UNIVERSIDAD ALIAT Campus Cancún BACHILLERATO

Pregunta 1 de 34

1

Selecciona la respuesta que mejor describa la siguiente situación:
Átomos, molécula…individuo, población

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Biotecnología
Biología
Tecnología
Química

Explicación

Pregunta 2 de 34

1

Selecciona la respuesta que mejor describa la siguiente situación:
Fuego, herramienta, satélite.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Biotecnología
Biología
Tecnología
Química

Explicación

Pregunta 3 de 34

1

Selecciona la respuesta que mejor describa la siguiente situación:
Vino, queso, vacuna.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Biotecnología
Tecnología
Química
Biología

Explicación

Pregunta 4 de 34

1

Hitos importantes en Biotecnología:
I. La biotecnología tradicional comenzó aproximadamente entre 4.000 a.C. y 6.000 a.C.
II. S. XVII se observaron los microbios con uno de los primeros microscopios.
III. S. XIX se demostró que los microbios sólo podían provenir de otros microbios.
IV. En 1897 se demostró que no se necesitan las células de levadura completas para fabricar alcohol.
V. En 1928 se sintetiza la Penicilina un medicamento maravilloso.
VI. En1953, se descubre el ADN, el código de la vida.

Selecciona el orden correcto de los representantes .

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Anton van Leeuwenhoek, babilonios y egipcios, Alexander Fleming, Louis Pasteur, Edward Buchner, James Watson y Francis Crick.
Babilonios y egipcios, Anton van Leeuwenhoek, Louis Pasteur, Edward Buchner, Alexander Fleming, James Watson y Francis Crick.
Babilonios y egipcios, Anton van Leeuwenhoek, James Watson, Francis Crick, Louis Pasteur, Edward Buchner y Alexander Fleming.

Explicación

Pregunta 5 de 34

1

Selecciona verdadero (True) o falso (False).
En 1821 una instrucción del ejército de los Estados Unidos de Norteamérica decía: "... las manchas de suciedad o grasa deben eliminarse con...saliva".

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 6 de 34

1

Selecciona verdadero (True) o falso (False).
Las enzimas son seres vivos.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 7 de 34

1

Selecciona verdadero o falso.
Los elementos del clon pueden ser moléculas, células u organismos completos.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 8 de 34

1

Selecciona verdadero o falso.
Las células somáticas pertenecientes a un mismo tejido son células clónicas. EXCEPTO, los hermanos gemelos univitelinos.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 9 de 34

1

Selecciona la respuesta correcta.
Es la clonación acelular o amplificación del ADN es un tipo de clonación de moléculas de ADN o ARN sin la intervención de una célula:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

CPR
PCR
RCP
RPC

Explicación

Pregunta 10 de 34

1

Del siguiente banco de palabras, selecciona y arrastra en el espacio, la que corresponda, según el ciclo de amplificación:
❌: consiste en separar las dos hebras de ADN. Se realiza a una temperatura superior a la temperatura de fusión, dura entre 30 y 120 segundos.

Arrastra y suelta para completar el texto.

Desnaturalización

Templado

Elongación

Explicación

Pregunta 11 de 34

1

Del siguiente banco de palabras, selecciona y arrastra en el espacio, la que corresponda, según el ciclo de amplificación:
❌: se induce a un enfriamiento brusco de la mezcla, se genera la unión de los cebadores con las hebras de ADN, dura entre 10 y 120 s y a una temperatura entre 37 y 65ºC.

Arrastra y suelta para completar el texto.

Templado

Desnaturalización

Elongación

Explicación

Pregunta 12 de 34

1

Del siguiente banco de palabras, selecciona y arrastra en el espacio, la que corresponda, según el ciclo de amplificación:
❌: es la fase en la que el ADN se amplifica. Dura entre uno y tres segundos, a una temperatura de unos 75º C.

Arrastra y suelta para completar el texto.

Elongación

Desnaturalización

Templado

Explicación

Pregunta 13 de 34

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Relaciona cada personaje con su idea precursora del concepto de evolución:
Especie. ( Caballero de Lamarck, Goerges Cuvier, Charles Darwin, James Hutton, Thomas Malthus, Carl von Linneo, Conde de Buffon )

Explicación

Pregunta 14 de 34

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Relaciona cada personaje con su idea precursora del concepto de evolución:
Parentesco. ( Goerges Cuvier, Caballero de Lamarck, Charles Darwin, James Hutton, Thomas Malthus, Carl von Linneo, Conde de Buffon )

Explicación

Pregunta 15 de 34

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Relaciona cada personaje con su idea precursora del concepto de evolución:
Tiempo geológico. ( James Hutton, Caballero de Lamarck, Goerges Cuvier, Charles Darwin, Thomas Malthus, Carl von Linneo, Conde de Buffon )

Explicación

Pregunta 16 de 34

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Relaciona cada personaje con su idea precursora del concepto de evolución:
Origen común de los organismos. ( Caballero de Lamarck, Goerges Cuvier, Charles Darwin, James Hutton, Thomas Malthus, Carl von Linneo, Conde de Buffon )

Explicación

Pregunta 17 de 34

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Relaciona cada personaje con su idea precursora del concepto de evolución:
Fósiles. ( Goerges Cuvier, Caballero de Lamarck, Charles Darwin, James Hutton, Thomas Malthus, Carl von Linneo, Conde de Buffon )

Explicación

Pregunta 18 de 34

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Relaciona cada personaje con su idea precursora del concepto de evolución:
Competencia por los recursos. ( Charles Darwin, Caballero de Lamarck, Goerges Cuvier, James Hutton, Thomas Malthus, Carl von Linneo, Conde de Buffon )

Explicación

Pregunta 19 de 34

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Relaciona cada personaje con su idea precursora del concepto de evolución:
Mecanismos de cambio. ( Charles Darwin, Caballero de Lamarck, Goerges Cuvier, James Hutton, Thomas Malthus, Carl von Linneo, Conde de Buffon )

Explicación

Pregunta 20 de 34

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva.
Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones:

Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica

La presencia de cola en los embriones de vertebrados: .

Explicación

Pregunta 21 de 34

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva.
Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones:

Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica

Uniformidad de las rutas metabólicas principales: .

Explicación

Pregunta 22 de 34

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva.
Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones:

Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica

Diferencias entre mamíferos actuales y marsupiales: .

Explicación

Pregunta 23 de 34

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva.
Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones:

Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica

Las mismas funciones que realizan estructuras diferentes: .

Explicación

Pregunta 24 de 34

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva.
Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones:

Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica

El establecimiento de la línea evolutiva del caballo: .

Explicación

Pregunta 25 de 34

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Lee el significado, posteriormente, escribe en orden, la letras en mayúsculas y números según corresponda.

Consiste en la reproducción de los genotipos de acuerdo a las condiciones ambientales y así favorece la adaptación.

A) Escarabajos color verdes a escarabajos color café.
B) Heterocromía, Albinismo.
C) Hominidos, Australopithecus, Kenyanthropus, Homo.
D) Maíz, Gato, paloma, tuberculos.
E) Pinzones del archipiélago de la Galápagos.

1) Evolución.
2) Selección Natural.
3) Flujo Genético.
4) Selección Artificial.
5) Mutación.

Explicación

Pregunta 26 de 34

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Lee el significado, posteriormente, escribe en orden, la letras en mayúsculas y números según corresponda.

Es el cambio en herencia genética fenotípica de las poblaciones biológicas a través de las generaciones a partir de un antepasado común.

A) Escarabajos color verdes a escarabajos color café.
B) Heterocromía, Albinismo.
C) Hominidos, Australopithecus, Kenyanthropus, Homo.
D) Maíz, Gato, paloma, tuberculos.
E) Pinzones del archipiélago de la Galápagos.

1) Evolución.
2) Selección Natural.
3) Flujo Genético.
4) Selección Artificial.
5) Mutación.

Explicación

Pregunta 27 de 34

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Lee el significado, posteriormente, escribe en orden, la letras en mayúsculas y números según corresponda.

Control reproductivo mediante la cual se determinan los fenotipos de organismos domésticos o cultivados.

A) Escarabajos color verdes a escarabajos color café.
B) Heterocromía, Albinismo.
C) Hominidos, Australopithecus, Kenyanthropus, Homo.
D) Maíz, Gato, paloma, tuberculos.
E) Pinzones del archipiélago de la Galápagos.

1) Evolución.
2) Selección Natural.
3) Flujo Genético.
4) Selección Artificial.
5) Mutación.

Explicación

Pregunta 28 de 34

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Lee el significado, posteriormente, escribe en orden, la letras en mayúsculas y números según corresponda.

Es un factor que aumenta la diversidad genética.

A) Escarabajos color verdes a escarabajos color café.
B) Heterocromía, Albinismo.
C) Hominidos, Australopithecus, Kenyanthropus, Homo.
D) Maíz, Gato, paloma, tuberculos.
E) Pinzones del archipiélago de la Galápagos.

1) Evolución.
2) Selección Natural.
3) Flujo Genético.
4) Selección Artificial.
5) Mutación.

