Experiencias educativas de los videojuegos.

¿Podemos aprender geografía con PC Fútbol?

Ya en el año 2000 se realizó una experiencia con este juego con el objeto de apoyar el aprendizaje de geografía y matemáticas. En este juego, los alumnos tienen que ganar el máximo número de competiciones para ascender de categoría y gestionar su club de manera competitiva. La edad recomendada oscila entre el último curso de Primaria y el primero de Secundaria. Además de las matemáticas y la geografía, se trabajan conceptos relacionados con el azar, la autoestima o la interacción en el grupo.
En este juego, los alumnos tienen que recordar las banderas de los países y localizarlos en el mapa para poder seleccionar sus rivales o saber con quién tendrán que enfrentarse si ganan o pierde, aprenden a manejar estadísticas de los jugadores y los equipos, tienen que administrar los recursos del equipo, pagar por el mantenimiento, el personal, la publicidad, etc. También aprenden a realizar estrategias de juego y a asumir los errores cometidos, intentando resolverlos para ganar el siguiente partido.
El papel del docente y el de los padres y madres es clave en todo el proceso, ya que tienen que hacer pensar a los alumnos, ayudarles si tienen problemas y promover la reflexiòn, para que se den cuenta de lo que están haciendo y de cómo eso les ayuda a aprender cosas.

Escribiendo historias con Harry Potter.

Otro ejemplo interesante es el juego de aventuras Harry Potter y el Cáliz de Fuego. Este juego está basado en las historias del libro de J. K. Rowling. Alrededor de su protagonista se ha creado una cultura popular cercana a los niños y niñas, existiendo distintos objetos con la imagen del personaje y sus amigos. Este éxito se ha utilizado para entrenar las habilidades narrativas del alumnado. El objetivo de la experiencia era que los niños de 5° de Primaria aprendieran a escribir historias.

	Creado por x_mariii hace casi 11 años

Apunte sobre Videojuegos. María Mtz. #L: 25, creado por x_mariii el 01/02/2014.

Videojuegos. María Mtz. #L: 25