Jesus Flores
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PROCESO DEL ADIESTRAMIENTO

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Jesus Flores
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ADIESTRAMIENTO IV (P.A.)

Pregunta 1 de 50

1

SE DEFINE ASI, A LOS PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS EMPLEADOS PARA CONDUCIR EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • PROCESO DEL APRENDIZAJE.

  • TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • CICLO DEL ADTO.

  • METODOS DE ENSEÑANZA.

Explicación

Pregunta 2 de 50

1

TODAS LAS TECNICAS SON EFICIENTES, SIEMPRE Y CUANDO PUEDAN SER APLICADAS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EN TODO EL PROCESO DEL ADTO.

  • DE FORMA ACTIVA Y VIGOROZA.

  • DE MODO ACTIVO, PROPICIEN EL EJERCICIO DE LA REFLEXION Y LA PARTICIPACION DEL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN.

  • UTILIZANDO UN PROCEDIMIENTO EMINENTEMETE PRACTICO.

Explicación

Pregunta 3 de 50

1

SON LOS PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS POR EL INSTRUCTOR PARA LLEVAR A CABO EL ADTO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

  • CICLO DEL ADTO.

  • PROCESO DEL ADTO.

Explicación

Pregunta 4 de 50

1

TODAS LAS TECNICAS SON EFICIENTES, SIEMPRE Y CUANDO SU APLICACIÓN QUEDE SUBORDINADA A.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LOS OBJETIVOS GENERALES DEL ADTO.

  • LA MISION DEL ADTO., HABILIDADES O ACTITUDES Y RECURSOS DISPONIBLES.

  • LOS OBJETIVOS, HABILIDADES Y RECURSOS DISPONIBLES.

  • LOS OBJETIVOS DEL ADTO., LAS HABILIDADES O ACTIVIDADES A IMPARTIR, CONDICIONES Y RECURSOS DISPONIBLES.

Explicación

Pregunta 5 de 50

1

DEBE TOMARSE EN CUENTA QUE CUALQUIER TECNICA NO ES ADECUADA A TODAS LAS MATERIAS O TEMAS DE ESTAS, POR LO TANTO, EN CADA CASO SE EMPLEA LA MAS CONVENIENTE, LA CUAL PUEDE COMBINARSE O MODIFICARSE PARA HACER EL ADTO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO, ACTIVO Y VIGOROSO.

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO Y CREATIVO.

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO Y APEGADO A LA PROBLEMÁTICA DE LA JURISDICCION.

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO Y VIGOROSO.

Explicación

Pregunta 6 de 50

1

LAS TECNICAS DE ENSEÑANZA DE MAYOR APLICACIÓN Y QUE SE AJUSTAN AL PRINCIPIO BASICO DE “APRENDER A HACER HACIENDO” SON:

- LA DEMOSTRACION.
- LA DISCUSION DIRIGIDA.
- LA EXPLICACIÓN
- EL ESTUDIO INDUCIDO.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 7 de 50

1

ES LA EXHIBICION PRACTICA DE UN PROCESO, MANEJO DE UN EQUIPO O INSTRUMENTO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA PRACTICA.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA REPRESENTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

Explicación

Pregunta 8 de 50

1

ES LA REALIZACION DE UNA OPN., SOLUCION DE UN PROBLEMA, EJECUCION DE UNA TAREA, ENTRE OTRAS ACTIVIDADES PRACTICAS, INDICA LA FORMA CORRECTA DE EJECUTARLAS Y AYUDA A OBSERVAR LAS FUNCIONES INDIVIDUALES DENTRO DEL GRUPO

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA REPRESENTACION.

Explicación

Pregunta 9 de 50

1

SE PUEDEN EFECTUAR DE VARIAS MANERAS, REALIZARLAS EN VIVO ES LO MEJOR, PORQUE RETIENEN EL INTERES DEL PNAL. EN INSTRUCCIÓN.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LAS ENTREVISTAS PERSONALES.

