Objetivos: Dialogar con el texto para extraer elementos claves sobre cómo es el proceso de lecto-escritura.
Identificar las metáforas presentes en el texto en relación a las fuentes, citas, paráfrasis, visión propia del tema, componer el tema y elementos estéticos implícitos.
Relacionar las metáforas con el concepto de filosofía

Metodología:
1) Leer en voz alta la carta por parte del docente.
2) Ir leyendo de tres a cuatro frases, haciendo las preguntas generadoras según el desarrollo del texto, usando la mayeutica.
3) Tomar notas en el pizarrón de las ideas más resaltantes realizando un esquema resumen.
4) Seguir leyendo, preguntando y anotando para fijar ideas claves.
5) Al finalizar la lectura comentada hacer un repaso general. Indagar sobre todo en aquellos que han permanecido callados para verificar si entendieron.
6) Hacer del esquema resumen un mapa mental conectando ideas con flechas, círculos y recuadros en distintos colores: rojo, azul, verde.