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Ultimos Test Test sobre Cuestionario TEMAS 1 Y 2, creado por jfjorgefg el 17/01/2014.

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Cuestionario TEMAS 1 Y 2

Pregunta 1 de 20

1

Según Parcerisa (2010), los referentes didácticos a considerar en la intervención socioeducativa son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las finalidades, los procesos de enseñanza-aprendizaje, la complejidad del contexto, el currículum oculto, y los dilemas y conflictos de valores

  • Los contenidos, los procesos de enseñanza-aprendizaje, el contexto y los temas transversales

  • los bloques de objetivos, la enseñanza, lo bueno del contexto, el diseño curricular, los temas transversales

  • Todas las respuestas a esta pregunta son correctas

Explicación

Pregunta 2 de 20

1

De las siguientes perspectivas curriculares, las que influyen en la configuración del currículum social no son:
A)La perspectiva interpretativo experiencial
B)La visión sociocrítica del currículum
C)La visión de los medios de comunicación de masas

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las tres son falsas

  • Sólo la B) es verdadera

  • Sólo la C) es verdadera

  • Las tres son verdaderas

Explicación

Pregunta 3 de 20

1

El objeto de la Didáctica es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • a. El proceso de aprendizaje

  • b. El proceso de enseñanza

  • c. Ninguna de las anteriores es correcta

  • d. La A y la B son parcialmente correctas

Explicación

Pregunta 4 de 20

1

Eisner es un autor representativo de la visión de la Didáctica como tecnológica y científica

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Posiblemente verdadero

  • Claramente verdadero

  • Claramente falso

  • Sin información suficiente para justificar veracidad

Explicación

Pregunta 5 de 20

1

Los objetivos didácticos que son los formulados por el Educador Social se sitúan en el segundo nivel de concreción curricular

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Claramente falso

  • Sin información para confirmar su veracidad

  • Posiblemente verdadero

  • Claramente verdadero

Explicación

Pregunta 6 de 20

1

Kemmis opina que algunas de las perspectivas curriculares enfocan la teoría y la práctica curricular.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sin información suficiente para justificar veracidad

  • Claramente verdadero

  • Claramente falso

  • Posiblemente verdadero

Explicación

Pregunta 7 de 20

1

La perspectiva sociocrítica del currículum parte de...
A) Del análisis de la escuela y la sociedad
B) De la interacción entre la educación y la sociedad, el estado y la escolarización".

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las dos son verdaderas

  • Las dos falsas

  • Sólo la segunda es verdadera

  • Sólo la primera es verdadera

Explicación

Pregunta 8 de 20

1

El primer nivel de concreción curricular en el diseño curricular para la educación social tiene que ser determinado por:
A) La institución
B) El contexto

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las dos son falsas

  • Sólo la primera es verdadera

  • Sólo la segunda es verdadera

  • Las dos son verdaderas

Explicación

Pregunta 9 de 20

1

Clemente Linuesa (2010), opina que la idea de planificar el currículo surge del deseo de conseguir eficacia en el...

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Procedimiento de enseñanza

  • Proceso de enseñanza

Explicación

Pregunta 10 de 20

1

En la orientación didáctica más actual no se parte de la teoría y se constrasta con la práctica enriqueciendo así a la teoría

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sin información suficiente para justificar la veracidad

  • Claramente verdadero

  • Posiblemente verdadero

  • Claramente falso

Explicación

Pregunta 11 de 20

1

La Didáctica no es una disciplina:
A) Teórica
B) Práctica

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sólo la primera es verdadera

  • Las dos son verdaderas

  • Sólo la segunda no es verdadera

  • Las dos son falsas

Explicación

Pregunta 12 de 20

1

La finalidad práctica de la didáctica es la de regular el proceso de enseñanza-aprendizaje

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Posiblemente verdadero

  • Claramente falso

  • Claramente verdadero

  • Sin información suficiente para justificar su veracidad

Explicación

Pregunta 13 de 20

1

De las siguientes aportaciones de la perspectiva de interacción social o experiencial, señala las que son relevantes para el Educador Social.
A) Las claves para entender grupos humanos
B) La experiencia de su teoría que se basa en su experiencia con los educadores sociales
C) Le permite profundizar en sus relaciones
D) Desarrollo de espacios reales de “participación

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sòlo C) y D)

  • A) y B)

  • A), C) y D)

  • Sólo D)

Explicación

Pregunta 14 de 20

1

Atendiendo a su origen etimológico, la didáctica:
A) Hace referencia a la enseñanza
B) Hace referencia al aprendizaje

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las dos son falsas

  • Sólo la A) es verdadera

  • Sólo la segunda es verdadera

  • Las dos son verdaderas

Explicación

Pregunta 15 de 20

1

La Didáctica es una disciplina:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • a. Didáctica

  • b. Una disciplina teórica

  • c. La respuesta B es parcialmente correcta

  • d. Una disciplina para la educación de masas

Explicación

Pregunta 16 de 20

1

En la formación del Educador-a Social no es necesaria la formación Didáctica

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sin información suficiente para justificar la veracidad

  • Claramente falso

  • Posiblemente verdadero

  • Claramente verdadero

Explicación

Pregunta 17 de 20

1

El modelo de currículum tecnológico da mucha importancia a un elemento curricular que es:
A) Los contenidos
B) Los objetivos
C) La evaluación
D) La metodología

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • B)

  • A) y B)

  • B), C) y D)

  • A), B) y C)

Explicación

Pregunta 18 de 20

1

El objeto formal de la didáctica no es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • el estudio serio y formalista del lenguaje empleado en la enseñanza

  • El proceso de enseñanza-aprendizaje

  • La prescripción de métodos y estrategias para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje

Explicación

Pregunta 19 de 20

1

En el diseño de intervención en el ámbito de lo social, la fase de diagnóstico...
A) No es importante.
B) Depende de otras fases anteriores

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las dos son verdaderas

  • Sólo la primera no es verdadera

  • Las dos son falsas

  • Sólo la segunda no es verdadera

Explicación

Pregunta 20 de 20

1

Si tuvieras que definir el currículum según lo que hemos dicho en clase seguramente incidirías en definir al currículum como:
A) Plan que ayuda a los estudiantes a conseguir distintas metas y objetivos
B) Conjunto de conocimientos que el alumno adquiere en casa y en las instituciones

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sólo la primera es verdadera

  • Las dos son falsas

  • Sólo la segunda es verdadera

  • Las dos son verdaderas

Explicación

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