La intención de la clase basada en el análisis y discusión de casos es preparar al docente para enfrentar adecuadamente las conductas disruptivas que se presentan en el aula de clases, con la finalidad de que no afecte su desenvolvimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante el análisis, reflexión y discusión de casos en los cuales se han aplicado estrategias diseñadas para el buen manejo de este tipo de conductas.