar sentido al mundo y para ello buscan elementos invariables: estabilidad, predictibilidad y control. Las personas intentan comprender, controlar y predecir los acontecimientos que les conciernen:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)

  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)

  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)

  • Investigaciones de Asch (1951)

  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Explicación

Pregunta 5 de 24

1

Actuamos como psicólogos utilizando el sentido común para explicar conductas que se salen de la norma y valoramos dos aspectos, las causas personales (atribución interna), un ejemplo típico es la propia inteligencia, versus las causas situacionales (atribución externa) y un ejemplo genérico es el tiempo:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)

  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)

  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)

  • Investigaciones de Asch (1951)

  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Explicación

Pregunta 6 de 24

1

Se piensa que la "conducta > campo" porque explicamos una conducta dando mayor importancia a las causas personales:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)

  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)

  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)

  • Investigaciones de Asch (1951)

  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Explicación

Pregunta 7 de 24

1

Esta teoría plantea cuándo es más probable que la conducta observada sea interna (disposicional) o externa (circunstancial). El objetivo fundamental del perceptor es deducir el antecedente causal que explique el comportamiento del actor. ¿Cómo usamos la conducta de los demás como base para deducir sus disposiciones estables?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)

  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)

  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)

  • Investigaciones de Asch (1951)

  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura

Explicación

Pregunta 8 de 24

1

Aspectos que influyen para realizar la inferencia correspondiente:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, relevancia hedónica, personalismo

  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, congraciamiento, personalismo

  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, relevancia hedónica, atribuciones internas y externas

  • Efectos de la conducta, atribuciones internas y externas, deseabilidad social, relevancia hedónica, personalismo

  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, relevancia hedónica, circunstancias

Explicación

Pregunta 9 de 24

1

Esta teoría plantea tres tipos de causas posibles a las que atribuir un efecto: persona, estímulo, circunstancias

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)

  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)

  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)

  • Investigaciones de Asch (1951)

  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Explicación

Pregunta 10 de 24

1

Para responder a la pregunta ¿por qué?, sobre el comportamiento de los demás, nos centramos en información relativa a tres dimensiones principales:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Consenso, consistencia, distintividad

  • Consenso, consistencia, disponibilidad

  • Consenso, distintividad, disponibilidad

  • Consenso, distintividad, estímulo

  • Consenso, consistencia, estímulo

Explicación

Pregunta 11 de 24

1

Cómo se han comportado otras personas en esa situación

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Consenso

  • Consistencia

  • Distintividad

  • Disponibilidad

  • Estímulo

Explicación

Pregunta 12 de 24

1

Cómo se ha comportado la persona en esa situación otras veces:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Consenso

  • Consistencia

  • Distintividad

  • Disponibilidad

  • Circunstancias

Explicación

Pregunta 13 de 24

1

Cómo se ha comportado la persona en otras situaciones similares:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Consenso

  • Consistencia

  • Distintividad

  • Disponibilidad

  • Circunstancia

Explicación

Pregunta 14 de 24

1

Cuando atribuimos el efecto a la causa "persona", ¿qué ocurre?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Consenso alto, distintividad alta, consistencia alta

  • Consenso bajo, distintividad baja, consistencia alta

  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia baja

  • Consenso alto, distintividad baja, consistencia baja

  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia alta

Explicación

Pregunta 15 de 24

1

Cuando atribuimos el efecto a la causa "estímulo", ¿qué ocurre?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Consenso alto, distintividad alta, consistencia alta

  • Consenso bajo, distintividad baja, consistencia alta

  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia baja

  • Consenso alto, distintividad baja, consistencia baja

  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia alta

Explicación

Pregunta 16 de 24

1

Cuando atribuimos el efecto a la causa "circunstancia", ¿qué ocurre?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Consenso alto, distintividad alta, consistencia alta

  • Consenso bajo, distintividad baja, consistencia alta

  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia baja

  • Consenso alto, distintividad baja, consistencia baja

  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia alta

Explicación

Pregunta 17 de 24

1

¿Cuáles son los sesgos de atribución?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, tendencias confirmatorias, tendencias egocéntricas de contribución

  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, tendencias confirmatorias, circunstancias

  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, circunstancias, tendencias egocéntricas de contribución

  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, tendencias confirmatorias, estímulos

  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, estímulos, tendencias egocéntricas de contribución

Explicación

Pregunta 18 de 24

1

Tendencia a explicar el comportamiento de los demás en términos de causas disposicionales (internas), más que situacionales (externas):

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Error fundamental de atribución

  • Diferencias actor-observador

  • Autocumplimiento

  • Tendencias confirmatorias

  • Tendencias egocéntricas de contribución

Explicación

Pregunta 19 de 24

1

Tendencias a atribuir sus acciones a exigencias ambientales (atribuciones externas) o a disposiciones personales estables (atribuciones internas). Explicaciones:
1. Hipótesis de la experiencia: “yo me conozco”.
2. Perspectiva o punto de vista: para el actor la situación es saliente, para el observador la conducta es saliente.
3. Diferencias motivacionales: la atribución externa elude responsabilidad

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Error fundamental de atribución

  • Diferencias actor-observador

  • Autocumplimiento

  • Tendencias confirmatorias

  • Tendencias egocéntricas de contribución

Explicación

Pregunta 20 de 24

1

Tendencia a atribuir nuestros resultados positivos a causas internas pero los negativos a factores externos

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Error fundamental de atribución

  • Diferencias actor-observador

  • Autocumplimiento

  • Tendencias confirmatorias

  • Tendencias egocéntricas de contribución

Explicación

Pregunta 21 de 24

1

Cuando se forma una imagen de otra persona, hay una tendencia a seleccionar preguntas o recabar información que ratifique nuestras hipótesis previas:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Error fundamental de atribución

  • Diferencias actor-observador

  • Autocumplimiento

  • Tendencias confirmatorias

  • Tendencias egocéntricas de contribución

Explicación

Pregunta 22 de 24

1

Tendencia por parte de las personas a sobrevalorar su contribución a un logro o éxito, respecto del de los demás; “autoatribuirse más responsabilidad para resultados producidos conjuntamente con otros”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Error fundamental de atribución

  • Diferencias actor-observador

  • Autocumplimiento

  • Tendencias confirmatorias

  • Tendencias egocéntricas de contribución

Explicación

Pregunta 23 de 24

1

Consiste en la realización de una generalización errónea a partir de una sola característica o cualidad de un objeto o de una persona, es decir, realizamos un juicio previo a partir del cual, generalizamos el resto de características. Suele aplicarse con personas atractivas:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Efecto halo

  • Sesgo de lenidad

  • Benevolencia

  • Tendencias confirmatorias

  • Error fundamental de atribución

Explicación

Pregunta 24 de 24

1

Se aplica en la determinación de culpabilidad y castigo:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Efecto halo

  • Sesgo de lenidad

  • Tendencias confirmatorias

  • Error fundamental de atribución

  • Distintividad

Explicación

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