Test de metodología y tecnologia

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La función de los entornos virtuales es:

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Las tecnologías de información y comunicación son:

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Según Wilson, uno de los principios generales sobre la enseñanza y aprendizaje sostiene: el conocimiento es un proceso de aculturación o adopción de las maneras de ver y actuar de un grupo.

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En la teoría de aprendizaje, Leflore propone tres teorías: la teoría Gestalt, la teoría cognitiva y el constructivismo.

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Un curso virtual es aquel que se desarrolla completamente a través de los EVAs.

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La transformación de un curso presencial en un curso virtual, es necesario adaptar herramientas disponibles en un entorno. Ko y Rosen propone las siguientes Fases:

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Según Ko y Rosen, En la exposición y presentación del profesor, para trasladar la actividad a un ambiente virtual, se puede utilizar diferentes formatos entre los cuales: textos, DVD, data, grabadoras y cuestionarios.

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Según Vrasidas y MacIsaac, los factores q orientan el diseño y desarrollo de un curso virtual son:

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Principios generales sobre la enseñanza y aprendizaje en diferentes, Wilson (1996) ha descrito la relación entre conceptos de conocimiento:
El conocimiento es un estado cognitivo reflejado en los y procedimentales de la persona.

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Teorías de aprendizaje y entornos virtuales, Leflore (2000) propone el uso de tres teorías de aprendizaje para orientar el diseño de materiales y actividades de enseñanza en un entorno virtual de aprendizaje: La teoria ( a) Gestalt, b) Conductista, c) Comunitario, d) Ninguno ), la teoria Cognitiva y la teoria constructivismo

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Test

Test de metodología y tecnologia

La función de los entornos virtuales es:

Las tecnologías de información y comunicación son:

Según Wilson, uno de los principios generales sobre la enseñanza y aprendizaje sostiene: el conocimiento es un proceso de aculturación o adopción de las maneras de ver y actuar de un grupo.

En la teoría de aprendizaje, Leflore propone tres teorías: la teoría Gestalt, la teoría cognitiva y el constructivismo.

Un curso virtual es aquel que se desarrolla completamente a través de los EVAs.

La transformación de un curso presencial en un curso virtual, es necesario adaptar herramientas disponibles en un entorno. Ko y Rosen propone las siguientes Fases:

Según Ko y Rosen, En la exposición y presentación del profesor, para trasladar la actividad a un ambiente virtual, se puede utilizar diferentes formatos entre los cuales: textos, DVD, data, grabadoras y cuestionarios.

Según Vrasidas y MacIsaac, los factores q orientan el diseño y desarrollo de un curso virtual son:

Principios generales sobre la enseñanza y aprendizaje en diferentes, Wilson (1996) ha descrito la relación entre conceptos de conocimiento: El conocimiento es un estado cognitivo reflejado en los y procedimentales de la persona.

¿Qué representa el cuadro de imagen?

Principios generales sobre la enseñanza y aprendizaje en diferentes, Wilson (1996) ha descrito la relación entre conceptos de conocimiento:
El conocimiento es un estado cognitivo reflejado en los y procedimentales de la persona.