Jesus  Flores
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PROCESO DEL ADIESTRAMIENTO

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Jesus  Flores
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ADIESTRAMIENTO VII (P.A.)

Pregunta 1 de 50

1

ES UNO DE LOS PROCEDIMIENTOS DE INSTRUCCIÓN MAS EFICACES, POR ESTIMULAR EN ALTO GRADO EL INTERES DE LOS SOLDADOS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • UNA EXPLICACIÓN, BREVE, PLANEADA Y BIEN EJECUTADA.

  • UNA DEMOSTRACIÓN, BREVE, PLANEADA Y BIEN EJECUTADA.

  • LA PLANEACION DE LA INSTRUCCIÓN.

  • LA DISCUSIÓN DIRIGIDA.

Explicación

Pregunta 2 de 50

1

ESTA ETAPA, ES LA DEL TRABAJO PRACTICO, EN ELLA EN PNAL. APRENDE MEDIANTE LA EJECUCIÓN.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA APLICACIÓN.

  • LA INTRODUCCIÓN.

  • LA MATERIALIZACION.

  • LA EXPLICACIÓN.

Explicación

Pregunta 3 de 50

1

EN ESTA ETAPA, BAJO LA SUPERVISIÓN DEL INSTRUCTOR Y SUS AYUDANTES, LOS SOLDADOS APLICAN, ENSAYAN O PONEN EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS O INFORMACIÓN EXPLICADOS Y DEMOSTRADOS EN LA ETAPA PRECEDENTE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA APLICACIÓN.

  • LA INTRODUCCIÓN.

  • LA EXPLICACIÓN.

  • LA EJECUCIÓN.

Explicación

Pregunta 4 de 50

1

EN ESTA ETAPA DE LA INSTRUCCIÓN, NINGUN INSTRUCTOR TIENE JUSTIFICACIÓN PARA SUPONER QUE LOS SOLDADOS PUEDEN DESARMAR UN ARMA, O APLICAR LA RESPIRACIÓN ARTIFICIAL UNICAMENTE PORQUE SE LES HA EXPLICADO Y DEMOSTRADO EL PROCEDIMIENTO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EN LA MATERIALIZACION.

  • EN LA APLICACIÓN.

  • EN LA EJECUCIÓN.

  • EN LA PRACTICA.

Explicación

Pregunta 5 de 50

1

EN LA ETAPA DE LA APLICAION, EL DOMINIO DE CUALQUIER FASE DE LA INSTRUCCIÓN MILITAR QUE IMPLIQUE LA EJECUCIÓN DE UNA TAREA U OPERACIÓN ESPECIFICA REQUIERE DE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • UNA EXPLICACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO.

  • UNA EXPLICACIÓN Y EJECUCIÓN.

  • UNA EXPLICACIÓN Y UNA DEMOSTRACIÓN.

  • UNA SEMBLANZA Y UNA PRACTICA.

Explicación

Pregunta 6 de 50

1

PARA ESTAR SEGUROS DE UN APRENDIZAJE EFECTIVO, EL SOLDADO DEBE ESTAR CAPACITADO PARA.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EJECUTAR EL ADTO. CORRECTAMENTE

  • DESENVOLVERSE CORRECTAMENTE EN EL MEDIO MILITAR.

  • PONER EN PRACTICA LO ENSEÑADO.

  • EJECUTAR SUS MISIONES CORRECTAMENTE.

Explicación

Pregunta 7 de 50

1

LA UTILIDAD DE ESTA ETAPA DE LA INSTRUCCIÓN, DERIVACIÓN LOGICA DE LA ETAPA PRESEDENTE, ES APOYADA POR EL HECHO DE QUE LOS HOMBRES APRENDEN MAS RAPIDAMENTE Y EN FORMA MAS EFICAZ Y DURADERA MEDIANTE LA EJECUCIÓN.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA ETAPA DE EJECUCIÓN.

  • LA ETAPA DE EXPLICACIÓN DEL TEMA.

  • LA ETAPA DE APLICACIÓN DEL TEMA.

  • LA ETAPA DE PREPARACIÓN.

Explicación

Pregunta 8 de 50

1

LA UTILIDAD DE LA ETAPA DE APLICACIÓN DEL TEMA, DERIVACIÓN LOGICA DE LA ETAPA PRESENDETE, ES APOYADA POR EL HECHO DE QUE LOS HOMBRES APRENDEN MAS RAPIDAMENTE Y EN FORMA MAS EFICAZ Y DURADERA MEDIANTE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA MATERIALIZACION.

  • LA OBSERVACIÓN.

  • LA EJECUCIÓN.

  • LA PRACTICA.

Explicación

Pregunta 9 de 50

1

LA MEJOR MANERA DE COMPROBAR LA EFICACIA DE LA INSTRUCCIÓN, ES VERIFICAR SI EL SOLDADO PUEDE O NO PONER EN PRACTICA LO OIDO U OBSERVADO, ES DECIR.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LO QUE SE LE HA ENSEÑADO Y DEMOSTRADO.

  • LO QUE SE LE HA EXPLICADO Y DEMOSTRADO.

  • LO QUE SE HA EXPLICADO Y ENSEÑADO.

  • LO QUE SE LE HA ENSEÑADO Y APLICADO.

Explicación

Pregunta 10 de 50

1

DEBEN TENER LUGAR TAN PRONTO COMO SEA POSIBLE, DESPUÉS DE LA ETAPA DE LA PRESENTACIÓN, DISMINUYENDOSE ASI, LA POSIBILIDAD DE OLVIDO DE LOS DETALLES DE LO ENSEÑADO, ANTES DE TENER LA OPORTUNIDAD DE PONERLO EN PRACTICA

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA DEMOSTRACIÓN.

  • LA APLICACIÓN.

  • LA EJECUCIÓN.

  • LA MATERIALIZACION.

Explicación

Pregunta 11 de 50

1

DENTRO DE LAS ACTIVIDADES MAS USUALES DE LA APLICACIÓN ENCONTRAMOS.

• LA EJECUCIÓN INDIVIDUAL SUPERVISADA.
• LA EJECUCIÓN EN GRUPO O UNIDAD.
• LA ENSEÑANZA RECIPROCRA.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 12 de 50

1

SE PUEDEN MEDIR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS POR LOS SOLDADOS, PERMITIENDOLES APRENDER MAS FÁCILMENTE AL EMPLEARSE COMO UN MEDIO MAS DE ENSEÑANZA CON LA APLICACIÓN DE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • UNA LISTA DE VERIFICACIÓN.

  • UNA SUPERVISIÓN.

  • UN EXAMEN.

  • UNA EVALUACIÓN.

Explicación

Pregunta 13 de 50

1

EL INSTRUCTOR PUEDE FORMARSE UNA IDEA BASTANTE EXACTA DEL APROVECHAMIENTO DE LOS ELEMENTOS EN ADIESTRAMIENTO Y DETERMINA LA EFICACIA DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS MEDIANTE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA REVISTA PREVIA.

  • LA SUPERVISIÓN.

  • LA PREPARACIÓN.

  • LA EVALUACIÓN.

Explicación

Pregunta 14 de 50

1

PERMITE AL INSTRUCTOR CONOCER EL GRADO DE ACEPTACIÓN Y EFICACIA DE LAS TÉCNICAS DE INSTRUCCIÓN EMPLEADAS DURANTE SU CLASE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA EXPLICACIÓN.

  • LA EVALUACIÓN.

  • LA DISCUSIÓN.

  • LA CRITICA.

Explicación

Pregunta 15 de 50

1

LE PROPORCIONA AL INSTRUCTOR LOS ELEMENTOS DE JUICIO ADECUADOS PARA ORIENTAR O REORIENTAR EXPOSICIONES FUTURAS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA CRITICA.

