Fausto De la Cadena
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Ingreso (Cuestionario CEMA 69) Comando y Estado Mayor Test sobre CEMA 69 CEM 151-200, creado por Fausto De la Cadena el 20/03/2016.

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CEMA 69 CEM 151-200

CEMA 69 CEM 151-200

Pregunta 1 de 50

1

Los productos de salida para el análisis de la misión son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Orden del escalón superior, apreciaciones de la plana mayor, hechos y suposiciones.

  • Resultados iniciales de la P.I.C.B., misión reestructurada, intención del comandante, guía del comandante, orden preparatoria 2, productos de plana mayor y movimiento preliminar.

  • Enunciados de los C.A. y esquemas gráficos.

  • Orden del escalón superior, misión reestructurada, intención del comandante, guía del comandante, orden preparatoria 2, productos de plana mayor y movimiento preliminar.

Explicación

Pregunta 2 de 50

1

Los aspectos a considerarse en el análisis de la orden del escalón superior son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Análisis del riesgo, la misión de las unidades adyacentes y el área de operaciones.

  • Del comando superior (intención, misión, concepto de la operación), la misión de las unidades adyacentes y el área de operaciones asignada.

  • Del comando superior (intención, misión, concepto de la operación), la misión de las unidades adyacentes y los medios disponibles.

  • Del comando superior (intención, misión, concepto de la operación), la misión de las unidades adyacentes y los medios disponibles del enemigo.

Explicación

Pregunta 3 de 50

1

Las tareas que se determinan durante la planificación son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Preliminares, deducidas y principales.

  • Prescritas, deducidas y esenciales.

  • Prescritas, deducidas y normales.

  • Principales, secundarias y auxiliares.

Explicación

Pregunta 4 de 50

1

Las limitaciones son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Restrictivas y condicionantes.

  • Recientes y actuales.

  • Propias y del enemigo.

  • Prohibitivas y permisivas.

Explicación

Pregunta 5 de 50

1

Para que una suposición sea apropiada deberá pasar la prueba de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Pertinencia y confiabilidad.

  • Necesidad y urgencia.

  • Secreto y engaño.

  • Validez y necesidad.

Explicación

Pregunta 6 de 50

1

Los R.I.C.C son normalmente expresados como:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • R.P.I., E.E.I.A., R.I.F.A.

  • R.P.I., E.E.I.C., R.I.FA.

  • E.E.I., E.E.I.A., R.I.F.A.

  • P.I.C.B., P.M.T.D., R.I.F.A., E.E.I.

Explicación

Pregunta 7 de 50

1

Los R.P.I. se refieren a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Información de propias fuerzas que se necesita para proteger de los sistemas de
    inteligencia del enemigo.

  • Información sobre las capacidades de las unidades enemigas.

  • Información sobre las capacidades de la unidad propia.

  • Información de fuerzas neutrales que se necesita para inteligencia

Explicación

Pregunta 8 de 50

1

La intención del comandante puede considerar aspectos como:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El propósito, la misión y el estado final deseado

  • Los hechos, suposiciones y situación del enemigo.

  • El propósito, el método y el estado final deseado..

  • La misión, el tipo de operación y el estado final deseado.

Explicación

Pregunta 9 de 50

1

Cuando se realiza la evaluación de los riesgos en las operaciones se puede considerar los siguientes tipos:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Personales y materiales.

  • Leves y graves.

  • De combate y no de combate.

  • Logísticos y operativos

Explicación

Pregunta 10 de 50

1

El comandante deberá involucrar a todo el estado mayor en el desarrollo de los cursos de acción y a través de la:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Guía y misión reestructurada.

  • Guía y orden preparatoria.

  • Guía y la intención.

  • Misión reestructurada y orden preparatoria.

Explicación

Pregunta 11 de 50

1

Al desarrollar los criterios de evaluación, la plana mayor emplea factores para medir:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Efectividad y eficiencia.

  • Efectividad y eficacia.

  • Eficacia y factores.

  • Rapidez y flexibilidad.

Explicación

Pregunta 12 de 50

1

Cuál es el producto que facilita la planificación paralela entre los distintos escalones.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La orden preparatoria inicial

  • Guía inicial del Cte.

  • Orden del Escalón Superior

  • La orden preparatoria 2

Explicación

Pregunta 13 de 50

1

El último subpaso en la recepción de la misión es emitir

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La guía inicial del comandante

  • La orden preparatoria inicial a las unidades subordinadas

  • La guía de planeamiento

  • La misión reestructurada

Explicación

Pregunta 14 de 50

1

En la comparación de los cursos de acción, sus productos de salida son

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • matriz de decisión

  • matriz de sincronización

  • resultados del Juego de Guerra

  • Curso de Acción aprobado

Explicación

Pregunta 15 de 50

1

Luego del análisis y comparación, quien identifica el mejor CA y hace su recomendación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La plana mayor

  • El Jefe Estado Mayor

  • El Oficial de operaciones

  • Ninguno

Explicación

Pregunta 16 de 50

1

La técnica más común, la cual usa criterios de evaluación para alcanzar la efectividad y la eficiencia de cada CA es

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La matriz de comparación

  • La matriz de sincronización

  • La Matriz de la decisión

  • Ninguno

Explicación

Pregunta 17 de 50

1

El riesgo de combate es aquel asociado con los peligros existentes en el campo de batalla debido a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • a la presencia del enemigo

  • terreno

  • condiciones meteorológicas

  • Ninguno

Explicación

Pregunta 18 de 50

1

La potencia de combate es el efecto creado mediante la combinación de elementos de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • poder de fuego, poder de choque

  • Maniobra, potencia de fuego, protección y liderazgo en combate contra el enemigo.

  • Maniobra, poder de choque

  • Fuerzas, recursos.

Explicación

Pregunta 19 de 50

1

Las técnicas a utilizar para el análisis de los cursos de acción son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • técnicas de fajas, técnica de avenidas de aproximación en profundidad, técnicas de caja

  • técnica de fajas, técnica de avenidas, técnica de líneas

  • técnica de fajas, técnica de líneas de aproximación, técnica de cajas

  • técnica de campo, técnica de avenidas, técnica de caja

Explicación

Pregunta 20 de 50

1

Se considera como producto de salida luego del paso tres (Desarrollo de los cursos de acción) a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Los cursos de acción y misión reestructurada.

  • La misión reestructurada y esquemas gráficos de los cursos de acción de las fuerzas propias.

  • Los enunciados y esquemas gráficos de los cursos de acción de las fuerzas propias.

  • Los cursos de acción del enemigo.

Explicación

Pregunta 21 de 50

1

Se considera como producto de salida luego del paso cuatro (Análisis de los cursos de acción) a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Resultados del Juego de Guerra, Organización para el combate, Misiones a las unidades subordinadas, RICC

  • Resultados del Juego de Guerra, Organización para el combate, Misiones a las unidades subordinadas, EEI

  • Resultados del Juego de Guerra, Misiones a las unidades subordinadas, RICC, Matriz de decisión

  • Resultados del Juego de Guerra, Organización para el combate, EEI, RICC

Explicación

Pregunta 22 de 50

1

La finalidad del P.M.T.D. es producir un:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • plan o una orden

  • Apreciación

  • Desarrollar el mejor CA

  • Análisis

Explicación

Pregunta 23 de 50

1

La ventaja del aplicar un P.M.T.D. son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Permitir el análisis y comparación de los CA propios y enemigos para identificar el mejor CA propio.

  • Obtener integración, coordinación y sincronización para una operación y reducir al mínimo el riesgo de pasar por alto un aspecto crítico de la operación.

  • Concebir una orden o plan de operaciones detallado.

  • Todos

Explicación

Pregunta 24 de 50

1

La desventaja de aplicar el P.M.T.D. radica en:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • En el enemigo

  • En el terreno

  • En las condiciones meteorológicas

  • La cantidad de tiempo

Explicación

Pregunta 25 de 50

1

El P.M.T.D. es un procedimiento para la solución de problemas militares y sirve al comandante y E.M. como herramienta para desarrollar:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • apreciaciones, planes y órdenes.

  • Comparación, análisis, guías

  • órdenes preparatorias, planes, análisis

  • Ninguno

Explicación

Pregunta 26 de 50

1

Los productos de entrada para el paso 2 ( Análisis de la misión) son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Orden del escalón superior/planes/PICB, Apreciaciones de la plana mayor, Hechos y suposiciones

  • Misión reestructurada, Guía del Cte., Intención del Cte., Apreciaciones y productos de la plana mayor, Cursos de acción enemigos

  • Orden del escalón superior/planes/PICB, Guía del Cte, Hechos y suposiciones

  • Misión reestructurada, Hechos y suposiciones, Apreciaciones y productos de la plana mayor, Cursos de acción enemigos

Explicación

Pregunta 27 de 50

1

El comandante deberá proporcionar al E.M. y a las unidades subordinadas inicialmente en el paso 1 (recepción de la misión).

