Quantitative Forschungsmethoden

F14 Was ist eine Theorie?

F14 Was ist eine Hypothese?

F19 Nenne die Gütemerkmale von Hypothesen

F19 Beschreibe das Gütemerkmal 1 von Hypothesen "Verankerung in der Wissenschaft"

F19 Beschreibe das Gütemerkmal 2 von Hypothesen "Testbarkeit und Falsifizierbarkeit"

F19 Beschreibe das Gütemerkmal 3 von Hypothesen "Präzisierbarkeit"

F19 Beschreibe das Gütemerkmal 4 von Hypothesen "Morgan´s Canon bzw. Occam´s Razor"

F26 Skalenniveau

F26 Skalenniveau
- Nominalskala -

F26 Skalenniveau
- Ordinalskala -

F26 Skalenniveau
- Intervallskala -

F26 Skalenniveau
- Verhältnisskala -

F32 Objektivität, Reliabilität und Validität
- Allgemein -

F32 Reliabilität

F32 Validität

F32 Objektivität

F36 Korrelation

F58 Maße der Zentralen Tendenz
- Arithmethisches Mittel -

F59 Maße der Zentralen Tendenz
- Median -

F67 - Varianz

F118 Boxplots

F131 Standardfehler

F131 kleiner Standardfehler

F131 großer Standardfehler

F135 - Vertrauensintervalle
1/2

F135 - Vertrauensintervalle
2/2

F138 Einseitiges und Zweiseitiges Testen

F139 Einseitiges und Zweiseitiges Testen

F139 Einseitiges und Zweiseitiges Testen

F141 Alpha und Beta Fehler

F143 Teststärke / Effektstärke / Power

F148 Übung - Welche Aussage über eine 95% Konfidenzintervall ist wahr?

F 148 Übung - Der Grad, mit dem ein statistisches Modell die erhobenen Daten abbildet, nennt man:

F149 - Übung

F154 Chi2 Test

F154 Chi2 Test

F176 Multiple Regression

F185/ F186 Wahl der Regressionsmethode

F185/ F186 Wahl der Regressionsmethode
- Hierarchisch -

F185/ F186 Wahl der Regressionsmethode
- Forced Entry -

F185/ F186 Wahl der Regressionsmethode
- Schrittweise -

F185/ F186 Wahl der Regressionsmethode
- All-Subsets Methode -

F193 Konzept des t-Tests

F194 - Voraussetzungen für den t-Test

F195 Der t-Test - Steckbrief (allgemein)