Complexivo1

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Pregunta 1 de 60

EL DEPÓSITO O TANQUE HIDRÁULICO CUMPLE LAS SIGUIENTES FUNCIONES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

ES UN DISPOSITIVO DONDE SE REALIZA EL LLENADO DEL ACEITE HIDRÁULICO Y ASPIRACIÓN DE LA BOMBA HIDRÁULICA
ES UN DISPOSITIVO DONDE SE REALIZA EL VACIADO Y LLENADO DEL ACEITE HIDRÁULICO
ES UN DISPOSITIVO DONDE SE REALIZA EL VACIADO Y LLENADO DEL ACEITE HIDRÁULICO, Y ASPIRACIÓN DE LA BOMBA HIDRÁULICA
ES UN DISPOSITIVO DONDE SE REALIZA LA ASPIRACIÓN DE LA BOMBA HIDRÁULICA

Explicación

Pregunta 2 de 60

El devanado:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El material para la realización de las bobinas suele ser de cobre en forma de hilo esmaltado en las máquinas de gran potencia
El material para la realización de las bobinas suele ser de cobre en forma de pletina para las maquinas pequeñas
Se denomina devanado a los arrollamientos del inductor y del inducido
Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 3 de 60

El dispositivo en una válvula de expansión utilizado para reducir el efecto de una considerable pérdida de presión a través de evaporador es

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Diafragma
Igualador externo
Igualador interno
Ninguna de las otras opciones

Explicación

Pregunta 4 de 60

EL DISPOSITIVO GENERAL DE PROTECCIÓN ELÉCTRICA PARA UNA EDIFICACIÓN UNIFAMILIAR DEBE ESTAR CONSTITUIDO POR :

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

DE UN DIFERENCIAL Y SECCIONADORES FUSIBLES ESTABLECIDA POR EL INSTALADOR
SECCIONADORES FUSIBLES DEL AMPERAJE ESTABLECIDO POR EL INSTALADOR
UN DISYUNTOR AUTOMÁTICO DE CAJA MOLDEADO BIFÁSICO DE AMPERAJE CALCULADO POR EL DISEÑADOR
UN DISYUNTOR AUTOMÁTICO DE CAJA MOLDEADO BIFÁSICO Y DIFERENCIAL DE AMPERAJE CALCULADO POR EL DISEÑADOR

Explicación

Pregunta 5 de 60

El economizador de una caldera se puede considerar un ...

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Accesorio de alimentación de agua.
Accesorio de aumento de la eficiencia de la caldera.
Accesorio de control automático.
Accesorio de seguridad.

Explicación

Pregunta 6 de 60

El efecto que se produce en el material, cuando dejamos caer sobre él un material más duro al aplicar el método de shore, se denomina:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Reacción elástica
Reacción plástica
Tensión
Torsión

Explicación

Pregunta 7 de 60

EL ELEMENTO CENTRAL DE UNA INSTALACIÓN DE AIRE COMPRIMIDO ES EL:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

COMPRESOR
LAS CAÑERÍAS DEL CIRCUITO NEUMÁTICO
MOTOR DEL COMPRESOR
SISTEMA NEUMÁTICO

Explicación

Pregunta 8 de 60

Elemento de máquina empleado para amplificar o concentrar el efecto de una fuerza se llama:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Biela
Colisa
Manivela
Palanca

Explicación

Pregunta 9 de 60

Elemento de maquina utilizado para el apoyo y sujeción piezas en rotación:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Ballesta
Eje
Palanca
Resorte

Explicación

Pregunta 10 de 60

Elemento de máquina utilizado para transmitir potencia entre las poleas de los árboles:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Cadenas
Correa
Embragues
Engranes

Explicación

Pregunta 11 de 60

El esfuerzo combinado de flexión y compresión en piezas sometidas a carga axial cuando su sección transversal es pequeña en relación a la altura o longitud, se conoce como:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Cortadura
Fatiga
Pandeo
Torsión

