elizabeth coronel
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Cuestionario de Ortografía y Sintaxis

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elizabeth coronel
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Ortografía y Sintaxis

Pregunta 1 de 92

1

COMUNICAR CON EFICACIA ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Preparar la información a tiempo

  • Conseguir los objetivos de la empresa

  • Trasmitir una energía que representa seguridad en sí mismo, valores, confianza y
    libertad.

  • Satisfacer las necesidades de los empleados

Explicación

Pregunta 2 de 92

1

- EL ORDEN DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN SON:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Mensaje, emisor, receptor, retroalimentación

  • Emisor, mensaje, receptor, retroalimentación

  • Retroalimentación, mensaje, receptor, emisor

  • Receptor, mensaje, receptor, retroalimentación

Explicación

Pregunta 3 de 92

1

EN LOS TIPOS DE COMUNICACIÓN, EL LENGUAJE VERBAL ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La manera como nos comunicamos a través de gestos, señas

  • Es el contenido de lo que comunicamos a través de las palabras (lo que se dice)

  • Las cartas, informes, memorandos, circulares

  • Los memorandos, informes, cartas, actas

Explicación

Pregunta 4 de 92

1

EL LENGUAJE NO VERBAL, EN LOS TIPOS DE COMUNICACIÓN, ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Es la manera como nos comunicamos con nuestro cuerpo, sin palabras ni sonidos,
    por ejemplo: la postura física, los gestos, las señas.

  • Es el contenido de lo que comunicamos a través de las palabras (lo que se dice)

  • Documentación de la empresa

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 5 de 92

1

SEÑALE LAS VENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Se aplica en todo momento de la vida

  • Tiene permanencia: poseemos la información en escritos, para volverla a usar

  • Se adapta a las diferentes necesidades de la empresa.

  • Es fuente de consulta

Explicación

Pregunta 6 de 92

1

SEÑALE LAS DESVENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Puede haber una interpretación equívoca del mensaje

  • Desconocimiento de técnicas de ortografía y sintaxis

  • No hay retroalimentación inmediata y puede haber una intepretacion equivoca

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 7 de 92

1

LA AUTOESTIMA Y LA COMUNICACIÓN ESTÁN RELACIONADAS PORQUE:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Nos permite tener la razón en la comunicación

  • Según sea mi autoestima es la forma como me comunico

  • Permite obtener mayores ganancias a la empresa

  • Trabajamos en función de resultados

Explicación

Pregunta 8 de 92

1

LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA, SON:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Comunicaciones internas y externas

  • Claridad, precisión, síntesis, naturalidad, cortesía

  • Información activa y pasiva

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 9 de 92

1

SEÑALE LA RESPUESTA QUE CORRESPONDA: LOS MENSAJES A NIVEL NO VERBAL
PUEDEN:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Reforzar los mensajes verbales

  • Contradecir o modificar las expresiones verbales

  • Contradecir o modificar las expresiones no verbales

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 10 de 92

1

LOS MENSAJES A NIVEL VERBAL PUEDEN:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Explicar la intención de sus mensajes

  • Modificar dos o más mensajes opuestos enviados en secuencia por el mismo canal.

  • Refuerzan o descalifican las expresiones verbales y no verbales del hablante.

  • a) y b)

Explicación

Pregunta 11 de 92

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

COMPLETE LOS PASOS A SEGUIR PARA ESTRUCTURAR UN MENSAJE “YO”.
*Describe el que está interfiriendo o molestando: “Cuando
llegas tarde a las citas y no me avisas…”
*Establece los con respecto a las consecuencias que el comportamiento
produce: “me da mucho coraje…”
*Indica la : “porque pierdo mucho tiempo”

Explicación

Pregunta 12 de 92

1

SEÑALE LOS PASOS PARA INCREMENTAR SU HABILIDAD DE ESCUCHA

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Enfóquese en la otra persona. Mírela directamente a los ojos. Observe sus
    expresiones faciales, su lenguaje corporal.

  • Bloquee los pensamientos de contradicción. Resista la tentación de contestar
    mentalmente a lo que están diciendo. La mente trabaja cuatro veces más rápido que la
    velocidad a la que se habla, así que es muy fácil divagar.

  • Haga preguntas, trate de asegurarse de que entiende lo que le dicen. Vea si hay
    algún mensaje escondido.

  • Repítale a la persona lo que usted cree haber entendido y negocie cualquier mal
    entendido (Usted dice que…? ¿Le he entendido que…?¿Es esto correcto

  • Todas son correctas

Explicación

Pregunta 13 de 92

1

LA REDACCIÓN SIRVE PARA:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Diferenciar palabras que se escriben de la misma forma

  • Escribir, armar y/o construir un texto con intención de comunicar a un público
    específico.

  • Utilizar palabras nuevas que aún no han sido aprobadas oficialmente para su uso
    en el idioma.

  • Distribuir correctamente cada una de las partes de la carta.

Explicación

Pregunta 14 de 92

1

- LOS PRINCIPALES ERRORES EN LA REDACCIÓN SON

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Mensajes mal expresados

  • Interpretaciones defectuosas

  • Falta de atención

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 15 de 92

1

EN LA AUTOCRÍTICA DEL BORRADOR DE UN DOCUMENTO, QUÉ ES LA RECOLECCIÓN
DE DATOS:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Necesidad de escribir una carta

  • Distribución correcta de cada una de las partes

  • Reunir todo el material que sea necesario para trasmitir un mensaje.

  • Verificar que no nos excedamos de ciertas palabras

Explicación

Pregunta 16 de 92

1

LOS VICIOS DE DICCIÓN SON:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Pleonasmo

  • Cacofonía

  • Vulgarismos

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 17 de 92

1

QUÉ SIGNIFICA UN NEOLOGISMO?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Utilizar palabras nuevas que aún no han sido aprobadas oficialmente para su uso
    en el idioma

  • Utilizar más palabras de las que se requieren para expresar una idea

  • Alterar el sentido semántico de las palabras

  • Repetir fonemas, o pronunciar una palabra que al unirse con otra dentro de la
    misma oración resulta molesta.

Explicación

Pregunta 18 de 92

1

LA ORTOGRAFÍA ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Elegir palabras bonitas según su significado para redactar un texto

  • Usar elementos auxiliares como negrillas, cursiva, subrayado, otros.

  • Utilizar más palabras de las que se requieren para expresar una idea.

  • Basarse en un conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura
    habitual establecido para una lengua estándar.

Explicación

Pregunta 19 de 92

1

LA ESTRUCTURA GRAMATICAL PARA LA CREACIÓN DE MENSAJES ES

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sujeto- Predicado ( verbo+complemento)

  • (verbo+complemento)-Sujeto-Predicado

  • Predicado ( verbo+complemento)- Sujeto

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 20 de 92

1

EL SUJETO EN LA ORACIÓN ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Palabra que indica la acción y van acompañando al verbo

  • Palabra que designa quien realiza la acción del verbo

  • Palabra que acompaña al verbo

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 21 de 92

1

EL NÚCLEO DEL SUJETO ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Verbo

  • Sustantivo

  • Complemento

  • a) -c)

Explicación

Pregunta 22 de 92

1

EL PREDICADO ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Palabra que indica la acción y van acompañando al verbo

  • Palabra que designa quien realiza la acción del verbo

  • Palabra que acompaña al verbo

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 23 de 92

1

LA FRASE ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Una unidad mediante la cual se dice algo, se la define también como un periodo
    que tiene sentido y que remata en un punto. Existen frases largas y cortas.

  • Una unidad de texto escrito que expresa una idea o argumento o reproduce las
    palabras de un orador. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen cierta temática. Está escrito al inicio del renglón con mayúsculas y punto y aparte al final de la escritura.

  • Representación gráfica de un pensamiento

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 24 de 92

1

PÁRRAFO ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Una unidad mediante la cual se dice algo, se la define también como un periodo
    que tiene sentido y que remata en un punto. Existen frases largas y cortas

  • Una unidad de texto escrito que expresa una idea o argumento o reproduce las
    palabras de un orador. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen cierta temática. Está escrito al inicio del renglón con mayúsculas y punto y aparte al final de la escritura.

  • Representación gráfica de un pensamiento

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 25 de 92

1

UN PÁRRAFO SE PUEDEN CONFORMAR DE LA SIGUIENTE MANERA:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Estructurando oraciones simples yuxtapuestas, es decir, colocadas una a
    continuación de otras. Los párrafos escritos de esta manera son más comprensibles y se
    gana en rapidez, agilidad y dinamismo

  • Mediante oraciones compuestas, con lo cual se logra ser más amplio en las
    explicaciones

  • Mediante la combinación de oraciones cortas y largas, lo que permite variedad y
    evita la monotonía en el estilo.

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 26 de 92

1

-LA SÍLABA TÓNICA ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sílaba en la que recae el acento fonético

  • Unión de dos vocales en la misma sílaba

  • Unión de tres vocales en la misma sílaba

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 27 de 92

1

DIPTONGO ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sílaba en la que recae el acento fonético

  • Unión de dos vocales en la misma sílaba

  • Unión de tres vocales en la misma sílaba

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 28 de 92

1

TRIPTONGO ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sílaba en la que recae el acento fonético

  • Unión de dos vocales en la misma sílaba

  • Unión de tres vocales en la misma sílaba

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 29 de 92

1

SEÑALE LOS DIPTONGOS EN LAS SIGUIENTES ORACIONES:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • En el planeta tierra también hay vientos fuertes todo el tiempo

  • Ese camionero viola la ley y no lo acepta en el juicio

  • La reina peina su cabello con un peine de oro y después se unta aceite

  • Laura y Aurora son hermanas, trabajan reparando autos con su papá y hermano

  • Cuidado con el perro, es preferible huir, cuidar la salud es necesario

  • todas

Explicación

Pregunta 30 de 92

1

LAS PALABRAS AGUDAS LLEVAN EL ACENTO PROSÓDICO EN:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Antepenúltima sílaba

  • Penúltima sílaba

  • Cuarta sílaba

  • Última sílaba

Explicación

Pregunta 31 de 92

1

LAS PALABRAS GRAVES O LLANAS, LLEVAN EL ACENTO PROSÓDICO EN:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Antepenúltima sílaba

  • Penúltima sílaba

  • Cuarta sílaba

  • Última sílaba

Explicación

Pregunta 32 de 92

1

LAS PALABRAS ESDRÚJULAS, LLEVAN EL ACENTO EN:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Antepenúltima sílaba

  • Penúltima sílaba

  • Cuarta sílaba

  • Última sílaba

Explicación

Pregunta 33 de 92

1

LAS PALABRAS SOBREESDRÚJULAS, LLEVAN EL ACENTO EN:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Antepenúltima sílaba

  • Penúltima sílaba

  • Cuarta sílaba

  • Última sílaba

Explicación

Pregunta 34 de 92

1

SEGÚN LOS VICIOS DE DICCIÓN, ARCAÍSMOS SON:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Voces latinas que se emplean frecuentemente

  • Voces procedentes del idioma inglés

  • Voces procedentes del idioma francés

  • Voces anticuadas ya en desuso

Explicación

Pregunta 35 de 92

1

SEGÚN LOS VICIOS DE DICCIÓN, ANGLISISMOS SON:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Voces latinas que se emplean frecuentemente

  • Voces procedentes del idioma inglés

  • Voces procedentes del idioma francés

  • Voces procedentes del idioma

Explicación

Pregunta 36 de 92

1

BARBARISMOS ORTOGRÁFICOS SON

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Errores por mala acentuación o por alteración de las letras en las palabras

  • Errores que se cometen por uso de letras de escritura dudosa, reglas de
    acentuación y signos de puntuación.

  • Errores en la construcción gramatical. Formación del plural, en los derivados, en la
    conjugación verbal, en la formación del género.

Explicación

Pregunta 37 de 92

1

LOS SIGNOS DE PUNTUACION SON

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Herramientas que nos permiten hacer mas entendible un texto

  • Indican pausas

  • Separan y jerarquizan ideas

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 38 de 92

1

LA COMA SE UTILIZA EN LOS SIGUIENTES CASOS

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Delante de una enumeración anunciada con un verbo

  • Para separar dos elementos que integran una palabra compuesta

  • Para separar dos o más elementos de una enumeración

  • Separa párrafos distintos con contenidos diferentes

Explicación

Pregunta 39 de 92

1

EL PUNTO ES

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Pausa final de un enunciado

  • Invierte el orden regular de las partes de un enunciado

  • Expresa duda temor o vacilación

  • Separa silabas de una palabra

Explicación

Pregunta 40 de 92

1

EL PUNTO Y COMA SE UTILIZA

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Cuando se interrumpe el sentido de un discurso

  • Divide las diversas oraciones que ya llevan una coma

  • Separa enunciados que integran un párrafo

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 41 de 92

1

LOS DOS PUNTOS SE UTILIZAN PARA

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Para anunciar una enumeración

  • En citas textuales

  • Después de las formulas de saludo en las cartas y documentos

  • Todas las anteriores.

Explicación

Pregunta 42 de 92

1

LOS PARÉNTESIS SE UTILIZAN:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Interrumpe el sentido de un discurso, con una aclaración

  • Para diálogos largos

  • En citas textuales

  • Para dividir las diversas oraciones que ya llevan alguna coma

Explicación

Pregunta 43 de 92

1

LAS COMILLAS SE UTILIZAN PARA:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Reproducir citas textuales

  • Reproducir los pensamientos de los personajes en los textos narrativos

  • Indicar que una palabra o expresión es impropia

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 44 de 92

1

LA LETRA B DEBERIA CONSTAR EN LA PALABRA :

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Convento

  • Hibernar

  • Avsurdo

  • Aviso

Explicación

Pregunta 45 de 92

1

CUÁLES SON LAS EXCEPCIONES PARA LA UTILIZACIÓN DE LA B EN LOS VERBOS
TERMINADOS EN BIR

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Servir

  • Hervir

  • Vivir

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 46 de 92

1

SEÑALE LA OPCIÓN QUE UBICA CORRECTA Y ORDENADAMENTE LAS LETRAS
FALTANTES EN LAS SIGUIENTES ORACIONES

a) Me _ aso en lo que vi esta mañana, ese _aso estaba roto desde ayer
b) En este país, en vez de_otar dan ganas de _otar a todos los políticos
c) Tendremos una _ita en mi restaurant preferido,_ita en la calle 2
d) El con_ejo vecinal elaboro su dictamen, y te daría el con_ejo de que vayas
buscando otro barrio para vivir

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • V,b,v,b,s,c,c,s

  • B,v,v,b,c,s,c,s

  • B,v,b,v,s,c,c,s

  • B,v,b,v,c,s,s,c

Explicación

Pregunta 47 de 92

1

EN CUÁL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS DEBE COLOCAR LA G:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Di_ital

  • Ta_ada

  • Vie_o

  • Embru_o

Explicación

Pregunta 48 de 92

1

- NO SE ESCRIBE CON H:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las formas del verbo echar

  • Todos los tiempos del verbo hacer

  • Todos los tiempos del verbo haber

  • Las palabras que empiezan por hia, hie,hue,hui

Explicación

Pregunta 49 de 92

1

DE ACUERDO A LOS ULTIMOS CAMBIOS DE LA REAL ACADEMIA DE LENGUA, LA
CONJUNCION DISYUNTIVA O, SE TILDA EN LOS SIGUIENTES CASOS

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Siempre

  • En algunos casos

  • En el caso de adverbio (sólo)

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 50 de 92

1

CUÁL ES LA FORMA CORRECTA PARA LLAMAR A LA (V) Y A LA (B)

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • ve corta y be larga

  • ve pequeña y be grande

  • uve y be

  • uve pequeña y be larga

Explicación

Pregunta 51 de 92

1

AL UTILIZAR LAS PALABRAS (CATERING, MANAGER, PIERCING, JUDO) COMO
DEBEMOS ESCRIBIRLAS

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • En letra normal y sin subrayar

  • En letra mayúscula y con negrilla

  • En cursiva o entre comillas

  • En mayúscula con negrillas y cursiva.

Explicación

Pregunta 52 de 92

1

LOS TÉRMINOS GENÉRICOS QUE SE ANTEPONEN A NOMBRES PROPIOS, SE
ESCRIBIRÁN:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Mayúsculas sostenida

  • Minúscula

  • La primera letra con mayúscula

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 53 de 92

1

- BLOQUE ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Abreviatura conformada por diferentes letras iniciales y no iniciales de una razón
    social

  • Textos y elementos que acompañan a los documentos

  • Partes que componen el documento

  • Nivel de seguridad de los documentos

Explicación

Pregunta 54 de 92

1

- CIRCULAR ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Textos de igual contenido dirigidos a un grupo de personas para dar conocimiento
    de algo

  • Partes que pueden distinguirse separadamente del documento

  • Palabra o frase final de cortesía

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 55 de 92

1

MEMORANDO ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Área predeterminada para la diagramación del papel

  • Textos de igual contenido dirigidos a un grupo de personas para dar conocimiento
    de algo

  • Comunicación escrita codificada, de carácter interno de autoridades superiores a
    inferiores y viceversa.

  • Rasgo o conjunto de rasgos que en ciertas actuaciones judiciales o administrativas
    se usa para indicar la responsabilidad del contenido del documento sin necesidad de
    firmar

Explicación

Pregunta 56 de 92

1

LOGOTIPO SE DEFINE A:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Rasgo o conjunto de rasgos de forma determinada

  • Nombre del sitio geográfico donde se elabora el documento.

  • Identificación de la entidad mediante grupo de letras, abreviaturas, gráficos para
    facilitar la composición tipográfica.

  • Abreviatura conformada por la letra inicial de cada palabra.

Explicación

Pregunta 57 de 92

1

- EN LA REDACCIÓN DE UN DOCUMENTO, LA LÍNEA DEL ASUNTO CONTIENE:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La síntesis del tema del oficio u oficio circular expresada como máximo en dos
    líneas.

  • El tratamiento y título académico de la persona.

  • La identificación del tipo de documento con su respectivo número

  • La identificación de la localidad, seguido de las categorías políticas.

Explicación

Pregunta 58 de 92

1

- LOS MÁRGENES ESTABLECIDOS PARA LA REDACCIÓN DE UNA CARTA U OFICIO SON:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Superior 4 cm, izquierdo 4 cm, derecho 2.5 cm y 3 cm, inferior 2 y 3 cm.

  • Superior 2cm, izquierdo 3cm, derecho 2cm y 3cm, inferior 4 cm.

  • Superior 5cm, izquierdo 2cm, derecho 2cm, inferior 3 cm.

  • Superior 4 cm, izquierdo 4 cm, derecho 2cm, inferior 4 cm.

Explicación

Pregunta 59 de 92

1

SEÑALE LA FORMA CORRECTA PARA ESCRIBIR LA FECHA EN UN DOCUMENTO

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Guayaquil, enero 06 de 2015

  • Riobamba, 06 de enero de 2015

  • Enero 06 de 2015, Riobamba

  • Guayaquil, 06/01/2015

Explicación

Pregunta 60 de 92

1

DE ACUERDO A LA DEFINICIÓN DE LOS DATOS DEL DESTINATARIO, COMO SE ESCRIBE
EL CARGO (NORMA INEN):

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • GERENTE GENERAL DE OPERACIONES

  • Gerente General de Operaciones

  • Gerente general de operaciones

  • GERENTE GENERAL de OPERACIONES

Explicación

Pregunta 61 de 92

1

DE ACUERDO A LA DEFINICIÓN DE LOS DATOS DEL DESTINATARIO, COMO SE ESCRIBE
EL NOMBRE DE LA EMPRESA:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • ESPOCH

  • escuela superior politécnica de chimborazo

  • ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

  • Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

Explicación

Pregunta 62 de 92

1

AL EXISTIR COPIA DE UN DOCUMENTO SE ESCRIBIRÁ (NORMA INEN):

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La palabra (Copia) sin abreviar y seguida de dos puntos, la primera en mayúscula y
    el resto minúscula.

  • La palabra (Copia) todo en mayúsculas y con negrillas.

  • La abreviación (Cc) en negrilla y seguida de dos puntos

  • La palabra (copia) en minúsculas, seguida del punto y coma.

Explicación

Pregunta 63 de 92

1

LA IDENTIFICACIÓN DEL RESPONSABLE Y TRANSCRIPTOR DEBE ESCRIBIRSE:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • En minúsculas la letra inicial del nombre y apellido del responsable y a
    continuación en minúsculas el nombre y apellido de la persona que transcribió el
    documento

  • En mayúsculas la letra inicial del nombre y del o los apellidos del o de los
    responsables del contenido del texto y a continuación en minúsculas la letra inicial del nombre y de el o los apellidos de la persona que transcribió el documento.

  • En mayúsculas la letra inicial del nombre y apellido del responsable y a
    continuación en mayúsculas el nombre y apellido de la persona que transcribió el
    documento.

  • En minúsculas la letra inicial del nombre y apellido del responsable y a
    continuación en mayúsculas el nombre y apellido de la persona que transcribió el
    documento.

Explicación

Pregunta 64 de 92

1

CUANDO EL TEXTO DEL DOCUMENTO OCUPA MÁS DE UNA PÁGINA, CÓMO
CONTINUAMOS?.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El firmante rubricará abreviadamente debajo del último renglón limitando lo
    escrito en cada página.

  • Repetirá el último párrafo.

  • Firmará la secretaria para proteger la información.

  • Subrayará la última línea.

Explicación

Pregunta 65 de 92

1

- EN LA DIRECCIÓN INTERNA, EL LUGAR, CUANDO SE ESCRIBE DENTRO DE LA MISMA
LOCALIDAD, PUEDE SER REEMPLAZADO POR

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • En su despacho

  • Ciudad

  • Presente

  • Cualquiera de las anteriores

Explicación

Pregunta 66 de 92

1

EL TEXTO DE LA CARTA SE REDACTA:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • En forma clara, breve y directa, de preferencia se expresa en primera persona del
    plural (nosotros) o impersonal, así se trate de un único firmante.

  • En forma clara y sencilla

  • Con calidad y calidez

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 67 de 92

1

EN EL BLOQUE TRES DE LA CARTA:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Se utilizan abreviaciones

  • Se utilizan solo abreviaciones de instituciones públicas

  • No se utilizan abreviaciones, de usarse siglas debe constar junto a su significado

  • Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 68 de 92

1

EN LA COMUNICACIÓN MODERNA SE EXIGE LA ELABORACIÓN DE INFORMES, LOS
CUALES PUEDEN SER

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Textuales, narrativos, actas

  • Corto, de una página y extenso

  • Circulares, numerados y personales

  • Explicativo, gráfico y cifrado

Explicación

Pregunta 69 de 92

1

- UN INFORME EXTENSO CONTIENE:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Dedicatoria, cuerpo, registro y despedida

  • Introducción, esquema y conclusiones

  • Preliminares, cuerpo del informe y material complementario

  • Caratula, marco teórico y gráficos

Explicación

Pregunta 70 de 92

1

- EN LA REDACCIÓN DE UN MEMORANDO, DIGA CUÁL ES LA FORMA CORRECTA DEL
CÓDIGO DE REFERENCIA:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Memo no. IESS-DF-2016-001-M

  • Memorando IESS-DF-2016-001-MC

  • Memorando no. : IESS-DF-2016-M

  • IESS-DF-2016-001-M

Explicación

Pregunta 71 de 92

1

LA ÚLTIMA PÁGINA DE UN OFICIO DEBE CONTENER, COMO MÍNIMO:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La despedida

  • El párrafo final del texto o parte de éste, antes de la despedida

  • Los anexos

  • Ninguno de los anteriores

Explicación

Pregunta 72 de 92

1

LA COMUNICACIÓN PROTOCOLAR, DIPLOMÁTICA Y CONSULAR ESTARÁ SUJETA A:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Criterio de los funcionarios de turno

  • Especificaciones numéricas, alfanuméricas y de diagramación, propias de la
    entidad y del uso

  • De acuerdo al plan de trabajo

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 73 de 92

1

LA ESTRUCTURA DE LAS ZONAS Y DE LOS BLOQUES PARA LOS MEMORANDOS, ES:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • De acuerdo a la normativa de la entidad

  • Combinada entre el oficio e informe

  • La misma que para los oficios y los oficios circulares

  • Todas las anteriores

Explicación

Pregunta 74 de 92

1

RELACIONE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN CON SU REPRESENTACIÓN EN EL
EJEMPLO.
El Gerente pide a su secretaria, el oficio de contratación pública de la compañía
“Hidalgo-Hidalgo”, para luego analizar con los accionistas de la empresa.
Elemento
1. Emisor
2. Receptor
3. Canal
4. Mensaje
5. Contexto
6. Código
Representación
a) La secretaria
b) Oral
c) Oficio de contratación pública
d) El Gerente
e) Oficina
f) Idioma español

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1b, 2a, 3d,4c ,5e, 6f

  • 1c, 2a, 3b,4d, 5e, 6f

  • 1c, 2d, 3b,4a, 5e, 6f

  • 1d, 2a, 3b,4c, 5e, 6f

Explicación

Pregunta 75 de 92

1

RELACIONE EL ELEMENTO DE LA COMUNICACIÓN CON EL COMPONENTE DEL
TEXTO QUE LO REPRESENTA.
La señorita mira la televisión en su casa, cuando el presentador del noticiero anuncia en
los avisos clasificados, que hay una empresa que necesita contratar una secretaria
recepcionista, para la empresa Teleamazonas.
Elemento
1. Emisor
2. Canal
Receptor
4. Mensaje
5. Contexto
Componente
a) Televisor
b) La señorita
c) Presentador
d) Contratar secretaria recepcionista
e) La casa

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1b, 2a, 3c, 4e, 5d.

  • 1b, 2c, 3a, 4d, 5e

  • 1c, 2a, 3b, 4d, 5,e

  • 1c, 2b, 3a, 4e, 5,d

Explicación

Pregunta 76 de 92

1

DENTIFIQUE LA ORACIÓN QUE UTILIZA CORRECTAMENTE LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El suelo, la bóveda y las paredes de aquellos extensos salones, obra de la
    naturaleza, parecían jaspeados como los mármoles más ricos

  • El suelo la bóveda, y las paredes de aquellos extensos salones, obra de la
    naturaleza parecían jaspeados, como los mármoles más ricos.

  • El suelo, la bóveda y las paredes de aquellos extensos salones, obra de la
    naturaleza, parecían, jaspeados como los mármoles, más ricos.

  • El suelo, la bóveda y las paredes, de aquellos extensos salones, obra, de la
    naturaleza, parecían jaspeados como los mármoles más ricos

Explicación

Pregunta 77 de 92

1

SELECCIONE LOS SIGNIFICADOS DEL PREFIJO ARCHI.
1. Más
2. Mejor
3. Héroe
4. Primero
5. Medio

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 2, 4

  • 1, 3, 4

  • 2, 3, 5

  • 2, 4, 5

Explicación

Pregunta 78 de 92

1

CON BASE EN EL CASO, IDENTIFIQUE EL ELEMENTO DE LA COMUNICACIÓN EN
NEGRITA

El Director Ejecutivo de la empresa en que labora Marco necesita comunicarse
urgentemente con él para avisarle que los insumos solicitados han llegado; con ese fin, lo
llama por teléfono y se lo hace saber

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Emisor

  • Canal

  • Receptor

  • Mensaje

Explicación

Pregunta 79 de 92

1

ELIJA LOS EXTRANJERISMOS.

1. Cantata
2. Cáliz
3. Pasta
4. Novela
5. Influenza

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 3, 4

  • 1, 4, 5

  • 2, 3, 4

  • 2, 3, 5

Explicación

Pregunta 80 de 92

1

SELECCIONE LAS ORACIONES QUE CONTENGAN VICIOS DE DICCIÓN.
1. Toño tiene tos y toma todas las tabletas
2. Eligió el clóset de eucalipto
3. El sistema financiero colapsó en enero
4. La memoria RAM es suficiente
5. Estuvo mirando la constelación de estrellas

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 2, 5

  • 1, 3, 4

  • 2, 3, 4

  • 3, 4, 5

Explicación

Pregunta 81 de 92

1

-ELIJA LAS ORACIONES CON VICIOS DE CONSTRUCCIÓN

1. Usaré mi vestido nuevo con o sin cinturón
2. Quizás haya mejores vacaciones
3. Volvió otra vez a decir lo mismo
4. El amor enseña a los amantes a amar
5. Mi madre todavía está medio enferma

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 2, 4

  • 1, 3, 4

  • 2, 3, 5

Explicación

Pregunta 82 de 92

1

SELECCIONE LAS ORACIONES QUE UTILIZAN CORRECTAMENTE LAS NORMAS DE
PUNTUACIÓN.
1. ¿Se le ofrece café, té, o agua?
2. La región amazónica es extensa, exuberante y calurosa.
3. Las puertas, ventanas, y armarios quedaron destruidos.
4. Él, que no era tonto, se dio cuenta al instante.
5. Cortaron los árboles, limpiaron el jardín, y quedaron exhaustos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 2, 4

  • 1, 3, 5

  • 2, 3, 5

  • 2,4,5

Explicación

Pregunta 83 de 92

1

ELIJA LAS ORACIONES QUE RESPETAN LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN.
1. El perro de Juan juega siempre conél
2. María se fue a trabajar, eso yo lose
3. Quería hacer más ejercicio, mas tuve que volver a micasa
4. Mi auto está pintado de un color pedido especialmente pormí
5. Si yo dijera siempre que si, estaríaperdido
6. De vez en cuando, las personas necesitan que se les dé unconsejo

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 2, 3, 5

  • 1, 3, 4, 6

  • 2, 3, 4, 5

  • 2, 4, 5, 6

Explicación

Pregunta 84 de 92

1

CON BASE EN EL TEXTO, ELIJA LAS SITUACIONES EN LAS QUE SE OMITEN LAS
MAYÚSCULAS.
tengo en el salto oriental dos primos, hoy hombres ya, que a sus doce años, y a
consecuencia de profundas lecturas de julio verne, dieron en la rica empresa de
abandonar su casa para ir a vivir al monte. este queda a dos leguas de la ciudad. allí
vivirían primitivamente de la caza y la pesca.
Quiroga, H. (2007). La miel silvestre.

1. Nombres propios
2. Cita de palabras textuales
3. Nombres de cargos y jerarquías
4. La primera palabra de un escrito
5. Después de un punto y seguido

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 2, 3

  • 1, 4, 5

  • 2, 3, 5

  • 3, 4, 5

Explicación

Pregunta 85 de 92

1

IDENTIFIQUE LA PALABRA QUE ESTÁ ESCRITA CORRECTAMENTE.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Maulla

  • Rehuye

  • Fórceps

  • Cambiandólo

Explicación

Pregunta 86 de 92

1

ELIJA LAS PALABRAS FORMADAS CON PREFIJOS.
1. Rehacer
2. Hacerse
3. Deshacer
4. Hacérsele

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 2

  • 1, 3

  • 2, 4

  • 3, 4

Explicación

Pregunta 87 de 92

1

- IDENTIFIQUE EL ACENTO QUE UTILIZA LA PALABRA CIPRÉS

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Grave

  • Aguda

  • Esdrújula

  • Sobresdrújula

Explicación

Pregunta 88 de 92

1

CON BASE EN EL TEXTO, IDENTIFIQUE ELNIVEL DE LENGUAJE.
–Entonces Sr. Albuja, ¿le parece bien que pase a recoger el cheque mañana por la tarde?
–Por supuesto, pero haga el favor de llamar cuando esté por venir, no vaya a ser que no
estemos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Vulgar

  • Culto

  • Coloquial

  • Literario

Explicación

Pregunta 89 de 92

1

RELACIONE EL NIVEL DE LENGUAJE CON SU CARACTERÍSTICA.
Nivel
1. Científico
2. Vulgar
3. Formal
Característica
a) Emplea tecnicismos y lenguaje especializado con orden lógico
b) Utiliza un discurso respetuoso y acorde a las normas
c) c) Es descuidado y eventualmente puede ser descortés

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1a, 2b, 3c

  • 1a, 2c, 3b

  • 1b, 2a, 3c

  • 1c, 2b, 3a

Explicación

Pregunta 90 de 92

1

RELACIONE EL VICIO DE DICCIÓN CON SU EJEMPLO.
Vicio
Cacofonía
Conjugación verbal
incorrecta
Neologismo
Ejemplo
a) Me enteré que esa relación de
años se ha rompido por
b) nimiedades La agua oxigenada tiene
propiedades cicatrizantes
c) Debes ser proactiva en tu trabajo
d) Sé que en ese cubículo cabo
sin problema
e) Yo lo coloco y ella lo quita
f) Solo debes clickear en el enlace de
la red

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1ab, 2df,3ce

  • 1bc, 2ad,3ef

  • 1be, 2ad,3cf

  • 1ef, 2bc,3ad

Explicación

Pregunta 91 de 92

1

IDENTIFIQUE LAS ORACIONES EN LAS QUE SE HA INCURRIDO EN DEQUEÍSMO.
1. Me enteré de que llegarías después de las vacaciones de invierno
2. Los últimos en llegar nos dijeron de que todo estaba muy bien
3. Los empleadores creyeron que la cuenta estaba cerrada desde ayer
4. Insistieron de que tratáramos de venir pronto

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 1, 3

  • 1, 4

  • 2, 3

  • 2, 4

Explicación

Pregunta 92 de 92

1

IDENTIFIQUE EL VICIO DE CONSTRUCCIÓN EN EL ENUNCIADO.
Paula se quedó sola sin nadie y con una niña de tres meses de nacida a la cual tenía que
alimentar con comida.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Redundancia

  • Monotonía

  • Anfibología

  • Barbarismo

Explicación

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