EL PLANEAMIENTO MILITAR ES ____________ EN TODO NIVEL DE LA GUERRA (ESTRATÉGICO, OPERACIONAL Y TÁCTICO) Y EN CUALQUIER SITUACIÓN.

PUEDE APLICARSE YA SEA SI LAS CONDICIONES PERMITEN UN PROCESO LARGO Y DELIBERADO O SI LA SITUACIÓN OBLIGA A UN TIEMPO RESTRINGIDO.

EL PLANEAMIENTO MILITAR Y POR ENDE EL PLANEAMIENTO NAVAL, ES EL PROCESO POR EL CUAL UN COMANDANTE VISUALIZA UN ESTADO ________ Y DETERMINA LAS FORMAS MÁS EFICACES POR LAS CUALES ALCANZA DICHO ESTADO.

EL ________ ES UN CONCEPTO LIGADO AL PLANEAMIENTO MILITAR.

SE DEFINE COMO LA CONCEPCIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO QUE APUNTALA UN PLAN PARA UNA CAMPAÑA O UNA OPERACIÓN MAYOR Y SU SUBSECUENTE EJECUCIÓN.

SE DEFINE COMO LA APLICACIÓN DE LA IMAGINACIÓN CREATIVA POR PARTE DE LOS COMANDANTES Y LOS ESTADOS MAYORES, APOYADOS POR SUS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA PARA DISEÑAR ESTRATEGIAS, CAMPAÑAS, OPERACIONES MAYORES Y ORGANIZAR Y EMPLEAR LAS FUERZAS MILITARES.

REQUIERE DE UNA VISIÓN AMPLIA Y DE CAPACIDAD DE ANTICIPACIÓN.

LAS DIRECTIVAS MILITARES PUEDEN SER___________ DEPENDIENDO DEL TIEMPO DISPONIBLE Y DE LA COMPLEJIDAD DE LA SITUACION.

A TRAVÉS DE _____________, UN COMANDANTE PUEDE PLANEAR Y EJECUTAR OPERACIONES EFICAZMENTE, GARANTIZAR QUE EL EMPLEO DE LAS FUERZAS ESTÉ LIGADO A LOS OBJETIVOS E INTEGRAR LAS OPERACIONES NAVALES SIN PROBLEMAS CON LAS ACCIONES DE UNA FUERZA CONJUNTA.

AYUDA A LOS COMANDANTES Y A SUS ESTADOS MAYORES A ANALIZAR LOS EFECTOS DEL ÁREA OPERACIONAL Y A EXTRACTAR UNA MULTITUD DE INFORMACIÓN DE PLANEAMIENTO, CON EL FIN DE DARLE AL COMANDANTE, UN MARCO COHERENTE PARA APOYAR SUS DECISIONES.

PUEDE SER FLEXIBLE PARA APOYAR EL PLANEAMIENTO PARA LAS ACCIONES EN CRISIS.

ES LA BASE SOBRE LA CUAL SE FUNDAMENTA EL PLANEAMIENTO EN UN ÁMBITO DE TIEMPO LIMITADO (QUE A MENUDO SE DENOMINA EL PLANEAMIENTO DE ACCIÓN EN CRISIS).

ES LA BASE DEL PROCESO DE PLANEAMIENTO NAVAL.

SU PROPÓSITO ES REVISAR Y ANALIZAR LAS ÓRDENES, DIRECTIVAS, INTELIGENCIA Y OTRA INFORMACIÓN, CON EL FIN DE QUE EL COMANDANTE, EL ESTADO MAYOR Y EL EQUIPO DE PLANEAMIENTO, OBTENGAN UN ENTENDIMIENTO DE LA SITUACIÓN PARA DEFINIR LA MISIÓN.

EN ESTE PASO SE DEBEN ANALIZAR LAS POSIBILIDADES DEL ENEMIGO Y DEFINIR LOS CURSOS DE ACCION ENEMIGOS.

ESTE PASO DEL PLANEAMIENTO INVOLUCRA UNA EVALUACIÓN DETALLADA DE CADA CURSO DE ACCION CON REFERENCIA AL ENEMIGO Y AL ÁREA OPERACIONAL.

EN ESTE PASO DEL PLANEAMIENTO CADA CURSO DE ACCION SE CONFRONTA CONTRA LOS ECOAs SELECCIONADOS.

DURANTE EL PROCESO DE PLANEAMIENTO, CADA _______ SE CONFRONTA EN EL JUEGO DE LA GUERRA CONTRA LOS ECOAs SELECCIONADOS..

CADA CURSO DE ACCION SE CONFRONTA EN EL JUEGO DE LA GUERRA CONTRA _________.

ESTE PASO AUXILIA A LOS PLANIFICADORES A IDENTIFICAR LAS FORTALEZAS, DEBILIDADES Y RIESGOS ASOCIADOS Y A ESTIMAR LAS CARENCIAS PARA CADA CURSO DE ACCION POSIBLE.

TODOS LOS COAs RETENIDOS, SON EVALUADOS ENTRE SÍ EN BASE A LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL COMANDANTE, PARA QUE FINALMENTE LA DECISIÓN SEA TOMADA POR ÉL.

EN LA COMPARACIÓN DE LOS CURSOS DE ACCIÓN Y DECISIÓN, TODOS _____________ SON EVALUADOS ENTRE SÍ EN BASE A LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL COMANDANTE, PARA QUE FINALMENTE LA DECISIÓN SEA TOMADA POR ÉL.

ES EL ENCARGADO DE DESARROLLAR LOS PLANES Y ORDENES QUE RIGEN LAS ACCIONES DE LOS SUBORDINADOS, UTILIZANDO LA DECISIÓN DEL COMANDANTE, LA MISIÓN, LA INTENCIÓN DEL COMANDANTE Y LA DIRECTIVA.

SON LOS MEDIOS PRINCIPALES A TRAVÉS DE LOS CUALES, EL COMANDANTE EXPRESA SU DECISIÓN, INTENCIÓN Y DIRECTIVA.

ES LA ENTREGA SISTEMÁTICA DEL PLAN U ORDEN A AQUELLOS ENCARGADOS DE EJECUTAR LA OPERACIÓN.

MANTIENEN ESTIMACIONES CONSTANTES QUE PERMITEN EL DEPURAMIENTO DE LOS PLANES Y ÓRDENES.

ENLAZA A LOS COMANDANTES, ASÍ COMO A SUS ESTADOS MAYORES, CON EL MANDO AL MÁS ALTO NIVEL, EN FORMA LATERAL CON OTROS MANDOS DE LOS COMPONENTES DE OTRAS ARMAS Y CON COMANDANTES SUBORDINADOS Y SUS ESTADOS MAYORES.

EN LOS NIVELES DEL TEATRO DE GUERRA __________________, LOS COMANDANTES DESIGNAN OBJETIVOS Y LOS APOYOS DESEADOS; ESTO PERMITE LA ASIGNACIÓN DE TAREAS A LOS COMANDANTES DE COMPONENTE.

EN EL NIVEL _______, UN EFECTO TÍPICO ES LA CONSECUENCIA INMEDIATA DE LA PRIMERA ORDEN DE UNA ACCIÓN.

ES UN PROCESO DINÁMICO QUE REQUIERE DE LA COOPERACIÓN Y PARTICIPACIÓN DIRECTA ENTRE EL COMANDANTE, EL ESTADO MAYOR Y UN EQUIPO DE PLANEAMIENTO.

ES IMPORTANTE QUE LAS ORGANIZACIONES QUE OPERAN AL NIVEL DE GUERRA _____________, COMPRENDAN CÓMO SE INTEGRAN LOS EFECTOS EN EL PROCESO DE PLANEAMIENTO OPERACIONAL CONJUNTO.