Explicación

Pregunta 12 de 60

EL ESTADO DE UN REFRIGERANTE LUEGO DE PASAR POR EL COMPRESOR EN UN SISTEMA DE REFRIGERACIÓN POR COMPRESIÓN ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

LÍQUIDO SATURADO
VAPOR HÚMEDO
VAPOR SATURADO
VAPOR SOBRECALENTADO

Explicación

Pregunta 13 de 60

EL ESTADO DE UN REFRIGERANTE LUEGO DE PASAR POR LA VÁLVULA DE EXPANSIÓN EN UN SISTEMA DE REFRIGERACIÓN POR COMPRESIÓN ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

LÍQUIDO COMPRIMIDO
LÍQUIDO SATURADO
VAPOR HÚMEDO
VAPOR SOBRECALENTADO

Explicación

Pregunta 14 de 60

EL FACTOR DE CARGA SE DEFINE COMO:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

LA RAZÓN ENTRE LA DEMANDA MÁXIMA Y LA DEMANDA PROMEDIO.
LA RAZÓN ENTRE LA DEMANDA PROMEDIO EN UN INTERVALO DE TIEMPO DADO Y LA DEMANDA MÁXIMA OBSERVADA EN EL MISMO INTERVALO DE TIEMPO.
LA RAZÓN ENTRE LA DEMANDA PROMEDIO Y LA CAPACIDAD NOMINAL DEL SISTEMA (CAPACIDAD INSTALADA).
LA RAZÓN ENTRE LA DEMANDA PROMEDIO Y LA CARGA TOTAL INSTALADA.

Explicación

Pregunta 15 de 60

El Formalismo como corriente metodológica contemporánea que enfoca a la sociedad con características especiales como partícipe del trabajo científico, en la que se ve limitada cuando se expresa en términos de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Corriente que concibe a la práctica científica como limitada a la construcción de sistemas especulativos
Corriente que enfoca la sociedad como un cúmulo caótico de los datos en el que es necesario ordenar mediante un procedimiento intelectual puro
La verdad que se encuentra en la razón, en la construcción teórica del investigador que enfrentara su teoría con la realidad
Resultado del trabajo que consiste en la descripción de los hechos y el acopio de datos

Explicación

Pregunta 16 de 60

El Formalismo como corriente metodológica que enfoca a la sociedad con características especiales como partícipe del trabajo científico, se limita cuando se expresa como:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Considera la mera reflexión teórica que es capaz mediante la coherencia lógica de crear proposiciones cuya evidencia hace innecesaria la confrontación experimental
Corriente que enfoca la sociedad como un cúmulo caótico de los datos en el que es necesario ordenar mediante un procedimiento intelectual puro
El resultado del trabajo que consiste en la descripción de los hechos y el acopio de datos
La verdad que se encuentra en la razón, en la construcción teórica del investigador que enfrentara su teoría con la realidad

Explicación

Pregunta 17 de 60

El proceso de aprendizaje se cumple a través de una serie de pasos que se detallan a continuación:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Ninguna de las anteriores
Planificación, Diseño, Gestión
Planificación, Ejecución y Evaluación
Planificación, Organización, Control

Explicación

Pregunta 18 de 60

¿El tratamiento de la epistemología en la investigación se refiere al aprendizaje insight consignado en las teorías de aprendizaje?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Cuando el protocolo de investigación es el positivismo lógico, con el origen del conocimiento de observaciones organizadas mediante lógica matemática; y, por tanto adquiere su carácter de ciencia cuando utiliza un conjunto de teorías que son demostrables empíricamente.
En vista de que da primacía al modelo de conocimiento fáctico, producto del conocimiento lógico contrastable a través de la falsación.
Puesto que el protocolo de investigación es de carácter neopositivista, cuyo origen del conocimiento es la búsqueda de principios de demarcación de conocimientos y adquiere su carácter de ciencia cuando es un conjunto de proposiciones formuladas y contrastables

Explicación

Pregunta 19 de 60

Emidio Néreci (1973) define la educación como un proceso que tiende a capacitar al individuo para actuar conscientemente frente a nuevas situaciones de la vida, aprovechando la experiencia anterior y teniendo en cuenta la integración, la continuidad, y el proceso social. Todo ello de acuerdo con la realidad de cada uno, de modo que sean atendidas las necesidades individuales y colectivas. Lo cual engloba el punto de vista:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Sociológico y Bioambiental
Sociológico y biopsicocultural
sociológico y biopsicológico
Sociológico y psicológico

Explicación

Pregunta 20 de 60

En Pedagogía cuando se expresa con la siguiente frase “Si se quiere que el hombre haga la historia y no sea llevado por ella, y en particular participe de manera activa en los periodos de tránsito (…) es importante preparar al hombre para una educación auténtica: una educación que libere, no que ate,
domestique y esclavice”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Enrique Dussel
Leonardo Boff
Paulo Freire
Rubem Alves

Explicación

Pregunta 21 de 60

“Es el conjunto de estrategias, procedimientos, métodos o actividades intencionadas, organizadas, secuenciadas e integradas que permiten el logro de aprendizajes significativos y de calidad en los estudiantes ”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La Didáctica
La Evaluación
La Metodología
La Pedagogía

Explicación

Pregunta 22 de 60

“Es el conjunto ordenado de principios, técnicas, normas , recursos y procedimientos específicos que todo docente debe aplicar adecuadamente para orientar a los educandos en el proceso de aprendizaje”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La Didáctica
La Evaluación
La Metodología
La Pedagogía

Explicación

Pregunta 23 de 60

Históricamente se establecen cuatro concepciones que varían de acuerdo a las posiciones que se han adoptado respecto al proceso productivo. Al respecto; de acuerdo a como se han concebido las leyes, relaciones y fenómenos que interesan a la ciencia económica. Estas concepciones, elevadas a la categoría de escuelas de pensamiento constan en el siguiente listado pero una de ellas no guardan correspondencia alguna, cual es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Escuela Clásica
Escuela Desarrollista
Escuela Neoclásica
Keynesiana

Explicación

Pregunta 24 de 60

La brecha que existe entre lo que una persona puede hacer por sí misma y lo que puede hacer con la ayuda del facilitador o de un compañero más experimentado. Sirve para conocer el potencial del alumno y para dirigir esfuerzos para trabaja en dicha zona:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Ausubel - Aprendizajes Significativos
Ninguna
Novak- Mapas conceptuales
Piaget - Constructivismo
Vigostzky- Zona de desarrollo próximo

Explicación

Pregunta 25 de 60

La ciencia al ser un conjunto ordenado de leyes, categorías y conceptos mediante los cuales se interpreta el desarrollo del mundo objetivo por lo que requiere del conocimiento científico que engloba a más del método y de la técnica. También se categoriza como aquella rama de la Filosofía que estudia el origen, las fuentes y formas en el que el ser humano genera el conocimiento válido. Algunos estudiosos de este campo la equiparan con la filosofía de
la ciencia:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Epistemología
Filosofía
Lógica
Teoría

Explicación

Pregunta 26 de 60

La didáctica dentro de su objeto de estudio se centra desde su perspectiva del método y del contenido, los problemas de enseñanza y aprendizaje por lo cual tiene una relación intrínseca con otros campos del saber, en este contexto podemos seleccionar:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Antropología, Pedagogía, Filosofía
Psicología, Pedagogía, Metrología
Psicología, Sociología, Pedagogía
Sociología, pedagogía, Filosofía

Explicación

Pregunta 27 de 60

La didáctica desde la dimensión integradora se halla integrada por una serie de significados, los cuales se expresan a continuación, seleccione cuál de ellos no representa aporte científico alguno desde su dimensión de totalidad:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Al ser la didáctica una ciencia práctica, de intervención su accionar culmina como ciencia transformadora de la realidad
Debe incorporar en su dimensión integral la cultura con el fin de llegar a su transformación
Es la búsqueda incesante de leyes que explique el fenómeno educativo para su solución
Los conocimientos se sustentan en la descripción e interpretación y práctica proyectiva de los procesos intencionales dentro del proceso de enseñanza aprendizaje,
Para manejar de forma eficiente la información la cual se desarrolla en contextos de relación y de su comunicación

Explicación

Pregunta 28 de 60

La didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje aplica momentos los cuales se categorizan bajo las denominaciones de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Diagnóstico, Planteamiento, Ejecución
Ejecución, Evaluación y Gestión
Planteamiento, Ejecución , Evaluación
Planteamiento, Evaluación, Gestión

Explicación

Pregunta 29 de 60

“La Escuela Marxista el objeto de la economía política es analizar el pensamiento de sus Representantes como Carlos Marx y Federico Engels; sin embargo a continuación se señalan aquellas referencias, pero una de ellas no se corresponde a pensamiento marxista

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Las formas de repartición del producto social
Las leyes que rigen la producción de la riqueza de una nación
Las Relaciones sociales de producción
Situación de las clases sociales en el proceso de apropiación del conocimiento

Explicación

Pregunta 30 de 60

La Estrategia que se describe en el Empirismo como lógica de investigación para considerar su aprendizaje no cumple cuando:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Desde este ámbito la ciencia puede no ser valorativa al depender de la observación directa y mental de la realidad, sin la posibilidad de ser libre de valores. Por el contrario, la introducción de valores es el que finaliza y decide el discurso científico
El hecho que considera objetividad y neutralidad para la apropiación de la realidad y de manera natural entre los diferentes fenómenos que requieren de una elaboración cognitiva.
El proceso de producción del conocimiento se refiere a leyes que se consideran universales e inmutables en su aplicación.
La observación constituye la medida del conocimiento, que conlleva a una epistemología absolutista, en la cual hay una sola realidad para un solo conocimiento que le corresponde.

Explicación

Pregunta 31 de 60

La Lógica de Investigación Empírica se manifiesta en una serie de principios sobre la base Epistemológica, una de las expresiones no guardan correspondencia alguna.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El hombre genera el conocimiento a través de la observación directa y neutral de la realidad..
En la relación teoría-práctica, no existe un verdadero vínculo en el proceso de producción del conocimiento, es aquí donde la experiencia sensorial se convierte mecánicamente en percepciones y estas automáticamente producen el conocimiento
Parte del conocimiento sensorial al científico, dando primacia a la observación sobre la imaginación.
Su estrategia parte del conocimiento sensorial para llegar al conocimiento científico y con ello al conocimiento profundo de los objetos
Surge la idea de que el conocimiento se adquiere por la experiencia y es a través de la inducción se obtiene los resultados.

Explicación

Pregunta 32 de 60

La orientación epistemológica que afirma que los objetos del conocimiento son definidas por operaciones activas. La teoría y la práctica dejan de estar en oposición mutua; además, establece que aquello que es útil para comprender o cambiar el ambiente es positivo:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Objetivismo
Pragmatismo
Racionalismo
Realismo

Explicación

Pregunta 33 de 60

Las Teorías Constructivistas al enmarcarse en el aprendizaje como un proceso en el cual el estudiante construye activamente nuevas ideas o conceptos basados en conocimientos basados o presentes, bajo esta premisa seleccione la teoría que no corresponde a este grupo de aprendizaje:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Ausubel- Teoría de la Asimilación y el Tipo de Aprendizaje Significativo
Gardner – Teoría de la Inteligencias Múltiples
Jean Piaget- Teoría Psicogenética
Vigotzky- Teoría Sociocultural

Explicación

Pregunta 34 de 60

La visión general de las distintas corrientes metodológicas que han predominado en el ámbito científico social en nuestro país, encontramos el Empirismo; en las siguientes puntualizaciones se encontramos una de ellas que se aparta de esta corriente cuando el modelo:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Los hechos observados se convierten en datos que tiene que ser registrados y combinados a través de operadores lógicos para separar lo esencial de lo secundario.
Radica en la observación de hechos en forma neutra, lo que conlleva a establecer que el conocimiento está en esos mismos hechos
Requiere contar con la elaboración teórica como sustento, que permita reafirmar que la verdad está en los hechos; por ello, adquiere su connotación de la totalidad del fenómeno
Su la práctica científica consiste en recoger primero un dato o la información objetiva y analizarla después

Explicación

Pregunta 35 de 60

Los problemas de la instrumentalización didáctica dentro del quehacer educativo cotidiano, parten de la concepción de la Didáctica, en este ámbito la expresión que se aleja en su concepción tenemos:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Es el arte y la ciencia de enseñar
Es el conocimiento y acción fundamentados que pretende comprender y explicar el (PEA) proceso enseñanza - aprendizaje.
Es la aplicación práctica de la teoría educativa
Es la ciencia que estudia la educación y su desarrollo a través del tiempo

Explicación

Pregunta 36 de 60

Proyección práctica de los aprendizajes significativos se manifiesta en la representación gráfica del conocimiento a través de una red y concuerdan con un modelo de educación centrado en el estudiante; se trata de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Diagrama Conceptual
Mapa Conceptual
Matriz de contenidos
Mentefacto

Explicación

Pregunta 37 de 60

Si consideramos en términos generales que el formalismo al tener dos variantes y una de ellas hace referencia al axiomatismo esta consideración se cumple cuando:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Como tarea básica que permite definir cómo y por qué se estanca o retrocede la ciencia
Está presente en la mera reflexión teórica que es capaz mediante la coherencia lógica de crear proposiciones cuya evidencia hace innecesaria la confrontación experimental
Estudia la naturaleza de los principios y valores que guía a la ciencia para su demostración
Todos los ítems se cumplen

Explicación

Pregunta 38 de 60

Si consideramos en términos generales que la pedagogía es un arte y el arte es el más activo de los educadores. La Pedagogía de la liberación bajo esta consideración no se cumple cuando:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El hombre solo puede participar activamente en la historia, en la sociedad, en la transformación de la realidad si es ayudado a tomar conciencia de la misma realidad y de su propia capacidad de transformarla
El profesor y el alumno en el proceso educativo no están yuxtapuestos, y menos aún superpuestos por el profesor sobre el alumno; como si el profesor tuviese el conocimiento que transmite al alumno.
La educación centrada fuertemente en el poder organizador y de dirección o por la presión del grupo, que estimula a que los alumnos se esfuercen y desarrollen hábitos de aprendizaje apropiados
Todos los ítems se cumplen

Explicación

Pregunta 39 de 60

Si dimensionamos en sus concepciones generales que el formalismo se lo concibe a través de dos variantes; Una de ellas hace referencia al axiomatismo que se cumple cuando

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Al presentar la mera reflexión teórica que es capaz mediante la coherencia lógica de crear proposiciones cuya evidencia hace innecesaria la confrontación experimental
Estudia la naturaleza de los principios y valores que guía a la ciencia para su demostración
Se considera que la tarea básica le permite definir cómo y por qué se estanca o retrocede la ciencia
Todos los ítems se cumplen

Explicación

Pregunta 40 de 60

Una de las corrientes metodológicas que han predominado en los trabajos científicos que concibe los fenómenos sociales como unidades conformadas por estructuras y procesos, que con un nivel de agregación se constituyen en sistemas:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

