Belinda Galvan
Test por , creado hace más de 1 año

Test sobre Cuestionario Software Libre.bjlg, creado por Belinda Galvan el 08/02/2014.

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Belinda Galvan
Creado por Belinda Galvan hace más de 10 años
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Cuestionario Software Libre.bjlg

Pregunta 1 de 21

1

¿A quien va dirigido el software libre?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sociedad

  • Zonas Urbanas

  • Docentes

Explicación

Pregunta 2 de 21

1

¿Cuales son los recursos que nos proporciona?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • manejo del sistema operativo, aplicaciones de Internet y conocimientos previos

  • jugar y bailar

  • dinámicos y estaticos

Explicación

Pregunta 3 de 21

1

¿Cuales son los recursos que nos proporciona?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • manejo del sistema operativo, aplicaciones de Internet y conocimientos previos

  • jugar y bailar

  • dinámicos y estaticos

Explicación

Pregunta 4 de 21

1

Selecciona los 4 objetivos de este Software

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Modificar la practica docente, potenciar el aprendizaje y la resolución de problemas

  • introducir al
    lector en los conceptos clave del software libre, su definición, su origen y algunas de sus
    implicaciones. El segundo objetivo es incitar al lector a probar el software libre y a comprobar sus
    ventajas prácticas sobre el software privativo. El último apartado, las actividades, está dedicado a
    ello. El tercer objetivo es animar a reflexionar sobre la relación entre los valores que encarna el
    software libre y los fines de la educación pública.

  • Aprender en linea, Subir documentos y Descargar aplicaciones

Explicación

Pregunta 5 de 21

1

Selecciona los 4 objetivos de este Software

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Modificar la practica docente, potenciar el aprendizaje y la resolución de problemas

  • introducir al
    lector en los conceptos clave del software libre, su definición, su origen y algunas de sus
    implicaciones. El segundo objetivo es incitar al lector a probar el software libre y a comprobar sus
    ventajas prácticas sobre el software privativo. El último apartado, las actividades, está dedicado a
    ello. El tercer objetivo es animar a reflexionar sobre la relación entre los valores que encarna el
    software libre y los fines de la educación pública.

  • Aprender en linea, Subir documentos y Descargar aplicaciones

Explicación

Pregunta 6 de 21

1

No es sólamente un Software libre en educación tipo de software o una forma de “licenciar” software, es un fenómeno social y cultural complejo, que tiene un indudable interés teórico y práctico para la educación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Blog

  • Facebook

  • Software Libre

Explicación

Pregunta 7 de 21

1

¿Es tanto el sistema operativo como las aplicaciones que utilizamos los usuarios.?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Computadora

  • Software

  • Impresora

Explicación

Pregunta 8 de 21

1

¿Es la manera de organizar y codificar la información que producen las aplicaciones?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Software

  • Impresora

  • Los formatos de fichero

Explicación

Pregunta 9 de 21

1

¿Es la forma de comunicarse entre sí los programas a través de las redes?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Computadora

  • WiFi

  • Los protocolos de comunicación

Explicación

Pregunta 10 de 21

1

¿Es más que un conjunto de instrucciones que le dicen al ordenador qué tiene que hacer.?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Un programa

  • Una memoria USB

  • CPU

Explicación

Pregunta 11 de 21

1

Los programas los escriben:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El teclado

  • La Sociedad

  • El ser humano

Explicación

Pregunta 12 de 21

1

Son largas series de ceros y unos

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Una serie

  • Código máquina

  • Un mapa conceptual

Explicación

Pregunta 13 de 21

1

Paga por el derecho a usar, con numerosas limitaciones, el software.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El maestro

  • El usuario de software privativo

  • El alumno

Explicación

Pregunta 14 de 21

1

¿Cuando se habla de software libre (free software) debemos pensar en?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Libertad de expresión

  • En una computadora

  • En un CD

Explicación

Pregunta 15 de 21

1

Se denomina un contrato entre un productor o propietario y un usuario de un programa de ordenador

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Acuerdo de licencia de software

  • Una renta

  • Una compra de una computadora

Explicación

Pregunta 16 de 21

1

Otorgan permisos expresos a los usuarios que no suelen estar reconocidos en las leyes de propiedad intelectual, diseñadas para defender únicamente los derechos del propietario de la obra.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las licencias de software libre, en línea con las libertades de acceso, modificación y redistribución del código

  • Los acuerdos entre personas

  • Leyes de propiedad intelectual

Explicación

Pregunta 17 de 21

1

Fue creada por la Universidad de Berkeley, es una de las menos restrictivas. Permite la redistribución y las modificaciones del software y no impone restricciones a cómo puede ser utilizado el código

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las licencias de software libre

  • La licencia BSD (Berkeley Software Distribution)

  • Leyes de copyright

Explicación

Pregunta 18 de 21

1

Fue creada para el proyecto GNU de la Free Software Foundation. Esta licencia, menos restrictiva, permite específicamente la integración con cualquier otro software sin prácticamente limitaciones.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las leyes de copyright

  • Licencias para la documentación del software

  • La Licencia Pública General Menor de GNU (GNU LGPL)

Explicación

Pregunta 19 de 21

1

¿Cuando IBM comenzó a “vender” separadamente sus máquinas y sus aplicaciones.?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Principio de los años setenta

  • 2003

  • 1997

Explicación

Pregunta 20 de 21

1

¿Cuando IBM comenzó a “vender” separadamente sus máquinas y sus aplicaciones.?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Principio de los años setenta

  • 2003

  • 1997

Explicación

Pregunta 21 de 21

1

Conforma la estructura de la comunicación y la información en una sociedad post-industrial cuyo mayor factor de producción es el conocimiento, define cómo podemos trabajar, comunicarnos, divertirnos o relacionarnos con nuestros vecinos o parientes.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sistema operativo.

  • Nativos e inmigrantes digitales

  • El software

Explicación