Evaluación 4

Pregunta 1 de 47

1

¿Cuál no es un nivel de lectura?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Lectura elaborativa?
Lectura global.
Lectura local.
Lectura proactiva.
Lectura crítica.

Explicación

Pregunta 2 de 47

1

En toda investigación, por la función que tiene de pautar el camino que nos permitirá cumplir con los propósitos del estudio:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Cuasi experimentales.
Ciencia.
Rol de diseño.
Hermética.
Control de variables.

Explicación

Pregunta 3 de 47

1

Si leemos un epígrafe de un libro, se recomienda revisar al menos el índice, para identificar temáticas asociadas o categorías afines:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Indagar sobre el autor del trabajo que leemos.
Realizar una lectura flotante.
Ubicar el texto específico en un contexto más amplio.
Identificar la polémica establecida entre unas posiciones y otras.
Actualizar el conocimiento previo acerca del tema del texto.

Explicación

Pregunta 4 de 47

1

La tarea del investigador es seleccionar los elementos y conceptos, para organizar los hechos o fenómenos relacionados con el tema objeto de estudio:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Obtención de la literatura.
Construcción del marco teórico.
Extracción y recopilación de la información de interés.
Consulta de la literatura.
Fuentes generales.

Explicación

Pregunta 5 de 47

1

Cuando se poseen objetivos y preguntas obtuviste el:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Planteo del problema de investigación.
Objetivos generales.
Punto de partida de un paradigma.
Desarrollo de un tema.
Concepto básico.

Explicación

Pregunta 6 de 47

1

Son abstracciones que no pueden ser observadas directamente sino a través de sus manifestaciones:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Concepto visual.
Conceptos teóricos.
Conceptos metódicos.
Conceptos pragmáticos.
Conceptos empíricos.

Explicación

Pregunta 7 de 47

1

Consiste en comprender, evaluar y contrastar diferentes perspectivas sobre un problema:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Lectura local.
Lectura global.
Lectura crítica.
Lectura elaborativa.
Lectura proactiva.

Explicación

Pregunta 8 de 47

1

"Manipulan deliberadamente al menos una variable independiente para ver su efecto y relación con una o más variables dependientes" esta característica pertenece a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Experimento puro o verdadero.
Transaccional.
Pre experimentado.
Cuasi experimentado.
No experimental.

Explicación

Pregunta 9 de 47

1

Se divide en: fuentes primarias, fuentes secundarias, fuentes generales, etc.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Poner a prueba los procesos de investigación.
De caracter aplicativo.
Los proyectos y en las memoria de investigación.
Revisión de la literatura.
Detección de la literatura o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.

Explicación

Pregunta 10 de 47

1

"No recomendables para establecer relaciones entre variable independiente y variable dependiente" esta característica le pertenece a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Cuasi experimentado.
No experimental.
Pre experimentado.
Experimento puro o verdadero.
Transaccional.

Explicación

Pregunta 11 de 47

1

Cuando hay teorías o generalizaciones empíricas sobre un tema, cuál de las siguientes preguntas se utilizaría de autoevaluación:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

¿Puede servir el tema para elaborar teorías?
¿Es fácilmente accesible o presenta de partida incovenientes que dificultan el acceso al mismo?
¿Porque razones?
¿Que aspectos y variables han sido investigadas?
¿Es un tema atractivo?

Explicación

Pregunta 12 de 47

1

Se trata de una lectura de inicio a fin que nos permita ubicarnos en el texto como totalidad o globalmente:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Actualizar el conocimiento previo acerca del tema del texto.
Realizar una lectura flotante.
Ubicar el texto específico en un contexto más amplio.
Identificar la polémica establecida entre unas posiciones y otras.
Indagar sobre el autor del trabajo que leemos.

Explicación

Pregunta 13 de 47

1

Una vez que se han localizado físicamente las fuentes primarias de interés se procede a consultarlas:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Fuentes primarias.
Fuentes generales.
Construcción del marco teórico.
Extracción y recopilación de la información de interés.
Consulta de la literatura.

Explicación

Pregunta 14 de 47

1

Definición del marco teórico:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Adquiere matices diversos según las definiciones que se recojan y la formación de los autores que las hagan.
Es un conjunto de proposiciones teóricas, una serie de conceptos que ponemos en relación para dar cuenta de la forma que abordaremos el problema y objetivos de la investigación.
En esta unidad se verá la forma de preparar el marco teórico así como sus respectivos subtemas.
Es un momento relevante en el proceso, dado que condicionará las definiciones posteriores para continuar el proceso.
Es una de las tareas más importantes en el desarrollo de una tesis.

Explicación

Pregunta 15 de 47

1

Según Dankhe las fuentes de información que nos proporcionarán el material para elaborar el marco teórico pueden ser:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Directa, fuente secundaria, general.
Extracción y recopilación de la información de interés.
Consulta literatura, obtención de literatura.
Media, fuente promediar, fuente motora.
Construcción del marco teórico.

Explicación

Pregunta 16 de 47

1

Son listas, compilaciones de resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en el área de conocimiento en particular:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Fuentes secundarias.
Fuentes generales.
Obtención de la literatura.
Construcción del marco teórico.
Fuentes primarias.

Explicación

Pregunta 17 de 47

1

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Detección de la literatura o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.
Poner a prueba los procesos de investigación.
Revisión de la literatura.
Los proyectos y en las memorias de investigación.
De caracter aplicado.

Explicación

Pregunta 18 de 47

1

Generalmente, las fuentes secundarias y terciarias son consultadas como:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Un cuarto filtro de información, que nos permita ir identificando fuentes primarias más afines con la temática objeto de nuestro estudio.
Un segundo filtro de información, que nos permita ir identificando fuentes primarias más afines con la temática objeto de nuestro estudio.
Un terciario filtro de información, que nos permita ir identificando fuentes primarias más afines con la temática objeto de nuestro estudio.
Un primer filtro de información, que no permita ir identificando fuentes primarias más afines con la temática objeto de nuestro estudio.
Un primer filtro de información, que nos permita ir identificando fuentes primarias más afines con la temática objeto de nuestro estudio.

Explicación

Pregunta 19 de 47

1

Se refieren a fenómenos observables medibles directamente a partir de los datos que se obtiene de la realidad:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Conceptos empíricos.
Conceptos metódicos.
Conceptos visuales.
Conceptos pragmáticos.
Conceptos teóricos.

Explicación

Pregunta 20 de 47

1

Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original es una función de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Método científico.
La investigación.
Los paradigmas.
Marco teórico.
Objetivos generales.

Explicación

Pregunta 21 de 47

1

No corresponde a las funciones principales del marco teórico:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
Controla nueva líneas y áreas de investigación.
Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio.
Guía al investigador para que se concentre en su problema.
Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones.

Explicación

Pregunta 22 de 47

1

La revisión de la literatura consiste en:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio.
No clasificar y editar la bibliografía.
Establecer objetivos económicos y sociales.
Administrar y transmitir todas las teorías.
Revisar y resumir toda teoría lógica.

Explicación

Pregunta 23 de 47

1

Se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines, conferencias, simposios, empresas, centros de investigación-desarrollo, organismos internacionales vinculados a las temáticas de búsqueda, etc.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Fuentes primarias.
Fuentes secundarias.
Fuentes opcionales.
Fuentes nacionales.
Las Fuentes terciarias.

Explicación

Pregunta 24 de 47

1

Cuando hay teorías o generalizaciones empíricas sobre un tema:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Se formulan preguntas con fines de autoevaluación.
Se omites los cuestionamientos.
Se centra en el problema en investigación.
Se evita guardar relación.
Se minimizas las observaciones.

Explicación

Pregunta 25 de 47

1

Se trata de documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas. Son útiles para detectar fuentes no documentales tales como organizaciones que realizan o financian estudios.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Fuentes terciarias o generales.
Fuentes primarias o generales.
Fuentes particulares o individuales.
Fuentes bibliográficas o generales.
Fuentes electrónicas o generales.

Explicación

Pregunta 26 de 47

1

No corresponde a la lectura elaborativa:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Realizar inferencias que van más allá´de las ideas explicitas en el texto.
Constituye un nivel de lectura más profunda.
Modifica el contexto.
Resuelve nuevos problemas.
Construye inferencias.

Explicación

Pregunta 27 de 47

1

Una estrategia metodológica implica que el investigador:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Debe concebir la manera práctica y concreta de responder a las preguntas de su investigación.
Debe desarrollar su estrategia en base a un caracter cuantitativo.
No tiene conocimiento del tema.
Puede establecer cambios fuera del procedimiento.
No puede utilizar ninguna hipótesis previa.

Explicación

Pregunta 28 de 47

1

Desempeña un rol esencial en toda investigación:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Las publicaciones.
El diseño.
La hipótesis.
La lectura.
El cuestionario.

Explicación

Pregunta 29 de 47

1

No corresponde a la modalidad del diseño, experimento "puro" o verdadero:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Diseño con postprueba únicamente y grupo de control.
Diseños experimentales de series cronológicas múltiples.
Diseños de series cronológicas con repetición del estímulo.
Diseños con tratamientos múltiples.
Diseño de dos grupos de solomon.

Explicación

Pregunta 30 de 47

1

No es uno de los consejos útiles para la lectura:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Actualizar el conocimiento previo acerca del tema del texto.
Buscar y transcribir cada teoría distinta sobre el tema.
Ubicar el texto específico en un contexto más amplio.
Indagar sobre el autor del trabajo que leemos.
Identificar la postura del autor del texto.

Explicación

Pregunta 31 de 47

1

Reúne los dos requisitos para lograr el control y la validez interna esta característica le pertenece a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Experimento puro o verdadero.
Pre experimento.
No experimental.
Transaccional.
Cuasi experimentado.

Explicación

Pregunta 32 de 47

1

Transformarlas abstracciones científicas en fenómenos observables y medibles se logra mediante:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Fuentes generales.
Un proceso de operacionalización.
Obtención de la literatura.
Consulta de la literatura.
Extracción y recopilación de la información de interés.

Explicación

Pregunta 33 de 47

1

¿Cuál de las alternativas no es un consejo útil para la lectura?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Indagar sobre el autor del trabajo que leemos.
Identificar la polémica establecida entre unas posiciones y otras.
Construcción del marco teórico.
Realizar una lectura flotante.
Actualizar el conocimiento previo acerca del tema del texto.

Explicación

Pregunta 34 de 47

1

Ocupan un punto intermedio entre el polo experimental y el polo correlacional.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Conocimiento.
Deducción.
Correlacional.
Cuasi experimentales.
Ciencia.

Explicación

Pregunta 35 de 47

1

Tanto la investigación experimental como la no experimental son herramientas muy valiosas de que dispone la ciencia y ningún tipo es mejor que el otro se refiere al concepto de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Pre experimento.
Control de variables.
Posibilidad de réplica.
Longitudinal.
Valor del tipo de diseño.

Explicación

Pregunta 36 de 47

1

Cuando hay teorías o generalizaciones empíricas sobre un tema, cuál de las siguientes preguntas se utilizaría con fines de autoevaluación:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

¿Es fácilmente accesible o presenta de partida incovenientes que dificultan el acceso al mismo?
¿Qués aspectos y variables han sido investigadas?
¿Es un tema atractivo?
¿Puede servir el tema para elaborar teorías?
¿Por qué razones?

Explicación

Pregunta 37 de 47

1

Es un conjunto de proposiciones teóricas, una serie de conceptos que ponemos en relación para dar cuenta de la forma que abordaremos el problema y objetivos de la investigación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Marco teórico.
Objetivos.
Problema.
Preguntas.
Revisión de la literatura.

Explicación

Pregunta 38 de 47

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

El marco teórico no es igual a , no todos los estudios que incluyen un marco teórico tienen que fundamentarse en una .

Explicación

Pregunta 39 de 47

1

La tarea del investigador es seleccionar los elementos y conceptos, para organizar los hechos o fenómenos relacionados con el tema objeto de estudio.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Construcción del marco teórico.
Extracción y recopilación de la información de interés.
Revisión de la literatura.
Detección de la literatura o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.
Obtención de la literatura.

Explicación

Pregunta 40 de 47

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Generalmente las fuentes y son consultadas como un primer filtro de información, que nos permite ir identificando las fuentes primarias...

Explicación

Pregunta 41 de 47

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

En estos casos de segundo tipo: diseños de investigación, se habla de hipótesis de trabajo, y son constructos que van evolucionando en el transcurso del estudio.

Explicación

Pregunta 42 de 47

1

Desempeña un rol esencial en toda investigación, por la función que tiene de pautar el camino que nos permitirá cumplir con los propósitos del estudio.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Rol del diseño.
Marco teórico.
Comprensión de lectura.
Fuentes de información.
Diseño experimental.

Explicación

Pregunta 43 de 47

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Los diseños no : estudios transaccionales y longitudinales, a diferencia de los experimentales, se enfocan en el estudio de la realidad en su dinámica natural.

Explicación

Pregunta 44 de 47

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Autores cómo Hernández Sampieri, distinguen uno y otro tipo de investigación no experimental según:
- temporal del estudio.
- de momentos o puntos en el tiempo en que se recolectan los datos.

Explicación

Pregunta 45 de 47

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Los diseños Correlacionales/Causales buscan describir correlaciones entre variables o relaciones causales entre variables, en uno o más grupos de personas u objetos o indicadores y en un momento determinado.

Explicación

Pregunta 46 de 47

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Los diseños recolectan datos sobre variables o sus relaciones en dos o más momentos, para evaluar el cambio en éstas.

Explicación

Pregunta 47 de 47

1

Tanto la investigación experimental como la no experimental son herramientas muy valiosas de que dispone la ciencia y ningún tipo es mejor que el otro.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Valor del tipo de diseño.
Control de variables.
Probabilidad de réplica.
Diseño de investigación.
Marco teórico.

	Creado por tdavidc_999-999 hace más de 8 años

Evaluaciones (Proyecto Integrador III) Ciclo X de Ingenieria de Sistemas Test sobre Evaluación 4, creado por tdavidc_999-999 el 27/02/2016.

Evaluación 4

Pregunta 1 de 47

¿Cuál no es un nivel de lectura?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 2 de 47

En toda investigación, por la función que tiene de pautar el camino que nos permitirá cumplir con los propósitos del estudio:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 3 de 47

Si leemos un epígrafe de un libro, se recomienda revisar al menos el índice, para identificar temáticas asociadas o categorías afines:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 4 de 47

La tarea del investigador es seleccionar los elementos y conceptos, para organizar los hechos o fenómenos relacionados con el tema objeto de estudio:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 5 de 47

Cuando se poseen objetivos y preguntas obtuviste el:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 6 de 47

Son abstracciones que no pueden ser observadas directamente sino a través de sus manifestaciones:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 7 de 47

Consiste en comprender, evaluar y contrastar diferentes perspectivas sobre un problema:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 8 de 47

"Manipulan deliberadamente al menos una variable independiente para ver su efecto y relación con una o más variables dependientes" esta característica pertenece a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 9 de 47

Se divide en: fuentes primarias, fuentes secundarias, fuentes generales, etc.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 10 de 47

"No recomendables para establecer relaciones entre variable independiente y variable dependiente" esta característica le pertenece a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 11 de 47

Cuando hay teorías o generalizaciones empíricas sobre un tema, cuál de las siguientes preguntas se utilizaría de autoevaluación:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 12 de 47

Se trata de una lectura de inicio a fin que nos permita ubicarnos en el texto como totalidad o globalmente:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 13 de 47

Una vez que se han localizado físicamente las fuentes primarias de interés se procede a consultarlas:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 14 de 47

Definición del marco teórico:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 15 de 47

Según Dankhe las fuentes de información que nos proporcionarán el material para elaborar el marco teórico pueden ser:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 16 de 47

Son listas, compilaciones de resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en el área de conocimiento en particular:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 17 de 47

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 18 de 47

Generalmente, las fuentes secundarias y terciarias son consultadas como:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 19 de 47

Se refieren a fenómenos observables medibles directamente a partir de los datos que se obtiene de la realidad:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 20 de 47

Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original es una función de: