Inés Fernandez
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(Psychologie des Lernens und der Lernbeeinträchtigung) Sonderpädagogik Lehramt (L) WS 2013/14 Test sobre Klausurvorbereitung, creado por Inés Fernandez el 03/02/2014.

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Inés Fernandez
Creado por Inés Fernandez hace casi 11 años
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Klausurvorbereitung

Klausurvorbereitung

Pregunta 1 de 74

1

Welche zwei traditionellen Schwerpunkte beeinflussen die experimentelle und theoretische Hirnforschung?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • die Gehirnhypothese

  • die Neuronenhypothese

  • die Hypothalamushypothese

  • die Arbeiten des limbischen System

Explicación

Pregunta 2 de 74

1

Welche Aussagen treffen bezüglich der Gehirnhypothese zu?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Die Gehirnhypothese geht aus der experimentellen Gehirnforschung hervor

  • Die Gehirnhypothese ist die Reduzierung aufs Kleinste

  • Die Gehirnhypothese macht das Gehirn mit seinen Regionen für all unsere Verhaltensweisen verantwortlich

  • Die Gehirnhypothese besagt dass das Ganze mehr ist als die Summe seiner Teile

Explicación

Pregunta 3 de 74

1

Welche Aussagen treffen bezüglich der Neuronenhypothese zu?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • die Neuronenhypothese gehört zu der theoretischen Gehirnforschung

  • die Neuronenhypothese ist die Reduzierung aufs Kleinste

  • die Neuronenhypothese macht das Neuron und seine Funktion für all unsere Verhaltensweisen verantwortlich

Explicación

Pregunta 4 de 74

1

Welche gehören zu den 4 Regionen des Großhirns?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Frontallappen

  • Gesichtslappen

  • Scheitellappen

  • Schädeldecke

  • Schläfenlappen

  • Putzlappen

  • Hinterhoflappen

  • Hinterhauptslappen

Explicación

Pregunta 5 de 74

1

Welche Funktion haben die Frontallappen?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Speicherung von Begrifflichkeiten und Handlungsschemata

  • regeln überwiegend somatosensorische Informationen

  • analysieren vorwiegend auditorische Sinneseindrücke

  • Verarbeitung visueller Sinneseindrücke in Bezug auf Form,Farbe und Bewegung

Explicación

Pregunta 6 de 74

1

Welche Funktion haben die Schläfenlappen?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Speicherung von Begrifflichkeiten und Handlungsschemata

  • analysieren vorwiegend auditorische Informationen , sprachverarbeitend

  • regeln überwiegend somatosensorische Informationen

  • Verarbeitung visueller Sinneseindrücke in Bezug auf Form Farbe und Bewegung

Explicación

Pregunta 7 de 74

1

Welche Funktion haben die Scheitellappen?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • regeln überwiegend somatosensorische Informationen

  • analysieren vorwiegend auditorische Sinneseindrücke

Explicación

Pregunta 8 de 74

1

Die Funktion der Hinterhauptslappen ist die Verarbeitung visueller Sinneseindrücke in Bezug auf Form Farbe und Bewegung.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 9 de 74

1

Das Stammhirn besteht aus dem Mittelhirn, dem Rückenmark und der Brücke.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 10 de 74

1

Der Hippocampus gehört im Gegensatz zur Amygdala nicht zum limbischen System.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 11 de 74

1

Das Gehirn besteht aus

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Großhirn

  • Stammhirn

  • Zwischenhirn

  • Muskelhirn

  • Kleinhirn

  • Frontallhirn

Explicación

Pregunta 12 de 74

1

Die Verarbeitung komplexer Nachrichten, kognitive Leistungen wie Sprechen und Denken, Lernen und Gedächtnis, Entwicklung von Handlungskonzepten sind wem zuzuordnen?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Großhirnrinde

  • Hippocampus

  • Thalamus

  • Kleinhirn

Explicación

Pregunta 13 de 74

1

Welche Aussage ist bei der Beschreibung eines Dendrit in der Unterscheidung zu einem Axon maßgeblich?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Das Dendrit ist ein langer Zellnervenfortsatz und das Axon nicht

