Jose de Jesus Regalado Aguayo
Test por , creado hace más de 1 año

Cuestionario de opción múltiple correspondiente al libro "Capacitación y desarrollo de personal.

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Jose de Jesus Regalado Aguayo
Creado por Jose de Jesus Regalado Aguayo hace casi 8 años
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Capacitación

Pregunta 1 de 45

1

Funciones que cumple el receso.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Descanso, recreación, escuchar dudas especificas.

  • Descanso, integración del grupo, hacer ajustes al temario original

  • Hacer modificaciones en el arreglo de la sala, recreación, Integración del grupo.

Explicación

Pregunta 2 de 45

1

De be realizarse de acuerdo con el numero de horas asignadas al curso y sus objetivos, Tal presentación puede ser; rápida y superficial o prolongada y profunda.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Presentación del instructor.

  • Presentación de los participantes

  • Presentación del tema.

Explicación

Pregunta 3 de 45

1

Un personalizador es

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Un elemento con el que se pueden identificar las personas del grupo

  • Un elemento que me permite tener una buena comunicación en un grupo.

  • Un elemento que supervisa al grupo para que no se salga de control.

Explicación

Pregunta 4 de 45

1

Por que es importante el uso de un personaje ficticio?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Para poder ser imaginativos con los ejemplos.

  • Para no herir a nadie.

  • Para evitar tomar a un participante con demasiada frecuencia

Explicación

Pregunta 5 de 45

1

Que es un facilitador?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Un psicólogo encargado de moderar al grupo.

  • Un profesional de la capacitación que se desempeña como catalizador para descubrir nuevos conocimientos y habilidades

  • El individuo que está encargado de atender las necesidades del grupo.

Explicación

Pregunta 6 de 45

1

Que modelo de personalidad aporta Sigmund Freud?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Teoría psicosocial.

  • Teoría Psicoanalítica

  • Modelo situacionalista (reactivo).

Explicación

Pregunta 7 de 45

1

Ejemplos de mecanismos de defensa:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Racionalización, encogimiento, Proyección.

  • Compensación, Sublimación, exportación.

  • Proyección, Racionalización, Sublimación

Explicación

Pregunta 8 de 45

1

Etapas psicosexuales de Freud:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Anal, fálica, genital

  • Genital, lactancia, fálica.

  • Genital, anal, fásica.

Explicación

Pregunta 9 de 45

1

Observó el Análisis estructural PAN

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sigmund freud.

  • Carl Gustav Jung.

  • Eric Berne

Explicación

Pregunta 10 de 45

1

Las técnicas enseñanza-aprendizaje también son conocidas como?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Técnicas informativas.

  • Técnicas didácticas

  • Técnicas educativas.

Explicación

Pregunta 11 de 45

1

Las siguientes son Técnicas de enseñanza-aprendizaje de participación grupal.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Dialogo simultaneo, Acuario, Seminario.

  • Charola de entrada, Dramatización, Philips 66

  • Tormenta de ideas, mesa redonda, Rejilla.

Explicación

Pregunta 12 de 45

1

Ejemplos de técnicas de enseñanza-aprendizaje de participación experta.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Expositiva, Mapa mental, Panel

  • Seminario, Charola de entrada, Simposio.

  • Estudio de casos, Demostrativa, Debate dirigido.

Explicación

Pregunta 13 de 45

1

Ventajas sobre usar apoyos didácticos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Bajo costo, Concretan las ideas, Provocan emociones vivas.

  • Son variados, aceleran el aprendizaje, mantienen el interés

  • Tienen poder de atracción, relajan al grupo, Inducen a la acción.

Explicación

Pregunta 14 de 45

1

Es una superficie liza, blanca, enmarcada y generalmente magnetizada, ligera capa que la protege y facilita el desplazamiento del plumón.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Pizarrón.

  • Pintarrón

  • Franelografo

Explicación

Pregunta 15 de 45

1

Es un auxiliar en el que, por medio de laminas se puede presentar un tema.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Rotafolio

  • Magnetografo.

  • Franelografo.

Explicación

Pregunta 16 de 45

1

Es una superficie de franela que permite adherir objetos más o menos planos y ligeros por medio de una lija en la parte posterior.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Rotafolio.

  • Magnetografo.

  • Franelografo

Explicación

Pregunta 17 de 45

1

Son representaciones de datos mesurables y su función es explicarlos de manera rápida y sencilla.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Diagrama.

  • Grafica

  • Maqueta.

Explicación

Pregunta 18 de 45

1

Constituye de una interpretación viva de una situación para transmitir un mensaje o un punto de vista

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Diagramáticas.

  • Simuladores.