David Ausubel
Howard Gardner
Joseph D. Novak
Tony Buzan

Explicación

Pregunta 41 de 60

Al simplificar la función lógica F = A´·B´·C + A´·B·C´ + A´·B·C + A·B·C´, a su máxima expresión, el resultado nos queda es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

F = A´·B´+ A´·B·C
F = A´·B·C + A·B·C
F = A´·C + B·C
= A´·C + B·C´

Explicación

Pregunta 42 de 60

¿Cuál es la ecuación de la suma de productos de la función indicada en la siguiente tabla de verdad?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

f = b • (a´ + d´) + (a - c)
f = b • (a´ + d) + (a - c)
f = c • (a´ + d) + (a´- c)
f = d • (a´ + d) + (b - c)

Explicación

Pregunta 43 de 60

¿Cuál es la ecuación del producto de sumas de la función indicada en la siguiente tabla de verdad?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

(a´ • b • c) + (a • b´ • c)
f = (a´ • b • c) + (a • b´ • c)
f = (a + b + c) • (a + b + c´) • (a + b´ + c) • (a´ + b + c) • (a´ + b´ + c) • (a´ + b´ + c´)
f = (a + b + c) • (a + b + c) • (a + b + c) • (a + b + c) • (a´ + b´ + c) • (a´ + b´ + c´)

Explicación

Pregunta 44 de 60

Determinar el valor de K para que el siguiente sistema sea estable:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

K > 0
K < - 2
K > 2
K < 22

Explicación

Pregunta 45 de 60

Determinar el valor límite de K para que el siguiente sistema sea estable:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

0 < K < 32
32 < K
K < 0
K > 32

Explicación

Pregunta 46 de 60

El sistema cuya ecuación característica que se muestra en la figura es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Estable
Inestable

Explicación

Pregunta 47 de 60

El sistema cuya ecuación característica que se muestra en la figura es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Estable
Inestable

Explicación

Pregunta 48 de 60

El sistema de regulación que presenta el diagrama de bloques de la figura es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Estable
Inestable
Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 49 de 60

Indique el valor de la salida A2.0 para las entrada de un PLC con valor E0.0 = 1; E0.1 = 0; E0.2 = 0; E0.3 =1.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

0
1
Niguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 50 de 60

Indique el valor de la salida A2.2 para las entrada de un PLC con valor E0.1 = 0; E0.2 = 1.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

0
1
Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 51 de 60

Indique que función lógica para la programación en AWL de un PLC representa la figura.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 52 de 60

Indique que función lógica para la programación en AWL de un PLC representa la figura.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 53 de 60

La función de transferencia en lazo abierto de un sistema con realimentación unitaria viene dada por:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

K > (5020/198)

Explicación

Pregunta 54 de 60

La siguiente tabla de verdad corresponde a la función lógica:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 55 de 60

Los códigos CNC que se muestran figura corresponden a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

A. La ejecución de un mecanizado de una pieza con forma de un “Soporte corredera”.
B. La ejecución de un mecanizado de una pieza con forma de un “Separador”
C. La ejecución de un mecanizado de la “Espiral de Arquímedes”.
D. La ejecución de un mecanizado de una pieza con forma de una “Brida”.

Explicación

Pregunta 56 de 60

Los códigos CNC que se muestran figura corresponden a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

A. La ejecución de un mecanizado de una pieza utilizando principalmente la imagen espejo de un perfil que se repite.
B. La ejecución de un mecanizado de una pieza analizando con antelación los bloques a ejecutar con objeto de detectar bucles o colisiones en el perfil programado.
C. La ejecución de un mecanizado de una pieza utilizando principalmente Entrada / salida tangencial y redondeo de aristas.
D. Ninguna de las anteriores.