  • Der Zellkörper hat meist nur ein Dendrit aber mehrere Axone

  • ein Dendrit dient der Reizaufnahmen, während das Axon die elektrischen Nervenimpulse weiterleitet

Explicación

Pregunta 14 de 74

1

Welche Antwortmöglichkeiten treffen zu wenn nach den spezifischen Leistungen der linken Gehirnhemisphäre gefragt wird?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • seriell

  • musikalisch

  • sprachlich

  • Kreativität und Emotion

  • begrifflich

  • keine Verbindung zum Bewusstsein

  • analytisch und abstrakt

Explicación

Pregunta 15 de 74

1

Welche Aussagen sind zu markieren, wenn es um die spezifischen Leistungen der rechten Gehirnhemisphäre geht?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • ganzheitlich und konkret

  • sprachlich

  • geometrisch und arithmetisch

  • einheitlich

  • musikalisch

  • Verbindung zum Bewusstsein

Explicación

Pregunta 16 de 74

1

Wie können Sie das WIssen um den Primary-Recency-Effect nach Ebbinghaus nutzen?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Gar nicht, weil Ebbinghaus in keiner Beziehung zu diesem Effekt steht

  • Beim Lernen geht es darum, wichtige Informationen am Anfang zu haben

  • Beim Lernen soll darauf geachtet werden, dass wichtige Informationen sowohl am Anfang als auch am Ende des Prozesses zur Verfügung stehen. Dazu sollte man kleine Lernabschnitte organisieren

  • Beim Lernen soll darauf geachtet werden, dass wichtige Informationen am Ende des Prozesses stehen, weil die Informationen, die am Anfang verabreicht werden, meist schneller vergessen werden und nicht mehr abgerufen werden können.

Explicación

Pregunta 17 de 74

1

Was ist die phonologische Schleife

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • gehört zu dem Arbeitsmodell nach Baddeley

  • ist ein Übungssystem des Gedächtnisses

  • Wort und Laute, die in 1,5-2 sec.wiederholt werden können

  • sorgt für die Erteilung von Kontroll-und Entscheidungsprozessen

  • beinhaltet visuelle Vorstellungsaufgaben

  • beinhaltet Aussprachevorgänge , deren Ausführungsressourcen von der Aussprache abhängen

  • Ist zuständig für das Wiederholen von Einheiten für das unmittelbare Wiederholen

Explicación

Pregunta 18 de 74

1

Die Zentrale Exekutive ist im Frontallappen in richtung Wernicke Zentrum verortet. Sie ist ein Vorrat mentaler Ressourcen

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 19 de 74

1

Welches sind die Funktionen der Zentralen Exekutive?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Umkodierung der Informationen

  • Kontroll-und Entscheidungsprozesse einleiten

  • prozedurale Fähigkeiten ausbilden

  • Schlussfolgern und Sprachverstehen

  • emotionale Reife ausbilden

  • Überführung von Informationen ins LZG (Langzeitgedächtnisses) durch Wiederholungen

  • Überwachung und Lenkung der Aufmerksamkeit und anderen mentalen Ressourcen

Explicación

Pregunta 20 de 74

1

Chunking bedeutet

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Informationen in sogenannte einzelne Chunks aufteilen

  • Informationen, die nichts miteinander zu tun haben , nach Kriterien organisieren

  • Informationen anhand von Eselsbrücken zu lernen

Explicación

Pregunta 21 de 74

1

Das Modell des Langzeitgedächtnisses nach Mietzel ist nicht identisch mit dem Modell nach Woolfolk

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 22 de 74

1

Das explizite Gedächtnis nach Woolfolk ist aufgegliedert in...

