Redacción y ortografía 2

3

Un enunciado unimembre es el que está formado por una sola parte, y tiene verbo.

3

El hiato es unión de vocales mediante el acento a la vocal fuerte.

3

El sujeto tácito es aquel que no se encuentra escrito en la oración.

3

Los tipos de acento que existen son tres: el escrito, el pronunciado y el de las preguntas.

3

El sujeto puede estar conformado por varias partes de la oración, es de quién se habla y ejecuta la acción.

3

Tipo de acento que sirve para diferenciar palabras que se escriben igual pero con acento significan algo diferente

3

Indica un pensamiento que ha quedado inconcluso y que, en un momento dado su significado se puede sobrentender.

3

Es un signo que indica una pausa breve en la lectura, su función es separar palabras o frases dentro de una misma idea.

3

Con él se concluye la redacción de cualquier texto

3

Indica una pausa similar a la del punto y coma. Su función es hacer sobresalir un pensamiento que se escribe a continuación.

3

Modifica al sustantivo y se le antepone siempre.

3

Son aquellos tipos de verbo que no pueden conjugarse en algún tiempo.

3

Es aquella persona, animal , cosa o situación de la que hablamos, específicamente.

3

Modifica o describe al sustantivo, su función es expresar alguna cualidad.

3

Son palabras que sustituyen o determinan al nombre.

3

4.- La golondrina arrancó el gran rubí de la espalda del príncipe, al momento de subir a su caballo.
4.- ❌ ❌ ❌ el ❌ rubí de la espalda del príncipe, al momento de subir a su caballo.

artículo

sustantivo

verbo

adverbio

3

2.- Aquella canica había rodado por el suelo.
El verbo HABÍA RODADO, en que tiempo está:

1

1. Salió con ( él., el )

1

2. La casa es ( de, dé ) madera.

1

3. ( Sí, Si ), estudiaré hasta tarde.

1

4. ( Te, Té ) quiero ( más, mas ) que antes.

1

5. ( Tú, Tu ) eres ( mi, mí ) amigo.

1

6. ( Dé, De ) cariño a los demás.

1

7. ¿Trajo un regalo para ( mí, mi )?

1

8. No quiero ( más, mas ) postre.

1

9. ( Sé, Se ) obediente con ( tu, tú ) padre.

1

12. ( Tu, Tú ) dolor me conmueve.

1

Sujétate de ( mí, mi ) para que no ( te, té ) caigas.

1

( Sé, Se ) sincero con Luis y así te ( dé, de ) confianza

2

( Aun, Aún ) los que ( más, mas ) conocían al escritor se preguntaban ( cuál, cual ) había sido su intención al mostrar tanto de ( sí, si ) en su obra.

1

No ( sé, se ) ( por qué, por que, porqué, porque ) estudia tanto.

1

Lo absolvieron ( porque, por que, porqué, por qué ) era inocente.

1

Dame ( té, te ) con leche.

1

( Sí, Si ), era su padre el ( que, qué ) llamó.

1

( Aún, Aun ) no ha realizado el trabajo

1

Opositó a la Universidad, ( mas, más ) no fue aceptado.

1

( Aún, Aun ) no están los resultados del examen.

1

( Se, Sé ) lo dijo ( el, él ) abuelo.

1

Durante el ( té, te ), ( se, sé ) ( te, té ) habló de muchas cosas.

3

“Tu dices que Eugenio es muy culto; pero, cuando me mostraste lo que el escribe, encontre faltas de ortografia.
¿Entendias lo que el queria decir? ¿Por que no le prestas un manual de ortografia para que mejore su escritura?

¿Cuántas tildes faltan?

3

Cuántas tildes faltan en:
“Tu dijiste que si, por eso vine y como se que no tienes palabra, me voy mas temprano de lo que esperaba”.

1

( Este, Éste ) sofá no me gusta, prefiero ( aquel, aquél ).