USUALMENTE EL COMANDANTE ES EL MIEMBRO MÁS EXPERIMENTADO Y MADURO DEL EQUIPO.

LA EDAD Y LA EXPERIENCIA PRODUCEN UNA CAPACIDAD PARA JUZGAR LO QUE FUNCIONA Y LO QUE NO FUNCIONA. LA HONESTIDAD DEL COMANDANTE MANTIENE SUS AGENDAS Y PREFERENCIAS FUERA DE LAS DELIBERACIONES.

LOS COMANDANTES MANTIENEN UNA RELACIÓN ESPECIAL CON OTROS COMANDANTES.

CADA SECCIÓN DE ESTADO MAYOR DE LAS UNIDADES _____, DEBE REALIZAR ESTIMACIONES CONCURRENTES EN APOYO AL EQUIPO DE PLANEAMIENTO, PARA GARANTIZAR QUE LOS COAs RETENIDOS SON APTOS, ACEPTABLES Y FACTIBLES.

SON ESENCIALES DURANTE TODO EL PLANEAMIENTO, FORMAN LAS BASES PARA LOS ANEXOS Y APÉNDICES DE APOYO DE UN OPLAN O DE UNA OPORD Y SE ACTUALIZAN CONTINUAMENTE A MEDIDA QUE CAMBIA LA SITUACIÓN O LAS CONDICIONES DENTRO DEL ÁREA OPERACIONAL.

LA INTENCION DEL COMANDANTE LE DA DIRECCIÓN A LA FUERZA EN LA AUSENCIA DE _______________.

NECESITAN DE ASESORÍA FRECUENTE POR PARTE DEL COMANDANTE, INCLUSO, DESPUÉS DE QUE SE HA PUBLICADO LA ORDEN INICIAL.

ES UN PROCESO DONDE EL COMANDANTE Y EL ESTADO MAYOR, SINCRONIZAN EL TIEMPO OPERACIONAL DIARIO DENTRO DEL CICLO DE PLANEAMIENTO, DECISIÓN, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN, PARA PERMITIRLE AL COMANDANTE TOMAR DECISIONES OPORTUNAS.

CON ESTE TERMINO ES TAMBIEN CONOCIDO EL RITMO DE BATALLA DEL COMANDANTE.

EL RITMO DE BATALLA NO ES ________________; A MEDIDA QUE FLUCTÚA EL ÁMBITO OPERACIONAL Y SE INTRODUCEN VARIABLES A LA SITUACIÓN, ESTE TAMBIÉN PUEDE CAMBIAR.

EL PLANEAMIENTO ____________, TIENE CUATRO FASES: DIRECTIVA ESTRATÉGICA, DESARROLLO DEL CONCEPTO DE LAS OPERACIONES, DESARROLLO DEL PLAN Y DESARROLLO DEL PLAN DE APOYO.

A NIVEL TÁCTICO SE INICIA NORMALMENTE A TRAVÉS DEL CUARTEL GENERAL DEL COMANDANTE DE LA FUERZA CONJUNTA Y FRECUENTEMENTE ES EN LA FORMA DE PLANES U ÓRDENES DE APOYO.

PROMUEVE UN FLUJO LÓGICO Y RÁPIDO DE LA INFORMACIÓN Y LA PREPARACIÓN OPORTUNA DE CURSOS DE ACCIÓN.

ES EL PASO DEL PLANEAMIENTO CUYO PROPÓSITO ES DAR AL COMANDANTE NAVAL, AL ESTADO MAYOR Y AL EQUIPO DE PLANEAMIENTO, UNA EVALUACIÓN GENERAL DE LA SITUACIÓN.

EMPIEZA CON UNA REVISIÓN DE ÓRDENES, PLANES, INFORMACIÓN DE INTELIGENCIA Y DIRECTIVA DEL MANDO NAVAL SUPERIOR, A FIN DE DEFINIR LA MISIÓN DE LA OPERACIÓN Y ESTABLECER LAS TAREAS NECESARIAS PARA LOGRARLA.

ESTE PASO DEL PLANEAMIENTO TERMINA CUANDO EL COMANDANTE EMITE LA DIRECTIVA DE PLANEAMIENTO Y UNA ORDEN PREPARATORIA, COMENZANDO EL PROCESO DE DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.

DURANTE LAS PRIMERAS ETAPAS DE ESTE PASO DEL PLANEAMIENTO ES ESENCIAL OBTENER DEL NIVEL SUPERIOR LA PREPARACIÓN DE INTELIGENCIA SOBRE EL ÁREA OPERACIONAL (IPOE).

ESTE PROCESO INICIA CON LA RECOPILACION DE DIRECTIVAS Y GUIAS ESPECIFICAS DE LOS MANDOS NAVALES SUPERIORES, ASI COMO LA DIRECTIVA DEL COMANDANTE.

LOS MANDOS NAVALES SUPERIORES DEBERAN ESTIMAR LOS ____________ CON MAS PROBABILIDAD DE PRESENTARSE, BASANDOSE EN LA SITUACION EXISTENTE.

EL PROCESO DE ANALISIS DE LA MISION ES UN PROCESO FLEXIBLE, CONSISTIENDO NORMALMENTE DE ______________ AJUSTADAS A LA SITUACION, AL TIEMPO DISPONIBLE Y A LA DIRECTIVA PRELIMINAR DEL COMANDANTE.

LA INTENCIÓN DEL COMANDANTE SUPERIOR, SE DEBE ASENTAR EN EL PÁRRAFO CORRESPONDIENTE A LA ____________‖ DE LA ORDEN DE OPERACIONES DEL COMANDANTE NAVAL.

LAS TAREAS _______________, SON ESPECIALMENTE ASIGNADAS POR LOS MANDOS NAVALES SUPERIORES A UNA UNIDAD. SE INDICAN EN EL "PÁRRAFO III EJECUCIÓN"‖ DE UNA ORDEN DE OPERACIONES.

LAS TAREAS ____________ NO SE INDICAN ESPECÍFICAMENTE EN LA ORDEN DEL MANDO NAVAL SUPERIOR, PERO SE DEBEN ELABORAR A FIN DE ALCANZAR LA MISIÓN.

LAS TAREAS ____________, EMERGEN DEL ANÁLISIS DE LA ORDEN, LA DIRECTIVA PRELIMINAR DEL COMANDANTE Y EL ENEMIGO.

SON LAS TAREAS QUE MÁS DEBEN CONTRIBUIR AL ÉXITO DE LA MISIÓN, LAS CUALES SE CONVIERTEN EN EL FOCO CENTRAL DEL PLANEAMIENTO DE LA OPERACIÓN.

ESTE TIPO DE TAREAS NO SE INCLUYEN EN LA LISTA DE TAREAS QUE DEBEN REALIZAR LAS FUERZAS.

SON AQUELLAS TAREAS QUE DEFINEN EL ÉXITO DE LA MISIÓN Y SE APLICAN A LA FUERZA COMO UN TODO.

SON AQUELLAS TAREAS QUE PUEDEN PROVENIR DE TAREAS ESPECÍFICAS O IMPLÍCITAS.

TIPO DE TAREAS QUE SOLAMENTE SE INCLUYEN EN LA MISIÓN PROPUESTA.

LA TAREA O TAREAS PUEDEN SER REALIZADAS O CAMBIADAS DEBIDO A CIRCUNSTANCIAS IMPREVISTAS; SIN EMBARGO _____________ CONTINUA SIENDO EL MISMO.

ESTAS PUEDEN SER ESPECÍFICAMENTE ESTABLECIDAS EN LA DIRECTIVA DEL MANDO NAVAL SUPERIOR O IMPLÍCITAS EN LAS REGLAS DE ENFRENTAMIENTO (ROEs).

SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: IMPEDIMENTOS Y RESTRICCIONES.

LAS LIMITACIONES SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: IMPEDIMENTOS Y _______________.

LAS LIMITACIONES SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: __________________ Y RESTRICCIONES.

LAS LIMITACIONES SON IMPUESTAS ______________ Y NO INCLUYEN LAS LIMITACIONES AUTO IMPUESTAS.

SON IMPUESTAS EXTERNAMENTE Y NO INCLUYEN LAS AUTO IMPUESTAS.

PASO DEL PROCESO DE PLANEAMIENTO QUE REQUIERE DE UN ANÁLISIS PROGRESIVO DE LOS FACTORES CRÍTICOS, CENTROS DE GRAVEDAD (COGs) Y PUNTOS DECISIVOS (DPs).

SE HACEN PARA SITUACIONES PROPIAS Y DEL ENEMIGO. COMPRENDEN ASUNTOS SOBRE LOS CUALES UN COMANDANTE NORMALMENTE NO TIENE CONTROL.

GARANTIZA UN ENTENDIMIENTO COMÚN Y COMPLETO DE LA MISIÓN PROPIA Y DE LAS TAREAS A LO LARGO DE ESTE PASO DEL PROCESO DE PLANEAMIENTO NAVAL.

ES MÁS AMPLIA QUE EL ESTABLECIMIENTO DE LA MISIÓN; ES CONCISA Y EXPRESA LIBREMENTE EL PROPÓSITO DE LAS ACTIVIDADES DE LA FUERZA, LOS RESULTADOS DESEADOS Y COMO LAS ACCIONES PROGRESARÁN HACIA EL OBJETIVO.

ESTA INCLUIDO EN LA INTENCION DEL COMANDANTE Y EXPLICA POR QUÉ LA ACCIÓN MILITAR SE REALIZA.

DESCRIBE LO QUE EL COMANDANTE QUIERE VER EN TÉRMINOS MILITARES, DESPUÉS DE QUE LAS FUERZAS AMIGAS CUMPLAN CON LA MISIÓN.

EL COMANDANTE ESTABLECE ____________ EN BASE AL ANÁLISIS DE LA MISIÓN, LA INTENCIÓN DEL MANDO SUPERIOR Y SU PROPIA VISIÓN, PARA ASEGURAR QUE LOS COMANDANTES SUBORDINADOS ESTÉN ENFOCADOS EN EL MISMO FIN.

ESTE TIPO DE ENTREGA ASEGURA UN ENTENDIMIENTO MUTUO DE LO QUE EL MANDO QUIERE, PERMITIENDO LA ACLARACIÓN INMEDIATA DE LAS DUDAS.

SON NECESARIOS PARA EL ANÁLISIS DE LA MISIÓN Y EN EL NPP COMO UN TODO Y ES IMPERATIVO QUE EL EQUIPO DE PLANEAMIENTO PONGA MUCHA ATENCIÓN AL CONTENIDO Y REDACCIÓN DE LA RELACIÓN.

SON CONSTANTEMENTE EVALUADOS Y ACTUALIZADOS, POR SU APLICACIÓN Y RELEVANCIA.

PUEDEN TENER UN GRAN EFECTO EN LAS ACCIONES Y DECISIONES DEL COMANDANTE Y PUEDEN INFLUENCIAR EN EL RUMBO DE LAS ACCIONES DE UNA OPERACIÓN.

SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: REQUERIMIENTOS DE INTELIGENCIA PRIORITARIOS Y REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN DE LAS FUERZAS AMIGAS .

LOS ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACION DEL COMANDANTE, SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: ____________________ Y REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN DE LAS FUERZAS AMIGAS (FFIR).

LOS CCIRS, SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: REQUERIMIENTOS DE INTELIGENCIA PRIORITARIOS (PIR) Y_________________________.

DEBE SER SUFICIENTEMENTE ESPECIFICA, QUE CONTENGA LAS EXPECTATIVAS DEL COMANDANTE, PERO NO TAN ESTRICTA QUE IMPIDA EL DESARROLLO DEL CURSO DE ACCION.

DEBE INCLUIR LA VISIÓN DEL COMANDANTE EN LAS FORMAS DE ACCIONES DECISIVAS.

ES CUALQUIER CONCEPTO DE OPERACIÓN PROPUESTO AL COMANDANTE QUE, SI LO ADOPTA PODRÍA APOYAR AL CUMPLIMIENTO DE LA MISIÓN.

DURANTE LA ELABORACIÓN DEL COA, EL COMANDANTE Y EL ESTADO MAYOR, CONTINÚAN CON EL PROCESO DE _________.

ES UN INTENTO DELIBERADO PARA DISEÑAR ALTERNATIVAS IMPREDECIBLES PARA EL ENEMIGO.

ES GENERADO A TRAVÉS DE UNA COMBINACIÓN DE LAS CAPACIDADES DE MANIOBRA, PODER DE FUEGO, PROTECCIÓN, LIDERAZGO E INFORMACIÓN DEL COMBATE DIRIGIDO CONTRA EL ENEMIGO.

NO DEBEN ELABORAR Y RECOMENDAR COA´s BASADOS ÚNICAMENTE EN EL ANÁLISIS MATEMÁTICO DE LAS PROPORCIONES DE FUERZA.

BASÁNDOSE EN LA ________Y EN LOS RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE LA MISIÓN, EL EQUIPO DE PLANEAMIENTO TIENE VARIAS OPCIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LOS COA´s.

PARA CADA ELEMENTO DEL PODER DE COMBATE, LOS PLANIFICADORES PUEDEN COMPARAR LAS ______________ CONTRA LAS DEBILIDADES DEL ENEMIGO Y VICEVERSA.

UN BUEN COA, DEBE SER CAPAZ DE DERROTAR ____________.

ES LA TÉCNICA PREFERIDA PARA GENERAR OPCIONES. REQUIERE DE TIEMPO, IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD, PERO PRODUCE EL MAYOR RANGO DE OPCIONES.

EL PROPÓSITO DEL _____________ESTÁ DIRECTAMENTE RELACIONADO CON LA MISIÓN DE LA UNIDAD.

EL PROPÓSITO DEL _____________ESTÁ DIRECTAMENTE RELACIONADO CON EL ESFUERZO PRINCIPAL.

EN ESTA PRUEBA DE VALIDEZ EL CURSO DE ACCION DEBE LOGRAR LA MISIÓN Y CUMPLIR CON LA DIRECTIVA DEL COMANDANTE.

EN ESTA PRUEBA DE VALIDEZ DEL COA, LA FUERZA DEBE TENER LA CAPACIDAD PARA LOGRAR LA MISIÓN, EN TÉRMINOS DE TIEMPO DISPONIBLE, ESPACIO Y RECURSOS.

EN ESTA PRUEBA DE VALIDEZ DEL COA, LA VENTAJA TÁCTICA U OPERACIONAL QUE SE HAYA OBTENIDO AL EJECUTAR EL COA, DEBE JUSTIFICAR EL COSTO DE LOS RECURSOS, ESPECIALMENTE EN BAJAS.

EN ESTA PRUEBA DE VALIDEZ CADA COA DEBE DIFERENCIARSE SUSTANCIALMENTE DE LOS OTROS.

EN ESTA PRUEBA DE VALIDEZ CADA COA, DEBE INCLUIR LO SIGUIENTE: OPERACIONES Y TAREAS IMPORTANTES A EJECUTAR; FUERZAS REQUERIDAS; CONCEPTOS DE DESPLIEGUE, ETC.

ES EL RESPONSABLE DE REVISAR CADA COA POSIBLE PARA VALIDARLO, APLICANDO LAS SIGUIENTES PRUEBAS DE VALIDACIÓN: APTITUD, FACTIBILIDAD, ACEPTABILIDAD, DIFERENCIABILIDAD Y QUE SEA COMPLETO.