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • semantisches Gedächtnis und episodisches Gedächtnis

  • prozedurales Gedächtnis und Priming

  • implizites Gedächtnis und deklaratives Gedächtnis

Explicación

Pregunta 23 de 74

1

Im semantischen Gedächtnis sind individuelle Erfahrungen und Erlebnisse mit Raum- und Zeitinformation abgespeichert.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 24 de 74

1

Im episodischen Gedächtnis ist das allgemeine Wissen und Fakten abgespeichert

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 25 de 74

1

Von Priming spricht man bei

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • einer impliziten Aktivierung von Begriffen und Konzepten im LZG

  • dem Erwerb prozeduraler Fähigkeiten

  • konditionierten emotionalen Reaktionen

Explicación

Pregunta 26 de 74

1

Interferenz ist eine Störung, eine Hemmung des Gedächtnisses.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 27 de 74

1

Von einer proaktiven Interferenz spricht man, wenn

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • eine Überlagerung von neu erworbenem Gedächtnisinhalt durch früher Gelerntes vorliegt

  • eine Überlagerung von früher Gelerntem durch später Gelerntes vorliegt.

Explicación

Pregunta 28 de 74

1

Was bedeutet Enkodierung?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Enkodierung ist der erste Informationsverarbeitungsprozess und führt zu einer mentalen Repräsentation der Information im Gedächtnis

  • Enkodierung ist das implizite Aktivieren von Theorien oder Konzepten im LZG

Explicación

Pregunta 29 de 74

1

Was ist Rehearsal?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Eine Strategie

  • verbales Wiederholen

  • das Bearbeiten und Behalten von räumlichen und visuellen Informationen

  • Wiederholung von Visualisierungen

Explicación

Pregunta 30 de 74

1

Wenn verbale Informationen zusammen mit einer Visualisierung dargeboten werden, spricht man von einer Doppelkodierung.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 31 de 74

1

Welche Aussagen treffen auf das sensorische Gedächtnis zu?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Neue Informationen erreichen das Gehirn über die Sinnesorgane und werden im sensorischen Gedächtnis zwischengespeichert.

  • Im sensorischen Gedächtnis werden weitaus mehr Informationen aufgenommen als im Arbeitsgedächtnis.

  • Im sensorischen Gedächtnis werden vor allem individuelle Lebenserfahrungen gespeichert. Diese können zusammen mit den dazugehörigen Zeit-und Ortinformationen abgerufen werden.

  • Das sensorische Gedächtnis ist ein Speicher, der eine kleine Menge von Informationen in einem aktiven jederzeit verfügbaren Stadium bereithält. Die Informationen können weiterverarbeitet werden, Ergebnisse müssen zur längerfristigen Speicherung in das Langzeitgedächtnis überführt werden.

Explicación

Pregunta 32 de 74

1

Was ist der visuell-räumliche Notizblock?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Der visuell-räumliche Notizblock taucht in Baddeleys Modell des Arbeitsgedächtnisses auf.

  • Der visuell-räumliche Notizblock kann Worte und Laute in 1,5 bis 2 Sekunden wiedergeben.

  • Der visuell-räumliche Notizblock bearbeitet und behält visuelle und räumliche Informationen

  • Der visuell-räumliche Notizblock hat die Funktionen von visuellen Vorstellungsaufgaben und räumlich visuellen Suchaufgaben

  • Der visuell-räumliche Notizblock kümmert sich um das sprachliche Wissen

Explicación

Pregunta 33 de 74

1

Unser LZG wird unterteilt in unbewusstes Gedächtnis und bewusstes Gedächtnis. Wie werden diese noch genannt?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • implizites und explizites Gedächtnis.

  • kompensatorisches und dominantes Gedächtnis

Explicación

Pregunta 34 de 74

1

Markiere die 5 positiven Einflussfaktoren für das Lernen nach Rüdell.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • intelligentes Wissen braucht einen Lernkontexte

  • Soziale Kompetenz erwirbt man in der Gemeinschaft.

  • Erfolg und Relevanz sind wichtige Antriebe

  • Nonverbale Kommunikation unterstützt

  • Negative Lernerfahrungen blockieren

  • Teamwork bei Klassenarbeiten

  • Extrinsische Motivation

  • Selbstbewusstsein

Explicación

Pregunta 35 de 74

1

Was ist elaborierendes Wiederholen?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eine Strategie, um Enkodierung zu verbessern. Beim erstmaligen Einprägen im Gedächtnis soll die Information elaboriert werden, um Material für die Enkodierung reichhaltiger zu gestalten.