  • LA DISCUSIÓN.

  • LA EVALUACIÓN.

  • LA SUPERVISIÓN.

Explicación

Pregunta 16 de 50

1

LA INFORMACIÓN OBTENIDA EN ESTA PARTE DE LA INSTRUCCIÓN, ES CONFIABLE EN VIRTUD DE PROVENIR DIRECTAMENTE DEL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN QUIENES EN ESTA FASE TIENEN LA LIBERTAD DE EXPONER SUS OPINIONES E INQUIETUDES.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA EVALUACIÓN.

  • LA SUPERVISIÓN.

  • LA DISCUSIÓN.

  • LA CRITICA.

Explicación

Pregunta 17 de 50

1

ES UNA SEMBLANZA DE LO ENSEÑADO Y ACLARA CUALQUIER DUDA O PROBLEMA QUE NO HAYA QUEDADO DEBIDAMENTE COMPRENDIDO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL RESUMEN.

  • EL SUMARIO.

  • LA CRITICA.

  • LA DISCUSIÓN.

Explicación

Pregunta 18 de 50

1

ALGUNA VECES SE PUEDE PRESENTAR EN FORMA DE UN SUMARIO O RESUMEN, SOBRE TODO DESPUÉS DE UN EJERCICIO MILITAR DE APLICACIÓN.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA CRITICA.

  • EL INFORME FINAL.

  • LA DISCUSIÓN.

  • LA SUPERVISIÓN.

Explicación

Pregunta 19 de 50

1

PERMITE DETERMINAR SI UNA UNIDAD, DEPENDENCIA O INSTALACIÓN, ESTA ADIESTRADAA PARA DAR CUMPLIMIENTO A LA MISIÓN.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA SUPERVISIÓN.

  • LA EVALUACIÓN.

  • EL EXAMEN FINAL.

Explicación

Pregunta 20 de 50

1

SE OBSERVA, COMPRUEBA Y EN SU CASO, VALORA LA EFICIENCIA Y LA ACTITUD DE LOS MANDOS Y LAS TROPAS PARA CUMPLIR CON SUS MISIONES, ESTO MEDIANTE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL INFORME FINAL.

  • EL ANÁLISIS PREVIO.

  • LA SUPERVISIÓN

  • LA EVALUACIÓN.

Explicación

Pregunta 21 de 50

1

MUESTRA LAS DEFICIENCIAS EN LA IMPARTICION DEL ADTO Y PERMITE HACER LAS CORRECCIONES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS FIJADOS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA EVALUACIÓN.

  • EL RESUMEN.

  • EL SUMARIO.

  • LA CRITICA.

Explicación

Pregunta 22 de 50

1

SE UTILIZAN PARA FORMARSE UNA IDEA DEL NIVEL DE PREPARACIÓN DEL INDIVIDUO Y EL ORGANISMO, EMPLEÁNDOSE ESTA INFN. PARA MODIFICAR LAS PRIORIDADES EN EL ADTO. Y EMPLEO DE LOS RECURSOS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LAS DISCUSIONES.

  • LOS RESÚMENES.

  • LOS EXAMENES.

  • LAS EVALUACIONES.

Explicación

Pregunta 23 de 50

1

SE EVALUA A INDIVIDUOS Y ORGANISMOS EN FORMA ORGANICA, SIENDO ESTA.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EMINENTEMENTE LOGICA.

  • EMINENTEMENTE PRACTICA.

  • EMINENTEMENTE PRACTICA Y ESCRITA.

  • PARA CONOCER EL ESTADO ACTUAL DE ADTO.

Explicación

Pregunta 24 de 50

1

LAS EVALUACIONES TIENEN POR FINALIDAD.

• CONOCER LA CANTIDAD Y CALIDAD DEL ADTO. LOGRADO.
• VERIFICAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA.
• COMPROBAR EL GRADO ALCANZADO EN LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.
• OTORGAR CALIFICACIONES JUSTAS.
• MEDIR EL GRADO DE HABILIDAD Y DESTREZA DE LOS INDIVIDUOS Y ORGANISMO.
• APORTAR ELEMENTOS DE JUICIO PARA FORMULAR LOS FUTUROS PLANES DE ADTO.
• MEJORAR LAS TÉCNICAS DE ADTO.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 25 de 50

1

LOS TIPOS DE EVALUACIÓN PUEDEN SER.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • ACTIVAS Y PASIVAS.

  • INFORMALES Y FORMALES.

  • INTERNAS O EXTERNAS.

  • PRACTICAS O ESCRITAS.

Explicación

Pregunta 26 de 50

1

ESTAS EVALUACIONES SON LAS MAS APLICADAS Y SON REALIZADAS POR LOS CMTES. O JEFES DE ORGANISMOS DE TODOS LOS NIVELES EN FORMA CONTINUA.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LAS EXTERNAS.

  • LAS INTERNAS.

  • LAS INFORMALES.

  • LAS FORMALES.

Explicación

Pregunta 27 de 50

1

ESTAS EVALUACIONES SE EMPLEAN PARA OBTENER UNA SEMBLANZA SOBRE LA EFICACIA DEL ADTO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EXTERNAS.

  • INTERNAS.

  • FORMALES.

  • INFORMALES.

Explicación

Pregunta 28 de 50

1

SE PROGRAMAN A LARGO PLAZO Y DEBEN REALIZARSE AL TERMINO DE UNA MATERIA O DE UNA ESCUELA.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LAS FORMALES.

  • LAS EXTERNAS.

  • LAS INTERNAS.

  • LAS EVALUACIONES INFORMALES.

Explicación

Pregunta 29 de 50

1

DENTRO DE LOS TIPOS DE EVALUACIONES EXISTEN LAS.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • PRACTICAS Y ESCRITAS.

  • LOCALES Y FORÁNEAS.

  • INTERNAS Y EXTERNAS.

  • FORMALES E INFORMALES.

Explicación

Pregunta 30 de 50

1

LAS EVALUACIONES REALIZADAS POR LOS CMTES. DE LOS DIVERSOS ESCALONES DE MANDO DENTRO DE LOS ORGANISMOS SON.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EXTERNAS.

  • INTERNAS.

  • INFORMALES.

  • FORMALES.

Explicación

Pregunta 31 de 50

1

SON LLEVADAS A CABO POR EL PERSONAL AGENO AL ORGANISMO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • INTERNAS.

  • INFORMALES.

  • EXTERNAS.

  • FORMALES.

Explicación

Pregunta 32 de 50

1

CONTIENEN UNA PARTE TEORICA Y UNA PARTE PRACTICA DE SUS ASPECTOS ESENCIALES, ESTA ULTIMA APLICADA EN UN MAYOR PORCENTAJE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LAS EVALUACIONES.

  • LAS EXTERNAS.

  • LOS EXAMENES.

  • LAS FORMALES.

Explicación

Pregunta 33 de 50

1

PARA EVALUAR EN FORMA PRACTICA A LAS UNIDADES QUE CULMINEN SU ADTO. EN UNA ESCUELA, ES RECOMENDABLE QUE INCLUYA.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • UNA GUIA DE PLANEO.

  • UN SUPUESTO DE BASE SENCILLO.

  • LOS ANEXOS CORRESPONDIENTES.

  • LA MISIÓN CLARAMENTE ESPECIFICADA.

Explicación

Pregunta 34 de 50

1

DEBEN CONOCER LA MISIÓN Y SI ES NECESARIO PRACTICARLA ANTES DE PRESENTARSE A REALIZAR LAS EVALUACIONES.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN.

  • LOS INDIVIDUOS.

  • LOS EVALUADORES.

  • LOS INSTRUCTORES.

Explicación

Pregunta 35 de 50

1

SE SUPERVISA AL CMTE. DE LA UNIDAD POR EVALUAR Y DEBE CERCIORARSE DE QUE PARTICIPEN TODOS SUS INTEGRANTES Y EVITAR LA ELECCIÓN DE REPRESENTANTES ESCOGIDOS ENTRE LA CORPORACIÓN.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • AL EVALUAR EL ADTO.

  • DURANTE LA EVALUACIÓN.

  • AL FINALIZAR LA EVALUACIÓN

  • DURANTE LA INSTRUCCIÓN.

Explicación

Pregunta 36 de 50

1

EL RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DEL ORGANISMO DEBE ANOTARSE EN FORMA PERSONALIZADA EN.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EN EL CUADRO DE CONTROL DEL ADTO. DE LA UNIDAD, ASI COMO EN LA HOJA DE ADTO. PERSONALIZADA.

  • EN LA HOJA DE INSTRUCCIÓN DEL ELEMENTO EVALUADO, ASI COMO EN EL CUADRO DEL CONTROL DE ADTO.

  • EN LA HOJA DE INSTRUCCIÓN Y EN EL HISTORIAL DE LA UNIDAD.

  • EL CUADRO DE CONTROL DE LA UNIDAD.

Explicación

Pregunta 37 de 50

1

ES LA REALIZADA PARA CONOCER EL ESTADO ACTUAL DEL ADTO. EN UN ORGANISMO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA EVALUACIÓN AL TERMINO DE UNA CLASE.

  • LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN.

  • LA EVALUACIÓN INICIAL.

  • EL EXAMEN.

Explicación

Pregunta 38 de 50

1

EL RESULTADO DE ESTA EVALUACIÓN, QUE DEBE SER PRINCIPALMENTE PRACTICA, SIRVE DE BASE PARA CONOCER LA DIFERENCIA ENTRE EL NIVEL REAL DETECTADO Y EL DETERMINADO POR LA MISIÓN.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LA EVALUACIÓN AL TERMINO DE UNA ESCUELA.

  • LA EVALUACIÓN AL TERMINO DE UN TEMA.

  • EL EXAMEN.

  • LA EVALUACIÓN INICIAL.

Explicación

Pregunta 39 de 50

1

A PARTIR DE ESTO, SE REDACTA LA ESTIMACIÓN DE ADTO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • DE LA DECISIÓN DEL ESCALON SUPERIOR.

  • DE LOS PLANES Y PROGRAMAS.

  • DEL RESULTADO DE LA EVALUACIÓN INICIAL.

  • DE LA DECISIÓN.

Explicación

Pregunta 40 de 50

1

ES LA ACTIVIDAD CUYA FINALIDAD ES CONFIRMAR SI EL OBJETIVO ESPECIFICO ESTABLECIDO EN EL PLAN DE CLASE FUE ALCANZADO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EVALUACIÓN AL TERMINO DE LA MATERIA.

  • EVALUACIÓN AL TERMINO DEL TEMA.

  • EVALUACIÓN AL TERMINO DE UNA CLASE.

  • EVALUACIÓN INICIAL.

Explicación

Pregunta 41 de 50

1

ESTA EVALUACIÓN SE REALIZA MEDIANTE PREGUNTAS O ACCIONES PRACTICAS SOBRE ASPECTOS SOBRESALIENTES DEL TEMA O SUBTEMA TRATADO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EVALUACIÓN AL TERMINO DE UNA ESCUELA.

  • EVALUACIÓN AL TERMINO DE UNA CLASE.

  • EVALUACIÓN AL TERMINO DEL TEMA.

  • EVALUACIÓN INICIAL.

Explicación

Pregunta 42 de 50

1

PERMITE VALORAR SI LOS OBJETIVOS PARTICULARES PLANTEADOS EN LOS TEMAS FUERON ALCANZADOS PLENAMENTE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EVALUACIÓN AL TERMINO DE UNA ESCUELA.