1

( Él, El ) ( sólo, solo ) vino a decirme que te quiere.

3

Esa capa roja estaba muy sucia por dejarla a la intemperie mientras llovía.
❌ ❌ ❌ ❌ ❌ sucia por dejarla a la intemperie mientras llovía.

Artículo

sustantivo

adjetivo

verbo

adverbio

1

1.- Los árboles rozan ligeramente el agua.
El verbo ROZAN en qué tiempo:

1

Examen referente a los temas vistos en clase sobre: acentos diacríticos, enfáticos, signos de puntuación y partes de la oración.

Redacción y ortografía 2

Un enunciado unimembre es el que está formado por una sola parte, y tiene verbo.

El hiato es unión de vocales mediante el acento a la vocal fuerte.

El sujeto tácito es aquel que no se encuentra escrito en la oración.

Los tipos de acento que existen son tres: el escrito, el pronunciado y el de las preguntas.

El sujeto puede estar conformado por varias partes de la oración, es de quién se habla y ejecuta la acción.

Tipo de acento que sirve para diferenciar palabras que se escriben igual pero con acento significan algo diferente

Indica un pensamiento que ha quedado inconcluso y que, en un momento dado su significado se puede sobrentender.

Es un signo que indica una pausa breve en la lectura, su función es separar palabras o frases dentro de una misma idea.

Con él se concluye la redacción de cualquier texto

Indica una pausa similar a la del punto y coma. Su función es hacer sobresalir un pensamiento que se escribe a continuación.

Modifica al sustantivo y se le antepone siempre.

Son aquellos tipos de verbo que no pueden conjugarse en algún tiempo.

Es aquella persona, animal , cosa o situación de la que hablamos, específicamente.

Modifica o describe al sustantivo, su función es expresar alguna cualidad.

Son palabras que sustituyen o determinan al nombre.

4.- La golondrina arrancó el gran rubí de la espalda del príncipe, al momento de subir a su caballo. 4.- ❌ ❌ ❌ el ❌ rubí de la espalda del príncipe, al momento de subir a su caballo.

2.- Aquella canica había rodado por el suelo. El verbo HABÍA RODADO, en que tiempo está:

1. Salió con él. el( él., el )

2. La casa es de dé( de, dé ) madera.

4.- La golondrina arrancó el gran rubí de la espalda del príncipe, al momento de subir a su caballo.
4.- ❌ ❌ ❌ el ❌ rubí de la espalda del príncipe, al momento de subir a su caballo.

2.- Aquella canica había rodado por el suelo.
El verbo HABÍA RODADO, en que tiempo está:

1. Salió con ( él., el )

2. La casa es ( de, dé ) madera.

3. ( Sí, Si ), estudiaré hasta tarde.

4. ( Te, Té ) quiero ( más, mas ) que antes.

5. ( Tú, Tu ) eres ( mi, mí ) amigo.

6. ( Dé, De ) cariño a los demás.

7. ¿Trajo un regalo para ( mí, mi )?

8. No quiero ( más, mas ) postre.

9. ( Sé, Se ) obediente con ( tu, tú ) padre.

12. ( Tu, Tú ) dolor me conmueve.

Sujétate de ( mí, mi ) para que no ( te, té ) caigas.

( Sé, Se ) sincero con Luis y así te ( dé, de ) confianza

( Aun, Aún ) los que ( más, mas ) conocían al escritor se preguntaban ( cuál, cual ) había sido su intención al mostrar tanto de ( sí, si ) en su obra.

No ( sé, se ) ( por qué, por que, porqué, porque ) estudia tanto.

Lo absolvieron ( porque, por que, porqué, por qué ) era inocente.

Dame ( té, te ) con leche.

( Sí, Si ), era su padre el ( que, qué ) llamó.

( Aún, Aun ) no ha realizado el trabajo

Opositó a la Universidad, ( mas, más ) no fue aceptado.

( Aún, Aun ) no están los resultados del examen.