  • Eine Strategie, die Informationen, die unabhängig voneinander sind, nach bestimmten Kriterien zu organisieren und anschließend abzuspeichern

Explicación

Pregunta 36 de 74

1

Das implizite Gedächtnis nach Woolfolk ist aufgegliedert in klassische Konditionierungseffekte, prozedurales Gedächtnis und Priming.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 37 de 74

1

Klassische Konditionierungseffekte im Modell des Langzeitgedächtnisses nach Woolfolk meint die Speicherung von Fertigkeiten, Gewohnheiten, unausgesprochene Regeln.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 38 de 74

1

Prozedurales Gedächtnis im LZG-Modell nach Woolfolk meint zum Beispiel die Speicherung von konditionierten emotionalen Reaktionen

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 39 de 74

1

Priming im LZG-Modell nach Woolfolk meint die Speicherung von impliziten Aktivierungen von Begriffen und Konzepten im LZG.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 40 de 74

1

Was ist ein CS?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ein konditionierter Stimulus.

  • Ein neutraler Stimulus.

Explicación

Pregunta 41 de 74

1

Beim klassischen Konditionieren werden neue Verhaltensweisen gelernt.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 42 de 74

1

Emotionen können auch klassisch konditioniert werden.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 43 de 74

1

Was trainierten Watson und Rayner 1920 dem kleinen Albert an?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Angst vor Pferden.

  • Angst vor Ratten.

  • Schulangst

Explicación

Pregunta 44 de 74

1

Was ist eine Reizgeneralisierung?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eine Reizgeneralisierung meint, wenn das konditionierte Verhalten auch bei Reizen ausgelöst werden, die dem konditionierten Reiz ähnlich sehen.

  • Eine Reizgeneralisierung meint, wenn nach der Konditionierung innerhalb von 5 Minuten jegliche Reize, die geboten werden, das konditionierte Verhalten auslösen.

Explicación

Pregunta 45 de 74

1

Was bedeutet UCS?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Unkonditionierter Stimulus.

  • Unkonditionierter konditionierter Stimulus

  • Unkonditionierter klassische Stimulus

Explicación

Pregunta 46 de 74

1

Was ist eine CR?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eine konditionierte Reaktion, ist das Ergebnis einer klassischen Konditionierung. Sie kommt zustande, in dem ein unkonditionierter Reiz, welcher eine zuverlässige Reaktion auslöst mehrfach durch Kontiguität mit einem neutralen Reiz dargeboten wird. Der neutrale Reiz wird somit zum konditionierten Reiz, der eine konditionierte Reaktion (CR) auslöst.

  • Eine konditionierte Reaktion ist das Ergebnis einer langjährigen Darbietung eines neutralen Reizes mit einem natürlichen Reiz. Durch Kontiguität lernt das Kind über längeren Zeitraum, eine konditionierte Reaktion bei beiden Reizen zu zeigen.

Explicación

Pregunta 47 de 74

1

Was ist ein neutraler Stimulus

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ein Reiz, auf den eine konditionierte Reaktion folgt

  • Ein Reiz, der eine neutrale Reaktion hervorruft.

  • Ein Reiz, der wenn er immer wieder geboten wird, irgendwann von selbst zu einem konditionierten Reiz wird.

Explicación

Pregunta 48 de 74

1

Man unterscheidet zwei Theorien des assoziativen Lernens:
Die direkte assoziative Verknüpfung von Bewusstseinsinhalten und das Reiz-Reaktions-Lernen. Als Reiz-Reaktions-Lernen werden unter anderem erklärt:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • das Lernen von emotionalen motivationalen Reaktionen

  • die Verknüpfung eines Begriffes mit einem Begriffsnamen

  • Paarassoziationen

  • Knoten im Taschentuch

Explicación

Pregunta 49 de 74

1

Unter bestimmten Bedingungen löst ein Reiz eine Reaktion aus. Für den Erwerb neuer Reiz-Reaktions-Verbindungen ist eine ausschlaggebende Bedingung?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • die Bekräftigung der Reaktion

  • das Vorhandensein einer Reflexreaktion

  • die Kontiguität zweier Reize

  • ein Reiz als Auslöser

Explicación

Pregunta 50 de 74

1

Was ist ein diskriminativer Reiz?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ein diskriminativer Reiz ist ein Hinweisreiz, der eine hohe Wahrscheinlichkeit der positiven Verstärkung besitzt und eine Verhaltenskette auslöst.

  • Ein diskriminativer Reiz ist ein Hinweisreiz zur Vermeidung von aversiven Reizen

Explicación

Pregunta 51 de 74

1

Was bedeutet Immerverstärkung?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Jede korrekte Reaktion wird kontinuierlich verstärkt

  • Es handelt sich dabei um eine Hin-und-wieder-Verstärkung mit System.

Explicación

Pregunta 52 de 74

1

Welche Aussagen zur Kontiguität treffen zu?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Kontiguität ist der räumliche und zeitliche Zusammenhang zwischen zwei Reizen

  • Kontiguität ist ein wichtiges Prinzip/eine wichtige Bedingung im Klassischen Konditionieren

  • Kontiguität ist die Beziehung zwischen Verhalten und Konsequenz

Explicación

Pregunta 53 de 74

1

Welche Aussagen zur Kontingenz treffen zu ?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Kontingenz ist ein wichtiges Prinzip im operanten instrumentellen Konditionieren.

  • Kontingenz ist die Beziehung zwischen Verhalten und Konsequenz

  • Kontingenz meint räumliche und zeitliche Beziehung zwischen zwei Reizen.

Explicación

Pregunta 54 de 74

1

Kontingenz und Kontiguität können synonym verwendet werden.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 55 de 74

1

Welche Prozesse rücken im Kognitivismus in den Fokus?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • der Lernprozess wird als Veränderung im Inneren der Lernenden betrachtet

  • Der Mensch konstruiert sich seine Realität selbst

  • Lernen bewirkt Veränderung kognitiver Strukturen (Informationsverarbeitungsprozesse)

  • Reize werden in kognitiven Denk-und Verarbeitungsprozessen von Menschen selbst aktiv verarbeitet.

  • Wissen wird immer neu konstruiert und verändert

  • Der Lernende ist ein aktiver Teil im Lernprozess

Explicación

Pregunta 56 de 74

1

Repräsentationsstufen nach Bruner:
Was bedeutet symbolisch?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • sprachlich

  • musikalisch

  • handelnd

  • ikonisch

Explicación

Pregunta 57 de 74

1

Die 3 Merkmale des Lernens nach Bruner sind
1. Aneignung neuer Informationen 2.Umwandlung des Wissens 3. Bewertung.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 58 de 74

1

Der Lernerfolg beim Kognitiven Denken stellt sich allmählich ein.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 59 de 74

1

Was kürzt TOTE ab?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Test Operate Test Exit

  • Token Operate Token Exit

  • Test Operate Token Exit

Explicación

Pregunta 60 de 74

1

Was bedeutet ikonisch nach Bruner?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • handeln

  • sprachlich

  • begrifflich

  • bildhaft

Explicación

Pregunta 61 de 74

1

Was ist ein konditionales pragmatisches Wissen?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • gehört zu den 3 Arten des Wissens der Metakognition

  • gemeint sind Faktoren, die Lernen und Gedächtnis beeinflussen sowie Fertigkeiten,Strategien und Ressourcen

  • gemeint ist das Wissen, wann und warum Handlungsvollzüge und Strategien anzuwenden sind.

Explicación

Pregunta 62 de 74

1

Welche Schritte sind laut Meichenbaum für den Übergang vom fremdgesteuerten Lernen zum selbstgesteuerten Lernen wichtig?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • verdeckte Selbstachtung

  • kognitives Modellieren

  • offene Selbststeuerung

  • offene Fremdsteuerung

  • reduzierte offene Selbststeuerung

  • verdeckte Selbststeuerung

  • aktive belohnende Fremdsteuerung

Explicación

Pregunta 63 de 74

1

Was versteht man unter "verdeckter Selbststeuerung"?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Lehrende löst Aufgabe, kommentiert laut eigenes Vorgehen

  • Lernende löst Aufgabe und spricht Instruktion laut zu sich

  • Lernende löst Aufgabe und kontrolliert Lösungsprozess durch inneres Sprechen.