  • EVALUACIÓN AL TERMINO DE UNA MATERIA.

  • EVALUACIÓN AL TERMINO DE UN TEMA.

  • EVALUACIÓN INICIAL.

Explicación

Pregunta 43 de 50

1

EN LA EVALUACION AL TERMINO DE UN TEMA, PARA OBTENER SUFICIENTES ELEMENTOS DE JUICIO PARA DETERMINAR SI SE PUEDE PASAR AL SIGUIENTE TEMA, SE REALIZA MEDIANTE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • UN EXAMEN ESCRITO Y PRACTICO.

  • UN EXAMEN PRACTICO.

  • UN EXAMEN INICIAL.

  • UN EXAMEN ORAL Y ESCRITO.

Explicación

Pregunta 44 de 50

1

TIENE COMO PROPOSITO CONOCER SI EL OBJETIVO GENERAL ESTABLECIDO EN LA MATERIA FUE ALCANZADO.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EVALUACION AL TERMINO DE UNA ESCUELA.

  • EVALUACION INICIAL.

  • EVALUACION AL TERMINO DE UNA MATERIA.

  • EVALUACION AL TERMINO DE UN TEMA.

Explicación

Pregunta 45 de 50

1

SE EMPLEA PARA OBTENER SUFICIENTES ELEMENTOS DE JUICIO PARA DETERMINAR SI SE PUEDE O NO PASAR A LA SIGUIENTE FASE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EVALUACION AL TERMINO DE UNA ESCUELA.

  • EVALUACION AL TERMINO DE LA MATERIA.

  • EVALUACION AL TERMINO DE UN TEMA.

  • EVALUACION AL TERMINO DE LA CLASE.

Explicación

Pregunta 46 de 50

1

ESTAS EVALUACIONES LAS REALIZAN LOS CMTES. INMEDIATOS SUPERIORES DE LA UNIDAD DE QUE SE TRATE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EVALUACION AL TERMINO DE LA MATERIA.

  • EVALUACION AL TERMINO DEL TEMA.

  • EVALUACION AL TERMINO DE UNA ESCUELA.

  • EVALUACION INICIAL.

Explicación

Pregunta 47 de 50

1

ESTA EVALUACION, ES AVALADA POR LA AUTORIDAD MILITAR INDICADA POR EL TITULAR DE CADA MANDO TERRITORIAL O DE CADA GRAN UNIDAD ELEMENTAL.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • EVALUACION AL TERMINO DEL TEMA.

  • EVALUACION AL TERMINO DE UNA ESCUELA.

  • EVALUACION AL TERMINO DE UNA CLASE.

  • EVALUACION INICIAL.

Explicación

Pregunta 48 de 50

1

SON ELEMENTOS AUXILIARES DE MEDICION DE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS DE LOS EJECUTANTES.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION.

  • LAS LISTAS DE VERIFICACION.

  • LAS EVALUACIONES.

  • LAS PRUEBAS ESCRITAS.

Explicación

Pregunta 49 de 50

1

SE UTILIZAN PARA COMPROBAR EL APRENDIZAJE ALCANZADO; SE EVALUA VERIFICANDO CON LA OBSERVACION CONSTANTE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LAS EVALUACIONES.

  • LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION.

  • LAS LISTAS DE VERIFICACION.

  • LAS PRUEBAS ESCRITAS.

Explicación

Pregunta 50 de 50

1

TIENEN POR OBJETO FIJAR UN VALOR A LAS ACTIVIDADES DE ADTO. CASTRENSE, LO QUE SE COMPRUEBA MEDIANTE EJERCICIOS, SOLUCION DE PROBLEMAS, ACTIVIDADES Y PRUEBAS ESCRITAS EN MATERIAS QUE ASI LO REQUIERAN.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • LAS EVALUACIONES.

  • LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION.

  • LAS LISTAS DE VERIFICACION.

  • LAS PRUEBAS ESCRITAS.

Explicación