Explicación

Pregunta 57 de 60

La función booleana del siguiente circuito es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

F = A´• B´ + A • C´
F = A´• B´+ A • C
F = A´• B + A • C´
F = A• B + A • C´

Explicación

Pregunta 58 de 60

Tenemos un sistema de control dado por la siguinete figura:
Calcular los valores K que son limites estabilidad del sistema

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

-0,75 > K > -0,707; K > 0,707
0,75 > K > 0,707; K > -0,707
-7,5 > K > -1,707; K > 0

Explicación

Pregunta 59 de 60

Calcular el rango de valores K de un sistema con realimentación unitaria y con la función de trasferencia de lazo directo que se muestra, para que el sistema sea estable

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

0 < K < 2,4
3 < K < 4,2
K < -2
K > 4

Explicación

Pregunta 60 de 60

Para el sistema control cuyo diagrama de bloques se muestra en la figura determinar el rango de ganancias K. para los que es estable.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

-0,37 < K < 5,6
-10,37 < K < 0
-9,37 ? K ? 45,6

Explicación

Revisar respuesta

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	Creado por Julio Cesar hace alrededor de 8 años

Test sobre Complexivo1, creado por Julio Cesar el 03/08/2016.

Complexivo1

Complexivo1

Pregunta 1 de 60

EL DEPÓSITO O TANQUE HIDRÁULICO CUMPLE LAS SIGUIENTES FUNCIONES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 2 de 60

El devanado:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 3 de 60

El dispositivo en una válvula de expansión utilizado para reducir el efecto de una considerable pérdida de presión a través de evaporador es

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 4 de 60

EL DISPOSITIVO GENERAL DE PROTECCIÓN ELÉCTRICA PARA UNA EDIFICACIÓN UNIFAMILIAR DEBE ESTAR CONSTITUIDO POR :

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Pregunta 5 de 60

El economizador de una caldera se puede considerar un ...

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Explicación

Pregunta 6 de 60

El efecto que se produce en el material, cuando dejamos caer sobre él un material más duro al aplicar el método de shore, se denomina:

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Explicación

Pregunta 7 de 60

EL ELEMENTO CENTRAL DE UNA INSTALACIÓN DE AIRE COMPRIMIDO ES EL:

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Explicación

Pregunta 8 de 60

Elemento de máquina empleado para amplificar o concentrar el efecto de una fuerza se llama:

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Explicación

Pregunta 9 de 60

Elemento de maquina utilizado para el apoyo y sujeción piezas en rotación:

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Explicación

Pregunta 10 de 60

Elemento de máquina utilizado para transmitir potencia entre las poleas de los árboles:

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Explicación

Pregunta 11 de 60

El esfuerzo combinado de flexión y compresión en piezas sometidas a carga axial cuando su sección transversal es pequeña en relación a la altura o longitud, se conoce como:

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Pregunta 12 de 60

EL ESTADO DE UN REFRIGERANTE LUEGO DE PASAR POR EL COMPRESOR EN UN SISTEMA DE REFRIGERACIÓN POR COMPRESIÓN ES:

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Explicación

Pregunta 13 de 60

EL ESTADO DE UN REFRIGERANTE LUEGO DE PASAR POR LA VÁLVULA DE EXPANSIÓN EN UN SISTEMA DE REFRIGERACIÓN POR COMPRESIÓN ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

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Pregunta 14 de 60

EL FACTOR DE CARGA SE DEFINE COMO:

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Pregunta 15 de 60

El Formalismo como corriente metodológica contemporánea que enfoca a la sociedad con características especiales como partícipe del trabajo científico, en la que se ve limitada cuando se expresa en términos de:

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Pregunta 16 de 60

El Formalismo como corriente metodológica que enfoca a la sociedad con características especiales como partícipe del trabajo científico, se limita cuando se expresa como:

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Pregunta 17 de 60

El proceso de aprendizaje se cumple a través de una serie de pasos que se detallan a continuación:

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Pregunta 18 de 60

¿El tratamiento de la epistemología en la investigación se refiere al aprendizaje insight consignado en las teorías de aprendizaje?

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Pregunta 19 de 60

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Pregunta 20 de 60

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