La enseñanza abierta y a distancia tiene un carácter innovador.

En la Declaración Universal de los Derechos Humanos no se dice nada sobre el derecho a la educación.

La educación a distancia universitaria nace por la década de los 20s del siglo pasado.

La Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL nace en 1.976, siendo la pionera en Sudamérica.

Ya en 1989 la Asamblea del Consejo de Europa aprueba una recomendación intergubernamental en el campo de la educación a distancia.

El rasgo más notable en el campo de la educación y la formación de los últimos años a nivel mundial es:

La modalidad de educación que utiliza las nuevas tecnologías de la información y comunicación de manera asidua, es la:

La modalidad de educación que utiliza las nuevas tecnologías de la información y comunicación de manera asidua, es la:

¿A cuál de las razones para la Educación a Distancia, corresponde el siguiente enunciado? "La modalidad abierta y a distancia tiene un carácter innovador, por su método, como por su flexibilidad para facilitar cualquier tipo de aprendizaje, responder a las demandas más variadas, tanto por el uso de los medios de comunicación, las nuevas tecnologías, como por su economía de escala, y porque exige el compromiso personal con el autoaprendizaje".

El principio de igualdad de oportunidades que promulgan los organismos nacionales e internacionales en relación con la educación se refiere a:

La UTPL desde los principios del humanismo cristiano que la mueven y que pretende,poner en marcha en todas las circunstancias invita a sus estudiantes a:

En educación a Distancia a la libertad se la concibe como un valor que se refiere a:

En la evaluación del alumno a distancia se pretende que los instrumentos de evaluación detecten:

Si un docente de la UTPL en el momento de impartir la Jornada de Asesoría de Sistema, indica que en la UTPL existen una serie de componentes que ponen en marcha a la Modalidad Abierta y a Distancia como: materiales educativos, expertos, evaluación, jornadas pedagógicas, estudiantes, entre otros, entonces está refiriéndose al:

Son seleccionados por el profesor entre los existentes en el mercado considerando criterios de actualidad, rigor científico-metodológico y congruente con las asignaturas, corresponden a la definición de:

En el nuevo enfoque educativo que la Universidad implementó, existen dos términos claves que se introducen en el sistema, los cuales son las competencias:

Las asignaturas y eventos académicos que el estudiante selecciona de una gama de opciones que ofrece la Universidad, guiándose por sus intereses, motivaciones personales y visión futura de su carrera, se las denomina:

La auto evaluación pretende que:

Se define como el tiempo de reacción para percibir el estímulo, transmitirlo al cerebro y el tiempo de respuesta para ejecutar la acción; corresponde a:

La definición:"Es el actor central del proceso educativo en función de quién y para quién se planifica todo el proceso de enseñanza aprendizaje", corresponde al:

Dentro de los factores cognoscitivos que influyen en el rendimiento académico tenemos:

Las nuevas tecnologías sincrónicas, asincrónicas, como aulas virtuales, videoconferencia, correo electrónico, chat, etc, se clasifican dentro de las estrategias:

De acuerdo a las investigaciones realizadas se ha determinado que el hombre aprende...

La ciencia que se encarga de educar o formar al adulto es la:

El deseo de aprendizaje en el adulto está ligado estrechamente con:

Con el transcurrir del tiempo se ha identificado la necesidad de:

El sector de la población que requiere cualificarse son los:

Educación permanente es lo mismo que decir:

Educación permanente es lo mismo que decir:

Una de las necesidades para acudir a una modalidad a distancia es:

El concepto: es aquella que se centra en ampliar el acceso a la educación, liberando a los alumnos de las limitaciones de tiempo y espacio, y ofrece oportunidades flexibles de aprendizaje y formación, se refiere a:

La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y la Cultura), no está ausente de la Educación a Distancia y la proyecta para contribuir a implantar la educación para todos y de forma permanente, es decir:

La capacidad de innovación, es:

Según la UNESCO, la Educación Es un derecho universal de todos los ciudadanos, por lo tanto, la falta o vulneración de este derecho acarrea:

La educación a Distancia en su intento por responder a las aspiraciones y problemas y para hacer realidad la Educación permanente, para toda la vida, se apoya y efectiviza en:

De acuerdo al criterio de la autora del texto básico, la Educación a Distancia...

