Podemos observar a un niño que tiene un objeto en la mano por primera vez, lo mire y luego lo balancea. Durante esos movimientos, el objeto roza accidentalmente el mimbre de la cuna, produciéndose un ruido. Entonces el niño agita mucho los brazos y trata de volver a hacerlo, pero no lo consigue, ya que no comprende la necesidad del contacto entre el objeto y el mimbre. ¿En qué subestadio de los que habla Piaget situarías a este niño?
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