Eduardo Giron
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El uso de los juegos como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática

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Creado por Eduardo Giron hace más de 7 años
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El uso de los juegos como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática

Pregunta 1 de 8

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¿Que es un juego?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Actividad que se realiza generalmente para divertirse o entretenerse y en la que se ejercita alguna capacidad o destreza

  • Manera de estar colocadas las cosas o las personas en el espacio o de sucederse los hechos en el tiempo, según un determinado criterio o una determinada norma.

  • Palabra, gesto, señal, etc., que sirve para indicar algo.

Explicación

Pregunta 2 de 8

1

Piaget dijo "«los
juegos ayudan a construir una amplia red de dispositivos que permiten al niño la
asimilación total de la realidad, incorporándola para revivirla, dominarla,
comprenderla y compensarla»"

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 3 de 8

1

Los matemáticos de diversas épocas apoyaron a ver la materia como un juego en las ramas de...

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Álgebra

  • Probabilidad

  • Geometría

Explicación

Pregunta 4 de 8

1

¿Las herramientas que se utilizan por medio del juego pueden ser tecnológicas?

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 5 de 8

1

¿Cuántos juegos se mencionaron en las diapositivas?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • 8

  • 3

  • 5

Explicación

Pregunta 6 de 8

1

En la evaluación de la experiencia. ¿Se evalúa lo previo, el proceso y los resultados?

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 7 de 8

1

¿En los resultados se evalúa la estrategia que utilizo el alumno?

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 8 de 8

1

¿Podemos plantearnos si esta experiencia puede ser generalizada a
otras etapas educativas?

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación