En definitiva, el aprendiz emplea las categorías y ____________ que las representan
cuando opera cognitivamente respecto de animales, minerales, naciones, novelas,
enfermedades o emociones. La categorización constituye una función _____________
en los procesos de la percepción y la memoria, el lenguaje y el razonamiento, el pensamiento
y la acción, la construcción del _________________y el aprendizaje en general.
Sin la posibilidad de categorizar, el aprendiz sería incapaz de identificar seres y
hechos, de dar sentido a las propias experiencias, de entender el mundo físico
y social, de realizar inferencias y predicciones y de regular las propias acciones.
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