Todos los Organismos Internacionales de educación, con gran sensibilidad a las nuevas tendencias, apuestan por la educación a distancia, porque:

Si un alumno de Educación a Distancia planifica su estudio, se organiza en las actividades a desarrollar y las cumple sin que persona alguna esté continuamente recordándole sus obligaciones, diremos que está demostrando los valores de:

Si señalamos que en la Educación a Distancia pueden formarse personas adultas que no pueden asistir a una Universidad presencial, entonces se hace alusión a una:

La posibilidad de atender a la diversidad cultura, de flexibilizar los currícula y de personalizar los procesos de enseñanza aprendizaje, son algunas de las características de:

La característica que señala que el alumno a distancia tiene muchas posibilidades de pronunciarse en su trabajo corresponde a:

La Universidad Técnica Particular de Loja, en sus comienzos atiende a un sector que necesitaba una formación y fue:

El objetivo y el sentido que persiguen los sistemas pedagógicos es:

Al hacer referencia al enunciado de Sócrates que dijo "sólo sé que nada sé", nos invita a pensar que:

Si el alumno de la Modalidad a Distancia formado desde el Humanismo Cristiano en el momento de rendir su evaluación presencial o en trabajo a distancia, lo realiza de forma individual, es decir, en base a su propio esfuerzo y es sincero consigo mismo, estamos frente a una:

La apertura en general y en concreto a otras culturas, a otras razas, a otros continentes y a otros conocimientos, es de hecho uno de lis valores que desde el inicio ha sido más fácil de potenciar en la educación:

El sentimiento de sentirse capaz de lograr una meta universitaria que no había podido alcanzar en otros momentos, se asocia con el valor de la:

El sentimiento de responsabilidad como valor de esta Modalidad Educativa está en relación con:

El medio por el cual en la Educación a Distancia se tramiten valores, por medio de orientaciones, consejos, recomendaciones y un diálogo permanente con el alumno en cada unidad es la:

La evaluación es un instrumento que al aplicarse permite detectar:

Un docente indica a sus alumnos que deben prepararse para cuando presten sus servicios lo hagan con el afán de crear un mundo justo y mejor; en este caso el docente hace alusión a la misión y específicamente:

En el aspecto social la UTPL y en general toda institución de educación debe reconocerse la realidad de sus alumnos a través del ofrecimiento de mejoras sociales que posibiliten el cumplir sus aspiraciones esta aspiración se hace efectiva por medio de :

A los lugares que la UTPL pone a disposición de las personas para la gestión de sus trámites y que sirven de nexo con la Sede, se les denomina:

La sede central es el lugar en donde:

Si el Rector de la UTPL, le comenta a usted que el modelo educativo de la Modalidad Abierta y a Distancia parte del conocimiento del hombre y la mujer ecuatorianos, de su contexto socioeconómico y laboral, de sus experiencias culturales y circunstancias, etc, está haciendo referencia a los fundamentos de tipo:

En el surgimiento de la Educación a Distancia en la UTPL, los centros universitarios se creaba en determinados cantones por:

En la Modalidad Abierta y a Distancia, el actor central del proceso educativo es:

Si un profesional que desea ingresar a formar parte del equipo docente de la Modalidad Abierta y a Distancia en el momento de su entrevista con el director de Recursos Humanos, éste último le manifiesta que el perfil del profesional debe ser en tres aspectos: Ser, Saber y Hacer, se refiere a que debe:

Aquel material que lo trabajó en casa y una vez finalizado subió en el EVA para su respectiva calificación se denomina:

Al definir al Entorno Virtual de Aprendizaje, se hace referencia a que reúne herramientas especialmente asíncronas, lo que dicho de otra manera significa que con estas herramientas profesor y alumno/s se comunican en:

La educación on-line potencia además de los valores de la Educación a Distancia otros como por ejemplo, aquel que fomenta el diálogo y proactividad cuyo nombre es:

Aquella jornada destinada a los alumnos que ingresan por primera vez a la Modalidad Abierta y a Distancia, en la que como usted recordará se socializó en que consiste esta modalidad, se denomina:

Si un alumno a distancia señala que en su proceso de enseñanza y concretamente en el modelo educativo de la UTPL las predisposiciones y comportamientos ante situaciones concretas son uno de los elementos importantes, está haciendo referencia a:

El profesor el primer día de clases expone a sus alumnos que uno de sus objetivos es el desarrollo en sus alumnos de sus capacidades o destrezas para ejecutar con éxito sus tareas, las cuales se alcanza a través de la práctica, entonces, se refiere a:

Son varias las razones que llevaron a la UTPL hacia un modelo de aprendizaje orientado por competencias. De las siguientes, señale la que no es correcta:

Son varias las razones que llevaron a la UTPL hacia un modelo de aprendizaje orientado por competencias. De las siguientes, señale la que no es correcta:

A las competencias genéricas se las define como:

El bloque de materias que proporcionan la formación específica y propia de la carrera y conduce al estudiante al dominio de conocimientos científicos y técnicos para el desempeño profesional, son las:

La Andragogía es la ciencia que se ocupa de:

Las nuevas tecnologías sincrónicas, asincrónicas, como aulas virtuales, video conferencia, correo electrónico, chat, etc, se clasifican dentro de las estrategias:

Hay ciertos factores que pueden incluir en el rendimiento académico, como es el caso de la estructura mental y el nivel intelectual, los cuales están en relación con: