La educación informal permite que haya continuidad social en las comunidades indígenas. En estas el niño al mismo tiempo que hace, aprende, pues los modelos que actué los encuentra en sus medios y los lleva la práctica de inmediato. Los valores son inculcados a partir de lo que se hace todos los días y con intenciones mínima de conscientes. Al comunicarse de manera oral, al actuar en la casa, con los familiares, con los compañeros de diversión, en el trabajo en las festividades y en los eventos rituales de mayor importancia, en fin, en cualquier espacio comunitario, el infante aprende a responsabilizarse por lo que hace, por un lado y lo benéfico de esa forma de interactuar con los demás, por otro, el niño asimila una cultura no solo hablada sino vinculada con los aspectos prácticos de la vida.

AGUIRRE BELTRAN, Conzalo
Teoría y práctica de la
educación indígena.
P. 31 y 32.
10/02/2016

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Esto solo es un ejemplo