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Leslie Bravo Alday
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EVALUACIÒN PSICOPEDAGOGICA
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Leslie Bravo Alday
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2016-11-10T00:33:59Z
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Se entiende la evaluación psicopedagógica como un proceso de recogida, análisis y
valoración de la información relevante, sobre los distintos elementos que intervienen en el
proceso de enseñanza y aprendizaje (profesorado, alumnado, contenidos, y su interacción en
el aula), para identificar las necesidades educativas de determinados alumnos, que presentan
o pueden presentar desajustes en su desarrollo personal y/o académico, y para fundamentar
y concretar las decisiones respecto a la propuesta curricular y al tipo de ayudas que aquellos
pueden precisar para progresar en el desarrollo de las distintas capacidades
es la actividad que tiene como finalidad describir la situación de una persona con relación a
un proceso educativo, facilitando un pronóstico y permitiendo una planificación de dicho
proceso educativo lo más exitosa posible
PROCESO
Detección del
caso
Especificación de la
demanda
Recogida de información
previa
Selección de áreas e
instrumentos
Información de agentes implicados: familia y profesores
Información del sujeto
Síntesis evaluativa: análisis e interpretación de datos. Hipótesis
Orientación e intervención interdisciplinar
Informe
Seguimiento-reevaluación
Técnicas de evaluación
Entrevistas
Autoregistros
Test psicométricos
Cuestionarios
Técnicas proyectivas
Instrumentos
Percepción visual
Escala de desarrollo
Plurideficiencias
Aptitudes. Rendimientos
Personalidad
contexto escolar
contexto familiar
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