Explicación

Pregunta 29 de 34

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Lee el significado, posteriormente, escribe en orden, la letras en mayúsculas y números según corresponda.

Desplazamiento de genes desde una población hasta otra.

A) Escarabajos color verdes a escarabajos color café.
B) Heterocromía, Albinismo.
C) Hominidos, Australopithecus, Kenyanthropus, Homo.
D) Maíz, Gato, paloma, tuberculos.
E) Pinzones del archipiélago de la Galápagos.

1) Evolución.
2) Selección Natural.
3) Flujo Genético.
4) Selección Artificial.
5) Mutación.

Explicación

Pregunta 30 de 34

1

Selecciona la respuesta correcta.
Mantienen su Tc generando calor por el metabolismo (aves y mamíferos).

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Poiquilotermos
Homeotermos
Endotermicos
Ectotermicos

Explicación

Pregunta 31 de 34

1

De la siguiente imagen, selecciona y arrastra, según corresponda la opción.
Es el mecanismo de intercambio de energía, al cual corresponde a la transferencia de calor por contacto directo. Conducción.

✷
.... (\_(\ ….
…. (=’ :’) ….
…. (,(”)(”)
_______________
❌

Arrastra y suelta para completar el texto.

Conducción

Radiación

Evaporación

Convección

Explicación

Pregunta 32 de 34

1

De la siguiente imagen, selecciona y arrastra, según corresponda la opción.
Es el mecanismo de intercambio de energía, al cual corresponde a la transferencia de calor entre dos cuerpos sin contacto por la emisión de energía electromagnética.
✷ ❌
.... (\_(\ ….
…. (=’ :’) ….
…. (,(”)(”)
___________

Arrastra y suelta para completar el texto.

Radiación

Conducción

Evaporación

Convección

Explicación

Pregunta 33 de 34

1

De la siguiente imagen, selecciona y arrastra, según corresponda la opción.
Es el mecanismo de intercambio de energía, la cual se pone en marcha por encima de determinadas temperaturas y se produce sudor.
✷
.... (\_(\ ….
…. (=’ :’) ….
…. (,(”)(”) ❌
_______________

Arrastra y suelta para completar el texto.

Evaporación

Conducción

Radiación

Convección

Explicación

Pregunta 34 de 34

1

De la siguiente imagen, selecciona y arrastra, según corresponda la opción.
Es el mecanismo de intercambio de energía, la cual está dada por la transferencia de calor por movimiento de un fluido o de un gas.
✷
.... (\_(\ ….
…. (=’ :’) …. ❌
…. (,(”)(”)
_______________

Arrastra y suelta para completar el texto.

Convección

Evaporación

Radiación

Conducción

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Instrucciones: Señala, desarrolla, elige o completa la respuesta correcta según corresponda. Tiempo de aplicación 1h

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Pregunta 1 de 34

Selecciona la respuesta que mejor describa la siguiente situación: Átomos, molécula…individuo, población

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 2 de 34

Selecciona la respuesta que mejor describa la siguiente situación: Fuego, herramienta, satélite.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 3 de 34

Selecciona la respuesta que mejor describa la siguiente situación: Vino, queso, vacuna.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 4 de 34

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 5 de 34

Selecciona verdadero (True) o falso (False). En 1821 una instrucción del ejército de los Estados Unidos de Norteamérica decía: "... las manchas de suciedad o grasa deben eliminarse con...saliva".

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 6 de 34

Selecciona verdadero (True) o falso (False). Las enzimas son seres vivos.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 7 de 34

Selecciona verdadero o falso. Los elementos del clon pueden ser moléculas, células u organismos completos.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 8 de 34

Selecciona verdadero o falso. Las células somáticas pertenecientes a un mismo tejido son células clónicas. EXCEPTO, los hermanos gemelos univitelinos.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 9 de 34

Selecciona la respuesta correcta. Es la clonación acelular o amplificación del ADN es un tipo de clonación de moléculas de ADN o ARN sin la intervención de una célula:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 10 de 34

Del siguiente banco de palabras, selecciona y arrastra en el espacio, la que corresponda, según el ciclo de amplificación: ❌: consiste en separar las dos hebras de ADN. Se realiza a una temperatura superior a la temperatura de fusión, dura entre 30 y 120 segundos.

Arrastra y suelta para completar el texto.

Explicación

Pregunta 11 de 34

Del siguiente banco de palabras, selecciona y arrastra en el espacio, la que corresponda, según el ciclo de amplificación: ❌: se induce a un enfriamiento brusco de la mezcla, se genera la unión de los cebadores con las hebras de ADN, dura entre 10 y 120 s y a una temperatura entre 37 y 65ºC.

Arrastra y suelta para completar el texto.

Explicación

Pregunta 12 de 34

Del siguiente banco de palabras, selecciona y arrastra en el espacio, la que corresponda, según el ciclo de amplificación: ❌: es la fase en la que el ADN se amplifica. Dura entre uno y tres segundos, a una temperatura de unos 75º C.

Arrastra y suelta para completar el texto.

Explicación

Pregunta 13 de 34

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Explicación

Pregunta 14 de 34

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Explicación

Pregunta 15 de 34

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Explicación

Pregunta 16 de 34

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Explicación

Pregunta 17 de 34

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Explicación

Pregunta 18 de 34

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Explicación

Pregunta 19 de 34

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Explicación

Pregunta 20 de 34

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva. Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones: Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica La presencia de cola en los embriones de vertebrados: .

Explicación

Pregunta 21 de 34

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva. Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones: Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica Uniformidad de las rutas metabólicas principales: .

Explicación

Pregunta 22 de 34

Selecciona la respuesta que mejor describa la siguiente situación:
Átomos, molécula…individuo, población

Selecciona la respuesta que mejor describa la siguiente situación:
Fuego, herramienta, satélite.

Selecciona la respuesta que mejor describa la siguiente situación:
Vino, queso, vacuna.

Selecciona verdadero (True) o falso (False).
En 1821 una instrucción del ejército de los Estados Unidos de Norteamérica decía: "... las manchas de suciedad o grasa deben eliminarse con...saliva".

Selecciona verdadero (True) o falso (False).
Las enzimas son seres vivos.

Selecciona verdadero o falso.
Los elementos del clon pueden ser moléculas, células u organismos completos.

Selecciona verdadero o falso.
Las células somáticas pertenecientes a un mismo tejido son células clónicas. EXCEPTO, los hermanos gemelos univitelinos.

Selecciona la respuesta correcta.
Es la clonación acelular o amplificación del ADN es un tipo de clonación de moléculas de ADN o ARN sin la intervención de una célula:

Del siguiente banco de palabras, selecciona y arrastra en el espacio, la que corresponda, según el ciclo de amplificación:
❌: consiste en separar las dos hebras de ADN. Se realiza a una temperatura superior a la temperatura de fusión, dura entre 30 y 120 segundos.

Del siguiente banco de palabras, selecciona y arrastra en el espacio, la que corresponda, según el ciclo de amplificación:
❌: se induce a un enfriamiento brusco de la mezcla, se genera la unión de los cebadores con las hebras de ADN, dura entre 10 y 120 s y a una temperatura entre 37 y 65ºC.

Del siguiente banco de palabras, selecciona y arrastra en el espacio, la que corresponda, según el ciclo de amplificación:
❌: es la fase en la que el ADN se amplifica. Dura entre uno y tres segundos, a una temperatura de unos 75º C.

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva.
Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones:

Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica

La presencia de cola en los embriones de vertebrados: .

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva.
Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones:

Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica

Uniformidad de las rutas metabólicas principales: .

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva.
Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones:

Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica

Diferencias entre mamíferos actuales y marsupiales: .

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva.
Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones:

Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica

Las mismas funciones que realizan estructuras diferentes: .

Del siguiente banco de palabras, escribe la que corresponda con su prueba evolutiva.
Nota: escribe la palabra tal y como aparece en las opciones:

Anatómicas / Biomolecular / Biogeográfica / Embriológica / Palentológica

El establecimiento de la línea evolutiva del caballo: .

Selecciona la respuesta correcta.
Mantienen su Tc generando calor por el metabolismo (aves y mamíferos).

De la siguiente imagen, selecciona y arrastra, según corresponda la opción.
Es el mecanismo de intercambio de energía, al cual corresponde a la transferencia de calor por contacto directo. Conducción.

✷
.... (\_(\ ….
…. (=’ :’) ….
…. (,(”)(”)
_______________
❌

De la siguiente imagen, selecciona y arrastra, según corresponda la opción.
Es el mecanismo de intercambio de energía, la cual se pone en marcha por encima de determinadas temperaturas y se produce sudor.
✷
.... (\_(\ ….
…. (=’ :’) ….
…. (,(”)(”) ❌
_______________

De la siguiente imagen, selecciona y arrastra, según corresponda la opción.
Es el mecanismo de intercambio de energía, la cual está dada por la transferencia de calor por movimiento de un fluido o de un gas.
✷
.... (\_(\ ….
…. (=’ :’) …. ❌
…. (,(”)(”)
_______________