  • LAS REPRESENTACIONES EN VIVO.

  • LAS REPRESENTACIONES.

  • LAS DEMOSTRACIONES.

Explicación

Pregunta 10 de 50

1

SE DEBE HACER A UN RITMO ADECUADO PARA OBSERVAR TODOS LOS PASOS, RECALCANDO LOS PUNTOS CLAVE E INCLUYENDO PAUSAS PARA DISCUTIRLOS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA DEMOSTRACION CON PELICULAS.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA DEMOSTRACION EN VIVO.

Explicación

Pregunta 11 de 50

1

SON SIMILARES A LAS DEMOSTRACIONES EN VIVO, PERO SE AGREGAN SESIONES PRACTICAS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LAS DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS.

  • LAS DEMOSTRACIONES.

  • LAS DEMOSTRACIONES CON PELICULAS.

  • LAS REPRESENTACIONES.

Explicación

Pregunta 12 de 50

1

EN ESTE TIPO DE DEMOSTRACION, DESPUES DE QUE SE HA DEMOSTRADO EL PROCEDIMIENTO Y HABER SIDO COMPRENDIDO, SE BRINDA LA OPORTUNIDAD DE PRACTICAR LOS PASOS EN CONDICIONES CUYO GRADO DE REALISMO AUMENTA PAULATINAMENTE, HASTA PODERSE DESEMPEÑAR SEGÚN LOS OBJETIVOS POR ALCANZAR.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA REPRESENTACION.

  • DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS.

  • DEMOSTRACIONES CON PELICULAS.

  • DEMOSTRACION EN VIVO.

Explicación

Pregunta 13 de 50

1

ES OTRO TIPO DE DEMOSTRACION EN VIVO, PARA LLEVAR A LA PRACTICA ACCIONES DE GRUPOS EN SITUACIONES REALES Y FRECUENTEMENTE EMPLEAN UN TOQUE ATRACTIVO PARA CONSERVAR LA ATENCION.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA DEMOSTRACION PERSONA A PERSONA.

  • LA DEMOSTRACION CON OBJETOS REALES.

  • LA REPRESENTACION.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

Explicación

Pregunta 14 de 50

1

ESTE TIPO DE DEMOSTRACION ES CONVENIENTE PARA LOS TEMAS DE COMUNICACIÓN PERSONA A PERSONA, PROCEDIMIENTOS DE GRUPOS DE COMANDO Y FUNCIONES DE LA CADENA DE MANDO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA REPRESENTACION

  • LA DEMOSTRACION CON PELICULAS.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA DEMOSTRACION EN VIVO.

Explicación

Pregunta 15 de 50

1

MUESTRAN EFICAZMENTE LAS TAREAS QUE REQUIEREN UNA GRAN CANTIDAD DE RECURSOS O PERSONAL.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LAS DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS.

  • LAS REPRESENTACIONES.

  • LAS DEMOSTRACIONES CON PELICULAS.

  • LAS DEMOSTRACIONES EN VIVO.

Explicación

Pregunta 16 de 50

1

EN ESTA TECNICA DE ENSEÑANZA, EL INSTRUCTOR INICIA Y GUIA LA DISCUSION, DANDO LA INFORMACION Y HACIENDO PREGUNTAS QUE ACLAREN, EXPLIQUEN O DEN SOLUCION AL TEMA O PROBLEMA PLANTEADO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA DISERTACION.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DEMOSTRACION.

Explicación

Pregunta 17 de 50

1

FUNCIONAN MEJOR CUANDO HAY MAS DE UNA SOLUCION CORRECTA, SE TIENE CONOCIMIENTO DEL TEMA O EL TIEMPO NO ES CRITICO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LAS REPRESENTACIONES.

  • LAS DISCUSIONES DIRIGIDAS.

  • LAS DISCUSIONES.