Explicación

Pregunta 64 de 74

1

Nach welchen Grundfragen arbeitet das Strategieprogramm von Donald Meichenbaum?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Welches Problem liegt vor?

  • Was ist mein Plan?

  • Folge ich meinem Plan?

  • Was habe ich bisher getan?

Explicación

Pregunta 65 de 74

1

Was ist prozedurales Wissen?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Wissen, wie Strategien einzusetzen sind

  • Wissen, wann und warum Handlungsvollzüge und Strategien anzuwenden sind

Explicación

Pregunta 66 de 74

1

Was versteht Meichenbaum unter kognitiver Modellierung?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Wenn der Lehrende die Aufgabe löst und sein eigenes Vorgehen laut kommentiert

  • Wenn der Lernende die Aufgabe löst und seinen Lösungsprozess anschließend durch inneres Sprechen kontrolliert

  • Wenn der Lernende die Aufgabe löst und die Instruktion laut zu sich spricht.

Explicación

Pregunta 67 de 74

1

Was ist "offene Fremdsteuerung?"

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • der Lernende löst die gleiche Aufgabe wie der Lehrende zuvor mit Instruktion durch den Lehrenden

  • der Lernende löst gleiche Aufgabe wie der Lehrende zuvor und flüstert die Instruktion bei der Aufgabenlösung zu sich selbst

Explicación

Pregunta 68 de 74

1

Was ist "reduzierte offene Selbststeuerung"?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Lernende flüstert Instruktion bei Aufgabenlösung zu sich selbst

  • Lehrende löst Aufgabe und kommentiert sein eigenes Vorgehen laut

Explicación

Pregunta 69 de 74

1

Was sind die Grundannahmen der konstruktiven Lerntheorie?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Lernen wird als individueller Prozess der Selbstorganisation des Wissens verstanden.

  • individueller Prozess vollzieht sich auf Basis der Wirklichkeits-und Sinnkonstruktion jedes einzelnen Individuums

  • Wissen als Konstruktion

  • Wissen als Reiz-Reaktions-Lernen

  • Lernende löst immer in einem Kontext

  • Der Mensch als Homo Faber, der seine Umwelt entsprechend seiner Absichten verändert.

Explicación

Pregunta 70 de 74

1

Was ist die Zone der proximalen Entwicklung nach Wygotski?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Die Zone der proximalen Entwicklung nach Wygotski beschreibt die Funktionen,die noch nicht ausgebildet sind, sich aber ausbilden können. Aktueller Entwicklungsstand vs. potenzieller Entwicklungsstand.

  • Die Zone der proximalen Entwicklung meint die Zone, in der der Mensch am schnellsten lernen kann.

Explicación

Pregunta 71 de 74

1

Was ist nach Leontjew die interpsychische Handlungssteuerung?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Hilfen des Lehrenden durch Mitteilungen zum Gegenstand (Kommunikation = äußere Sprache)

  • Selbststeuerung des Lernenden, Handlungen werden teilweise schon selbstständig vollzogen / verinnerlich

Explicación

Pregunta 72 de 74

1

Leontjew:
Wenn Lehrende das Handeln eines Lernenden durch Hilfestellungen unterstützt, so passiert die Handlungssteuerung auf zweierlei Weisen: interpsychisch und intrapsychisch.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 73 de 74

1

Leontjew: Lernen ist der Übergang von interpsychischen zu intrapsychischen Handlungssteuerungen

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 74 de 74

1

Welche drei Charakteristika betont der pädagogische-psychologische Ansatz des Soziokonstruktivismus?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Situiertheit

  • sozialer Kontext

  • konstruktiver Prozess

  • Emotionen

  • Selbstbewusstsein

Explicación

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