helison oliveira
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Fonologia Português Test sobre 6. Substantivo, creado por helison oliveira el 24/10/2016.

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helison oliveira
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6. Substantivo

Pregunta 1 de 32

1

Assinale a alternativa em que a flexão dos compostos esteja de acordo com a norma culta.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Leões-de-chácara, prantos-socorros, quartas-feiras, guardas-noturnos.

  • Leões-de-chácaras, pronto-socorros, quartas-feira, guarda-noturnos.

  • Leões-de-chácara, pronto-socorros, quartas-feiras, guardas-noturno.

  • Leões-de-chácaras, prontos-socorros, quartas-feiras, guardas-noturnos.

  • Leões-de-chácara, pronto-socorros, quarta-feiras, guardas-noturno.

Explicación

Pregunta 2 de 32

1

Analise as frases abaixo, observando a expressão grifada e o seu significado.

I - Ele vivia à toa. = sem fazer nada
II - Ele é um homem à-toa. = que vive sem trabalho
III - Em princípio suas ideias parecem boas. = no começo
IV - O meu dia-a-dia é movimentado. = substantivo comum
V - Meu amigo mora em uma caixa-de-fósforos = recipiente com palitos

Assinale a alternativa correta.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Somente a afirmativa III é verdadeira-

  • Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  • Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

  • Somente as afirmativas lII e V são verdadeiras,

  • Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras

Explicación

Pregunta 3 de 32

1

Considere as frases abaixo:

O cônjuge se aproximou,
O servente veio atender-nos.
O gerente chegou cedo.

Não está claro se é homem ou mulher;

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • no primeiro período

  • no segundo período

  • no terceiro período

  • no primeiro e no segundo periodos

Explicación

Pregunta 4 de 32

1

Desejava o diploma, por isso lutou para obtê-lo, Substituindo-se as formas verbais de desejar, lutar e obter pelos respectivos substantivos a elas correspondentes. a frase correta é:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • O desejo do diploma levou-o a lutar por sua obtenção,

  • O desejo do diploma levou-o à luta em obtê-lo.

  • O desejo do diploma levou-o á luta pela sua obtenção.

  • Desejoso do diploma foi à luta pela sua obtenção.

  • Desejoso do diploma foi lutar por obtê-lo.

Explicación

Pregunta 5 de 32

1

Não é exemplo de substantivo feminino:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • cal

  • champanha

  • libido

  • omoplata

Explicación

Pregunta 6 de 32

1

Assinale a opção em que os plurais estejam corretos:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • mangas-rosa, guarda-roupas, guardas-civis

  • pingue-pongues, bens-amados, cos-autores

  • Cobras-cega, couve-flores, primeiro-ministros

  • peixes-espadas, guardas-noturnos. amor-perteitos

Explicación

Pregunta 7 de 32

1

Indique a alternativa na qual o plural dos pares de palavras esteja carreto:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • escrivão/escrivões - adeus/adeus

  • mal/males - pagão/pagões

  • repórter/repórteres - cidadão/cidadões

  • cirurgião/cirurgiões-cônsul/cônsules

Explicación

Pregunta 8 de 32

1

Indique a alter¬
nativa em que todos os substantivos sejam primitivos:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • caça - planalto - flor

  • água - sapato - ferro

  • pesca - pé - altivez

  • nadar - motorista - casebre

Explicación

Pregunta 9 de 32

1

Os substanti¬
vos clero, ninhada e réstia são, respectivamente, cole¬
tivos de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • sacerdotes, passarinhos, alhos/cebolas

  • bispos, passarinhos, papel

  • bispos, pintos, papel

  • sacerdotes, pintos, alhos/cebola

Explicación

Pregunta 10 de 32

1

Dentre as frases abaixo, escolha aquela em que há, de fato, flexão de grau para o substantivo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • O advogado deu-me seu cartão,

  • Deparei-me com um portão, imenso e suntuoso.

  • Moravam num casebre, á beira do rio.

  • A abelha, ao picar a vítima, perde seu ferrão.

  • A professora distribuiu as cartilhas a todos os alunos.

Explicación

Pregunta 11 de 32

1

indique a alternativa correta no que se refere ao plural dos substantivos compostos casa-grande, flor-de-cuba, arco-íris e beija-flor,

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • casa-grandes, flor-de-cubas, os arco-íris, beijas-flor

  • casas-grandes, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-flores

  • casas-grande, as flor-de-cubas, arcos-íris, os beija-flor

  • casas-grande, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-flores

  • casas-grandes, flores-de-cuba, os arco-íris, beija-flores

Explicación

Pregunta 12 de 32

1

Assinale a alternativa em que há gênero aparente na relação masculino/feminino dos pares.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • boi-vaca

  • homem - mulher

  • cobra macho - cobra fêmea

  • o capital-a capital

  • o cônjuge (homem) - o cônjuge (mulher)

Explicación

Pregunta 13 de 32

1

Assinale a alternativa em que a palavra tem o gênero indicado incorretamente.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • a tapa

  • a grama

  • a hélice

  • o crisma

  • o ágape

Explicación

Pregunta 14 de 32

1

Das opções a seguir, assinale a que apresenta um substantivo que só tem uma forma no plural.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • guardião

  • espião

  • peão

  • vulcão

  • cirurgião

Explicación

Pregunta 15 de 32

1

O plural de fogãozinho e cidadão é:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • fogãozinhos e cidadãos

  • fogãosinhos e cidadãos.

  • fogõezinhos e cidadãos

  • fogõezinhos e cidadões,

  • fogõesinhos e cidadões.

Explicación

Pregunta 16 de 32

1

Viam-se {*) junto aos (*) do jardim.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • papelzinhos, meios-fio

  • papeizinhos, meios-fios

  • papeisinhos, meio-fios

  • papelzinhos, meio-fios

  • papeizinhos» meio-fios

Explicación

Pregunta 17 de 32

1

Assinale a alternativa incorreta.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Borboleta é substantivo epiceno.

  • Rival é comum de dois gêneros.

  • Omoplata á substantivo masculino

  • Vítima é substantivo sobrecomum.

  • n.d.a,

Explicación

Pregunta 18 de 32

1

Indique a alternativa em que só aparecem substantivos abstratos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • tempo, angústia, saudade, ausência, esperança, imagem

  • angústia, sorriso, luz, ausência, esperança, inimizade

  • inimigo, luto, luz, esperança, espaço, tempo

  • angústia, saudade, ausência, esperança, inimizade

  • espaço, olhos, luz, lábios, ausência, esperança, angústia

Explicación

Pregunta 19 de 32

1

Numere a segunda coluna de acordo com o significado das expressões da primeira coluna e assinale a alternativa que contém os algarismos na sequência correta.

coluna I

(1) o óleo santo
(2) a relva
(3) um sacramento
(4) a ética
(5) a unidade de massa
(6) o ânimo

coluna II

( ) a moral
( } a crisma
{ ) o moral
( }o crisma
( ) a grama
( } o grama

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 6,1,4.3.5.2

  • 6,3.4,1,2,5

  • 4.1,6.3,5,2

  • 4,3,6,1,2,5

  • 6,1,4,3,2,5

Explicación

Pregunta 20 de 32

1

Indique o período que não contém um substantivo no grau diminutivo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Todas as moléculas foram conservadas com as propriedades particulares, independentemente da atuação do cientista.

  • O ar senhoril daquele homúnculo transformou-o no centro de atenções na tumultuada assembleia.

  • Através da vitrina da loja, a pequena observava curiosamente os objetos decorados expostos à venda, por preço bem baratinho.

  • De momento a momento, surgiam curiosas sombras e vultos apressados na silenciosa viela.

  • Enquanto distraía as crianças, a professora tocava flautim, improvisando cantigas alegres e suaves.

Explicación

Pregunta 21 de 32

1

Assinale a alternativa em que a flexão do substantivo composto está errada.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • os pés-de-chumbo

  • os corre-core

  • as públicas-formas

  • os cavalos-vapor

  • os vaivéns

Explicación

Pregunta 22 de 32

1

Dadas as palavras:
1. esforços
2, portos
3. impostos

verificamos que o timbre da vogal tônica é aberto:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • apenas na palavra 1.

  • apenas na palavra 2.

  • apenas na palavra 3,

  • apenas nas palavras 1 e 3.

  • em todas as palavras.

Explicación

Pregunta 23 de 32

1

Assinale a alternativa em que aparecem substantivos simples, respectivamente, concreto e abstrato.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • água, vinho

  • Pedro, Jesus

  • Pilatos, verdade

  • Jesus, abaixo-assinado

  • Nova Iorque, Deus

Explicación

Pregunta 24 de 32

1

Dadas as sentenças:

1. Ele não chegou a falar com a Presidenta.
2. Ele sofreu um entorse grave.
3. A tracoma é uma doença contagiosa.

deduzimos que;

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • apenas a sentença 1 está correta.

  • apenas a sentença 2 está correta.

  • apenas a sentença 3 está correta.

  • todas estão corretas.

  • n.d.a.

Explicación

Pregunta 25 de 32

1

Assinale a única frase em que há erro no que diz respeito ao gênero das palavras.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • O gerente deverá depor coma testemunha única do crime.

  • A personagem principal do conto é o Seu Rodrigues.

  • Ele foi apontado como a cabeça do motim.

  • O telefonema deixou a anfitriã perplexa.

  • A parte superior da traqueia é o laringe.

Explicación

Pregunta 26 de 32

1

Assinale a alternativa em que há um substantivo cuja mudança de gênero não altera o significado.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • cabeça, cisma, capital

  • águia, rádio, crisma

  • cura. grama, cisma

  • lama, coral, moral

  • agente, praça, lama

Explicación

Pregunta 27 de 32

1

Numa das frases seguintes, há uma flexão de plural totalmente errada. Assinale-a.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Os escrivães serão beneficiados por essa lei.

  • O número mais importante é o dos anõezinhos.

  • Faltam os hifens nesta relação de palavras.

  • Fulano e Beltrano sao dois grandes caráteres

  • Os reptis são animais ovíparos.

Explicación

Pregunta 28 de 32

1

Relacione as duas colunas, de acordo com a classificação dos substantivos, e assinale a alternativa correta.

(1) padre ( ) próprio
(2) seminário ( } coletivo
(3) Dias ( } derivado
(4) ano ( ] comum

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 3,4,2,1

  • 1,2,4,3

  • 1,3,4,2

  • 3,2,1,4

  • 2,4,3,1

Explicación

Pregunta 29 de 32

1

Dentre os plurais de nomes compostos aqui relacionados, há um que está errado. Qual?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • escolas-modelo

  • quebra-nozes

  • chefes-de-sessões

  • guardas-noturnos

  • redatores-chefes

Explicación

Pregunta 30 de 32

1

Numa das opções, uma das palavras apresenta erro de flexão, indique-a.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • mãos-de-obra, obras-primas

  • guardas-civis, afro-brasileiros

  • salvos-condutos, papéis-moeda

  • portas-bandeira, mapas-múndi

  • salários-família, vice-diretores

Explicación

Pregunta 31 de 32

1

Classificam-se como substantivos as palavras destacadas, exceto em:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • "... o "idiota" com quem os moleques mexem...".

  • "...visava a me acostumará morna "tirania"...".

  • "Adeus", voIto para meus caminhos."

  • "... conheço até alguns automóveis...".

  • "... todas essas coisas se apagarão em lembranças,,,".

Explicación

Pregunta 32 de 32

1

A alternativa em que o plural dos nomes compostos está empregado corretamente é:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • pé-de-moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escolas.

  • pés-de-moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escolas.

  • pés-de-moleque, beija-flores, obras-primas, navios-escola.

  • pé-de-moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escola.

  • pés-de-moleques, beija-flores, obras-prima, navios-escolas.

Explicación