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • la guía de planeamiento y una orden preparatoria

  • la misión reestructurada y una orden preparatoria

  • el enunciado del curso de acción y la organización de las fuerzas

  • ninguno

Explicación

Pregunta 28 de 50

1

Los productos de entrada para el paso 6 (aprobación de los CA) son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Matriz de la decisión

  • Matriz de sincronización

  • Curso de acción

  • Plan u orden

Explicación

Pregunta 29 de 50

1

Los productos de salida del paso 3 son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Intención del Comandante

  • Enunciados y esquemas gráficos de los CA de las fuerzas propias

  • Guía del Comandante

  • Misión reestructurada

Explicación

Pregunta 30 de 50

1

Los requisitos del Curso de Accion son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Idoneidad, Facilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad

  • Idoneidad, Factibilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad

  • Idoneidad, Factibilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Limitación

  • Idoneidad, Factibilidad, Posibilidad, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad

Explicación

Pregunta 31 de 50

1

El análisis de la misión es el paso en el cual se realiza:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Un estudio pormenorizado de todos los aspectos concernientes a la orden del escalón superior, recursos disponibles, análisis de riesgo e información disponible

  • Un estudio de la misión restructurada y cursos de acción del enemigo

  • Un estudio de la misión recibida del escalón Superior

  • Ninguno

Explicación

Pregunta 32 de 50

1

La intención del comandante es un enunciado claro y conciso de qué debe hacer la fuerza para tener éxito con respecto a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La guía del comandante

  • La misión

  • Al efecto deseado

  • Al enemigo, al terreno y a la situación deseada.

Explicación

Pregunta 33 de 50

1

El proceso militar en la toma de decisiones es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Continuo, estático y multidimensional.

  • Estable, dinámico y multidimensional.

  • Continuo y dinámico.

  • Continuo, dinámico y multidimensional.

Explicación

Pregunta 34 de 50

1

Los métodos para registrar y presentar los resultados son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • la matriz de sincronización, la hoja de trabajo

  • la matriz de la decisión

  • la hoja de diario

  • Ninguna

Explicación

Pregunta 35 de 50

1

Como producto de salida de la comparación de los cursos de acción, donde se determina el curso de acción ganador se obtiene:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • la matriz de decisión

  • la matriz de sincronización

  • la hoja de trabajo

  • Ninguno

Explicación

Pregunta 36 de 50

1

Su batallón recibe por parte de la 89 B.I la orden de controlar y asegurar el sector de CAFÉ mediante un ataque de penetración con el propósito de permitir el paso del G.C.B 34 para la conquista de VERDE, el que debe ser cumplido en un plazo de 5 días con todos los medios, el tiempo disponible deberá calcularse desde la recepción de la misión el 032300-ABR-009 hasta su cumplimiento el 070500-ABR-009, ICMV: 05:45 y FCVN 18:45.
Ante esta situación, usted, como Segundo Comandante, asesora a su comandante para hacer:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Un PMTD

  • Un estudio de estado mayor

  • Una Apreciación

  • Ninguno

Explicación

Pregunta 37 de 50

1

¿Cuáles son los criterios del curso de acción que son recomendados al comandante?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • PICB, RIC, Objetivos, Tareas prescritas, deducidas y esenciales.

  • La intención del escalón superior, misión reestructurada, estado real de las fuerzas propias, PICB actualizada, CA propios, CA recomendado.

  • Maniobra, Simplicidad, Fuegos, Movilidad y supervivencia, Comando y Control.

  • Principios logísticos y operativos.

Explicación

Pregunta 38 de 50

1

Después de haber completado el análisis y comparación de los cursos de acción y si la plana mayor no puede alcanzar una recomendación, ¿quién decide el C.A que se recomendará al comandante?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El oficial de Personal.

  • El jefe de Estado Mayor.

  • El segundo comandante.

  • El oficial de Operaciones.

Explicación

Pregunta 39 de 50

1

Dentro de la determinación del escenario del campo de batalla, ¿qué áreas deben
tomarse en cuenta?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Área de Influencia y Área de Interés.

  • Área de Operaciones, Área de Influencia y Área de Interés.

  • Área de Operaciones.

  • Área de Influencia.

Explicación

Pregunta 40 de 50

1

Cuáles son los enunciados para determinar un curso de acción?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Qué, Cuándo, Para qué.

  • Qué, Cuándo, Dónde, Cómo, Para qué.

  • Quién, Dónde, Cuándo, Cómo, Para qué.

Explicación

Pregunta 41 de 50

1

Dentro de los planes existentes consideramos:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Planes de operaciones, Plan de contingencia, Plan alterno, Plan de apoyo, Planes complementarios.

  • Plan de apoyo de fuego, Plan de apoyo de servicio de combate, Plan de sincronización.

  • Plan preparatorio, plan fragmentario, Plan de movimiento.

  • Plan de sobrepasamiento

Explicación

Pregunta 42 de 50

1

Como mínimo, el esquema de maniobra debería incluir la formación inicial de las unidades y las medidas de control tales como:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Posiciones de ataque, unidades de apoyo de combate, unidades de apoyo de servicio de combate.

  • Límites entre las unidades, formaciones, líneas de fase, ejes de avance, áreas de reunión, medidas de control, medidas de coordinación, ubicación del enemigo.

  • Área de Operaciones, Área de Influencia, Área de Interés.

  • Ubicación de las VPA, VSA, Coordenadas geográficas, Accidentes orográficos.

Explicación

Pregunta 43 de 50

1

De acuerdo con el enunciado anterior, ¿usted, como jefe de la Plana Mayor, va a preparar un Proceso Militar en la Toma de Decisiones completo o abreviado?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Completo.

  • Abreviado.

  • Solo los 3 pasos primeros.

  • Solo el paso 7.

Explicación

Pregunta 44 de 50

1

Dentro de los tipos de tareas existen: prescritas, deducidas y esenciales. De acuerdo con el pedido 01, ¿cuál considera como prescrita y cuál como esencial?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Prescrita: Atacar para controlar y asegurar; Esencial: controlar y asegurar.

  • Prescrita: Preparar posiciones de ataque; Esencial: Ataque de penetración.

  • Prescrita: Atacar para controlar y asegurar; Esencial: Marchar hacia las posiciones de ataque.

  • Prescrita: Recibir en agregación a un pelotón; Esencial: Atacar para controlar y
    asegurar.

Explicación

Pregunta 45 de 50

1

Dentro del paso 5 (‘Comparación de los cursos de acción’), ¿cuál es la matriz que es determinada por el segundo comandante?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Matriz de comparación mediante análisis subjetivo.

  • Matriz de comparación mediante análisis numérico.

  • Matriz de comparación mediante análisis por categorías.

  • Matriz de comparación mediante análisis de inteligencia.

Explicación

Pregunta 46 de 50

1

Luego que el comandante rechaza todos los C.A desarrollados, ¿quién realiza el proceso nuevamente?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Segundo comandante.

  • Estado Mayor.

  • Oficial de Operaciones.

  • Todos los oficiales de la unidad.

Explicación

Pregunta 47 de 50

1

Su comandante le pide que para la matriz de las condiciones meteorológicas se trabaje con el SOCB, reconozca qué sistemas lo conforman.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sistema de Inteligencia, Sistema de Maniobra, Sistema de Apoyo de Fuego, Sistema de Defensa Antiaérea, Sistema de Movilidad, Sistema de Apoyo de Servicio de Combate, Sistema de Mando y Control.

  • Sistema de Inteligencia, Sistema de Maniobra, Sistema de Apoyo de Fuego, Sistema de Defensa Antiaérea, Sistema de Movilidad, Sistema de Operaciones, Sistema de Mando y Control.

  • Sistema de Operaciones, Sistema de Condiciones Meteorológicas, Sistema de Reconocimiento, Sistema de Defensa antiaérea, Sistema de Movilidad, Sistema de Apoyo de Servicio de Combate, Sistema de Mando y Control.

  • Sistema de Infantería, Caballería Blindada, Artillería, Comunicaciones, Servicios de Combate, Servicios Especiales.

Explicación

Pregunta 48 de 50

1

Con las siguientes fechas propuestas, ¿cuántas horas luz y cuántas de oscuridad
tiene para la planificación?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Horas luz 39 H, Horas oscuridad: 39 H.

  • Horas luz 40 H, Horas oscuridad: 41 H.

  • Horas luz 38 H, Horas oscuridad: 37 H.

  • Horas luz 35 H, Horas oscuridad: 35 H.

Explicación

Pregunta 49 de 50

1

Dentro del paso 3 los requisitos de los cursos de acción son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Idoneidad, Factibilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad.

  • Rapidez, Factibilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad.

  • Idoneidad, Factibilidad, Exactitud, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad.

  • Idoneidad, Factibilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Completo.

Explicación

Pregunta 50 de 50

1

Dentro del paso 4 (‘Análisis del juego de los cursos de acción’), existen técnicas para desarrollar este paso, las que son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Técnica de faja, Técnica de avenidas de aproximación en profundidad, Técnica de caja.

  • Matriz de sincronización, Hoja de trabajo, PICB.

  • Técnica de faja, Técnica de avenidas de aproximación en profundidad, RIC.

  • Acción, Reacción, Contra reacción, Puntos de la decisión.

Explicación

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