Son herramientas clave para los docentes y el encargado del diseño de capacitaciones.
Taxonomía de Bloom
Taxonomía de Marzano
Teorías de aprendizaje
Publico la taxonomía original en los años 1950.
Lorin Anderson
Benjamin Bloom
Krathwohl
Atiende muchas de las prácticas tradicionales del aula pero no, de las nuevas tecnologías (TIC) y de los procesos y acciones asociados con ellas.
TIC
Estrategias de aprendizaje
Taxonomía revisada de Bloom
Se centran en el dominio cognitivo y cumplen una función pero no se aplican a las actividades realizadas en el aula.
Taxonomía original
Taxonomía personal
Tiene una influencia creciente en el aprendizaje ya que se facilita con los medios digitales y cada día adquiere mayor valor en aulas permeadas por estos medios.
Disciplina
Colaboración
Competencia
Es herramienta clave que desarrollo Benjamin Bloom para estructurar y comprender el proceso de aprendizaje.
Dominio psicologico
Dominio Cognitivo
Taxonomía de Objetivos Educativos
Dominio que categoriza y ordena habilidades de pensamiento y objetivos.
Dominio cognitivo
Dominio Afectivo
Dominio psicomotor
Están enfocadas en jalonar a los estudiantes de las Habilidades del Pensamiento de Orden Inferior hacia las Habilidades de Pensamiento de Orden Superior.
La enseñanza y la ciencia
La pedagogía y la enseñanza.
La pedagogía y la tecnología
El Docente del Siglo XXI jalona el aprendizaje de los estudiantes, construyendo sobre la base de recordar conocimiento y comprenderlo para llevarlos a usar y aplicar habilidades.
Analizar es el más bajo de los niveles de la taxonomía de Bloom y es crucial para el aprendizaje.
El resaltador es una herramienta clave en suites de programas de productividad como Microsoft Office u Office.org.
El nivel de evaluación en la taxonomía de Bloom construye relaciones y une conocimientos.
El nivel de aplicar Lleva a cabo o utiliza un procedimiento durante el desarrollo de una representación o de una implementación.
El nivel de comprensión descompone en partes materiales o conceptuales y determinar cómo estas se relacionan o se interrelacionan, entre sí, o con una estructura completa, o con un propósito determinado.
El nivel de evaluar en la taxonomía de Bloom se encarga de hacer juicios en base a criterios y estándares utilizando la comprobación y la crítica.