  • LAS DISERTACIONES.

Explicación

Pregunta 18 de 50

1

LAS DISCUSIONES SON MAS EFECTIVAS EN LAS SIGUIENTES CIRCUNSTANCIAS

EL GRUPO CONOCE EL TEMA; AUN CUANDO LA DISCUSION ES GUIADA, LOS CONOCEDORES DEL TEMA INDICARAN MUCHOS PUNTOS IMPORTANTES, AUMENTANDO EL INTERES EN OTROS.

LOS TEMAS SON INTERESANTES Y ABIERTOS A DISCUSION.

LAS DISCUSIONES INDUCEN A MANIFESTAR OPINIONES PARA SER DISCUTIDAS POR LOS INSTRUCTORES Y EL GRUPO.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 19 de 50

1

LOS INSTRUCTORES DEBEN GUIAR LAS DISCUSIONES CON TACTO Y HABILIDAD PARA ALENTAR LA PARTICIPACION Y...

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • CUMPLIR CON EL OBJETIVO.

  • LOGRAR EL PROPOSITO.

  • RETROALIMENTAR EL TEMA.

  • MANTENER EL INTERES.

Explicación

Pregunta 20 de 50

1

TIENEN LA LIMITACION DE NO EXIGIR LA EJECUCION DE TAREAS, PERO ALIENTAN UN LIBRE INTERCAMBIO DE INFORMACION.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LAS DISCUSIONES DIRIGIDAS.

  • LAS DISERTACIONES.

  • LAS CONFERENCIAS.

  • LAS DISCUSIONES.

Explicación

Pregunta 21 de 50

1

LOS INSTRUCTORES DEBEN CONOCER BIEN SU MATERIA Y TENER O DESARROLLAR LA HABILIDAD DE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • IMPROVISAR EN SU MATERIA.

  • CONTROLAR A SU PERSONAL.

  • CONTROLAR UNA DISCUSION.

  • CONTROLAR LA IMPARTICION DEL TEMA.

Explicación

Pregunta 22 de 50

1

ALIENTA LA PARTICIPACION ACTIVA Y MANTIENE EL INTERES, TIENE MAYOR REPERCUSIÓN Y SE RECUERDA MÁS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA DISERTACION.

Explicación

Pregunta 23 de 50

1

MEDIANTE ESTE METODO, SE RESUELVEN MUCHAS INTERROGANTES QUE DE OTRA MANERA, QUIZA TODAVIA ESTARIA EN DUDA.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DISCUSION.

  • LA EXPLICACION.

Explicación

Pregunta 24 de 50

1

LA DISCUSION DIRIGIDA ES SUMAMENTE EFICAZ EN GRUPOS PEQUEÑOS DE 15 A 30 PERSONAS, EN DONDE TODOS MANIFIESTAN SUS OPINIONES, ESTO ES.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • UNA DESVENTAJA.

  • UNA VENTAJA.

  • UNA CARACTERISTICA.

  • UNA PECULIARIDAD.

Explicación

Pregunta 25 de 50

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

DENTRO DE LAS DESVENTAJAS DE LA DISCUSION DIRIGIDA, ( LA ENSEÑANZA., EL APRENDIZAJE., EL CONOCIMIENTO., EL DESARROLLO DE LA INSTRUCCIÓN. ) PUEDE SER INEFICAZ, SI EL INSTRUCTOR CARECE DE LA SUFICIENTE EXPERIENCIA PARA PLANIFICAR Y CONDUCIR LA DISCUSION.

Explicación

Pregunta 26 de 50

1

EN ESTE PROCEDIMIENTO VERBAL, SE DETALLAN LOS HECHOS, PRINCIPIOS O TEORIAS A ENSEÑAR Y UTILIZAR.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL CONTACTO PERSONAL.

  • LA REPRESENTACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA DISERTACION.

Explicación

Pregunta 27 de 50

1

ESTA TECNICA DE ENSEÑANZA, PRESENTA INFORMACION CON POCA DISCUSION Y ES EL PROCEDIMIENTO MENOS APROPIADO PARA IMPARTIR EL ADTO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA COMUNICACIÓN DE PERSONA A PERSONA.

  • LA DISERTACION.

  • EL CONTACTO PERSONAL.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

Explicación

Pregunta 28 de 50

1

ESTA TECNICA SE CONSIDERA IMPRODUCTIVA Y CON FRECUENCIA SE PIERDE EL INTERES DE LOS ALUMNOS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

  • LA DISERTACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA INTERLOCUCION.

Explicación

Pregunta 29 de 50

1

ESTA TECNICA SE EMPLEA PARA INDUCIR, RESUMIR Y CONCLUIR UNA PRESENTACION EN COMBINACION CON OTROS PROCEDIMIENTOS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA ELABORACION DEL RESUMEN FINAL DEL TEMA.

  • LA EXPLICACION VERBAL

  • LA DISERTACION.

  • LA DISCUSION.

Explicación

Pregunta 30 de 50

1

ES UN MEDIO PARA GUIAR Y CRITICAR LA EJECUCION, NARRAR Y EXPLICAR LA DEMOSTRACION.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA EXPLICACION.

  • LA DISERTACION.

  • EL RESUMEN.

  • LA DISCUSION.

Explicación

Pregunta 31 de 50

1

LA DISERTACION ES UN MEDIO PARA GUIAR Y CRITICAR LA EJECUCION, ASI COMO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • NARRAR Y EVALUAR LA DEMOSTRACION.

  • NARRAR Y EXPLICAR LA DISCUSION.

  • NARRAR Y EXPLICAR LA DEMOSTRACION.

  • NARRAR Y CONDUCIR LA DISCUSION.

Explicación

Pregunta 32 de 50

1

CUANDO EL GRUPO ES GRANDE, EL TIEMPO PARA LA INSTRUCCIÓN ES MUY LIMITADO Y NINGUN OTRO PROCEDIMIENTO PERMITIRA QUE EL INSTRUCTOR PRESENTE LA INFORMACION CON IGUAL RAPIDEZ, SE EMPLEA LA TECNICA DE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA EXPOSICION.

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DISCUSION.

Explicación

Pregunta 33 de 50

1

CUANDO EL PERSONAL CONOCE MUY POCO SOBRE EL TEMA Y LAS DISERTACIONES LO PREPARAN PARA LAS DEMOSTRACIONES Y LOS EJESCICIOS, SE DEBE UTILIZAR LA TECNICA DE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA DISERTACION.

  • LA EXPOSICION.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

Explicación

Pregunta 34 de 50

1

CONSISTE EN PROPORCIONAR AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN, CUESTIONARIOS DE MATERIAS, TEMAS O SUBTEMAS PARA RESOLVERLOS CONSULTANDO LOS MANUALES O LIBROS CORRESPONDIENTES (A LIBRO ABIERTO).

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL ESTUDIO INDICIDO.

  • EL METODO DE TIEMPO LIBRE.

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

Explicación

Pregunta 35 de 50

1

ESTA TECNICA PUEDE EMPLEARSE EN ACTIVIDADES PRACTICAS CUYOS PROCEDIMIENTOS SE ENCUENTREN EN TEXTOS DE CONSULTA.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • EL METODO DE TIEMPO LIBRE.

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

Explicación

Pregunta 36 de 50

1

ESTA TECNICA SE EMPLEA CUANDO FALTAN INSTRUCTORES POR DIVERSAS CIRCUNSTACIAS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

  • METODO DE TIEMPO LIBRE.

Explicación

Pregunta 37 de 50

1

ESTA TECNICA SE UTILIZA EN MATERIAS ACREDITADAS PREVIAMENTE Y QUE NO REQUIERAN LA PRESENCIA PERMANENTE DEL INSTRUCTOR Y DE ACUERDO A LOS PROGRAMAS AUTORIZADOS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • EL METODO DE TIEMPO LIBRE.

Explicación

Pregunta 38 de 50

1

EN ESTA TECNICA, LAS EVALUACIONES SE LLEVAN AL TERMINO DE CADA TEMA O MATERIA, EL OBJETIVO DE ESTA TECNICA ES MANTENER ACTUALIZADOS LOS CONOCIMIENTOSYA APRENDIDOS, REQUIERE DE CUSTIONARIOS ELABORADOS CON ANTERIORIDAD PARA SU APLICACIÓN

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA DISERTACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DEMOSTRACION.

Explicación

Pregunta 39 de 50

1

ESTA TECNICA COMPLEMENTA A LAS DEMAS Y NO LAS SUBSTITUYE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA DISCUSIÓN DIRIGIDA.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

Explicación

Pregunta 40 de 50

1

ESTUDIO INDUCIDO
VENTAJAS...
PERMITE INCREMENTAR EN EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN, LA INICIATIVA, EL PROFESIONALISMO Y RESPONSABILIDAD PERSONAL.
CUBRE LA FALTA DE INSTRUCTORES.
EL PNAL. EN SERV ICIO FUERA DE LA MATRIZ SE MANTIENE ACTUALIZADO EN SUS CONOCIMIENTOS.
OBLIGA A MANTENER COMPLETA LA BIBLIOGRAFIA.
ES UN MEDIO PARA MANTENER ACTUALIZADOS EN CONOCIMIENTOS AL PNAL. DE ESPECIALISTAS DONDE FALTEN INSTRUCTORES O SEAN ORGANISMOS CON PNAL. MUY REDUCIDO.
FOMENTA EL ADTO. AUTODIDACTA.

DESVENTAJAS...
SOLO SE EMPLEA EN MATERIAS CURSADAS CON ANTERIORIDAD.
REQUIERE DE SUPERVISION PERMANENTE Y CERCANA A FIN DE MANTENER LA EFICIENCIA DE ESTA TECNICA.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 41 de 50

1

LA DISERTACIÓN

Ventajas.....
ES UN MEDIO EFICAZ DE PRESENTACION DE VARIOS HECHOS E IDEAS EN UN PERIODO RELATIVAMENTE CORTO.
EL INSTRUCTOR CONTROLA EL TIEMPO HACIENDO INCAPIE EN ASPECTOS IMPORTANTES.
ES EFICAZ EN LA PRESENTACION DE INFORMACION RECIENTE O COMPLEJA, A MANERA DE ANTECEDENTES NECESARIOS PARA LA FUTURA PARTICIPACION EN DISCUSIONES O EJERCICIOS DE EJECUCION.
ADECUADA PARA ORADORES INVITADOS O PARA QUIENES PRESENTAN MATERIAL CLASIFICADO O DE CAMBIOS CONTINUOS.
ES SUMAMENTE EFICAZ CUANDO LA PRESENTA UNA AUTORIDAD O EXPERTO EN LA MATERIA.
Desventajas...
LA PRINCIPAL LIMITACION DE LA DISERTACION, ES LA FALTA DE PARTICIPACION ACTIVA DEL PERSONAL.
ES RELATIVAMENTE DIFICIL DETERMINAR LO QUE SE ESTA APRENDIENDO.
DURANTE EL TRANSCURSO DE LA DISERTACION NO EXISTE LA SEGURIDAD DE SI SE ENTIENDE EL TEMA TRATADO.
SE REQUIERE DE UN ORADOR DINAMICO Y VERSATIL PARA DESPERTAR Y CONSERVAR EL INTERES DURANTE PERIODOS PROLONGADOS.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 42 de 50

1

DENTRO DE LAS VENTAJAS DEL ESTUDIO INDUCIDO, ESTA TECNICA ES UN MEDIO PARA MANTENER ACTUALIZADOS EN CONOCIMIENTOS A...

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL PERSONAL DE SERVICIOS.

  • EL PERSONAL DE LAS ARMAS Y SVS.

  • EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN.

  • EL PERSONAL DE ESPECIALISTAS.

Explicación

Pregunta 43 de 50

1

CONSISTE EN HACER DEL ADTO. ALGO ACTIVO Y VIGOROSO, DESECHANDO LA PASIVIDAD, CONSISTE EN IMPRIMIR E INCULCAR TANTO EN EL INSTRUCTOR COMO EN EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN, AGILIDAD, ACTIVIDADES DE CARÁCTER Y ANIMOSISDAD.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA MATERIALIZACION DE LAS TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • EL ADTO. DINAMICO.

  • EL ADIESTRAMIENTO INTENSIVO.

Explicación

Pregunta 44 de 50

1

PARA REALIZAR LA INSTRUCCIÓN DINAMICA ES PRECISO ESTABLECER Y ORGANIZAR.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • MODULOS.

  • AREAS ESPECIFICAS DEL TERRENO.

  • LAS AYUDAS DE ADTO.

  • LAS AREAS DE ADTO.

Explicación

Pregunta 45 de 50

1

DEBE SER APLICADA POR TODOS LOS INSTRUCTORES, EN TODAS LAS MATERIAS Y EN TODA SITUACION, INDEPENDIENTEMENTE DE LA TECNICA O TECNICAS DE ENSEÑANZA QUE SE EMPLEEN PARA IMPARTIR EL ADTO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA ENSEÑANZA RECIPROCA.

  • LAS TECNICAS DE ADTO.

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • EL ADTO. PRACTICO.

Explicación

Pregunta 46 de 50

1

ES CONSIDERADO UN PRINCIPIO ADEMAS DE UNA TECNICA.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL APRENDER A HACER HACIENDO.

  • EL ADTO MILITAR.

  • LA SUPERVISION.

  • EL ADTO. PRACTICO.

Explicación

Pregunta 47 de 50

1

NORMA LA ACTUACION DE QUIENES DIRIGEN Y APLICAN EL ADTO, ESTO ES APRENDER A HACER HACIENDO CONSIDERADO COMO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • FUNCION.

  • ACTIVIDAD.

  • PRINCIPIO.

  • TECNICA.

Explicación

Pregunta 48 de 50

1

SE DEBE BUSCAR QUE ESTE PRESENTE EN LA APLICACIÓN DE OTRAS TECNICAS DE ENSEÑANZA DURANTE LA EJECUCION DEL ADTO., ESTO ES APRENDER A HACER HACIENDO CONSIDERADO COMO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • BASE DEL ADTO.

  • FUNDAMENTE.

  • PRINCIPIO.

  • TECNICA.

Explicación

Pregunta 49 de 50

1

MEDIANTE QUE PROCEDIMIENTO, SE LOGRA DESTREZA POR LA REPETICION Y PRACTICA CONSTANTE DE UNA ACTIVIDAD INDIVIDUAL O COLECTIVA.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • LAS TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • EL ADIESTRAMIENTO PRACTICO.

  • EL APRENDER A HACER HACIENDO.

Explicación

Pregunta 50 de 50

1

EL APRENDER A HACER HACIENDO, DEBE SER DE CONSTANTE APLICACIÓN EN EL ADTO. DE CUALQUIER NIVEL O ESCUELA, POR PERMITIR OBTENER RENDIMIENTOS MAS EFECTIVOS EN MENOR TIEMPO POR SUS CARACTERISTICAS DE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • SECILLEZ Y EFECTIVIDAD.

  • EFECTIVIDAD Y SIMPLICIDAD.

  • EFECTIVIDAD Y FACILIDAD.

  • SIMPLICIDAD Y FACILIDAD.

Explicación

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