  • Caricaturas

Explicación

Pregunta 19 de 45

1

Son dibujos lineales cuya función es explicar las intenciones de un conjunto de factores.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Diagramas

  • Gráfica.

  • Letreros y carteles.

Explicación

Pregunta 20 de 45

1

Son un recurso utilizado en ocasiones para importar la capacitación, los conocimientos y conceptos son dramatizados por los personajes.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Caricaturas.

  • Títeres y marionetas

  • Vídeo Cassetes.

Explicación

Pregunta 21 de 45

1

Son elementos a escala que representan con exactitud una realidad y permiten la manipulación y comprensión de cada uno de sus elementos.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Maquetas.

  • Objetos tridimensionales

  • Títeres y marionetas.

Explicación

Pregunta 22 de 45

1

En la antigüedad, la alfabetización se limitaba a ciertos sectores sociales y la única forma de transmitir los conocimientos era de manera verbal, de generación a generación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Gremios.

  • Talleres

  • Escuelas industriales.

Explicación

Pregunta 23 de 45

1

Constituyeron la primera forma del concepto de empresa, y dan origen a también a las agrupaciones de trabajadores, están formados por grupos de personas unidas por intereses comunes y ellos destacaban la ayuda mutua.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Escuelas Industriales.

  • Gremios

  • Talleres.

Explicación

Pregunta 24 de 45

1

Los gremios estaban conformados por?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Maestro, aprendiz y estudiante.

  • Maestro, concejo y oficial.

  • Maestro, oficial y aprendiz

Explicación

Pregunta 25 de 45

1

Motivación, Ejercitación, Estímulos apropiados y reforzamiento son los 4 pasos del método que se adopto debido a ?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Que surgieron las primeras pruebas de inteligencia , y conllevo a una modificación en la eficiencia y costo de las capacitaciones

  • La falta de motivación de los trabajadores por la catástrofe de la segunda guerra mundial.

  • La gran demanda en la eficiencia de las empresas de metal tras el estallo de la segunda guerra mundial.

Explicación

Pregunta 26 de 45

1

Todo trabajo tiene derecho a que su patrón lo capacite.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Art. 25.

  • Art. 153-A

  • Art. 123-B.

Explicación

Pregunta 27 de 45

1

Articulo donde se especifican los objetivos que debe de cumplir una capacitación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 123-A.

  • 123-G.

  • 153-F

Explicación

Pregunta 28 de 45

1

Articulo que especifica las obligaciones de los trabajadores que reciben capacitación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 153-C.

  • 153-F.

  • 153-H

Explicación

Pregunta 29 de 45

1

Acción destinada a desarrollar las habilidades y destrezas del trabajador con el propósito de incrementar la eficiencia en su puesto de trabajo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Capacitación.

  • Adiestramiento

  • Desarrollo.

Explicación

Pregunta 30 de 45

1

Acción destinada a modificar las actitudes de los seres humanos, con el propósito de que se preparen emotivamente para desempeñar su trabajo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Desarrollo

  • Capacitación.

  • Adiestramiento.

Explicación

Pregunta 31 de 45

1

Acción destinada a incrementar las aptitudes y conocimientos de trabajador con el propósito de prepararlo para desempeñar eficazmente, una unidad de trabajo especifica e impersonal.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Capasitación

  • Adiestramiento.

  • Desarrollo.

Explicación

Pregunta 32 de 45

1

Orden correcto que debe de seguir el proceso de capacitación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Organización, planeación, ejecución, evaluación y seguimiento.

  • Planeación, organización, ejecución, evaluación y seguimiento

  • Planeación, ejecución, organización, evaluación y seguimiento.

Explicación

Pregunta 33 de 45

1

Es una evaluación final, que se realiza en relación con los conocimientos y las actitudes, al término del curso, con la finalidad de verificar el nivel alcanzado.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Pretest.

  • Postest

  • Test de evaluación.

Explicación

Pregunta 34 de 45

1

Tutorías, Reuniones de seguimiento programadas, y entrevistas individuales o colectivas con participantes son ejemplos de técnicas de?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Evaluación.

  • Seguimiento

  • Preparación.

Explicación

Pregunta 35 de 45

1

Es un proceso que debe concebirse en términos de medición, Ha de centrarse en recabar información de carios escenarios laborales en los que ya se hayan implantado programas de capacitación donde los objetivos inicialmente establecidos ya se hayan convertido en procesos realizados y hayan sido aplicados por los empleados capacitados, dentro de su contexto de trabajo.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Evaluación de la capasitación

  • Seguimiento.

  • Evaluación del proceso.

Explicación

Pregunta 36 de 45

1

Determina la diversión o el aburrimiento de los empleados con el programa de capacitación y produce retroalimentación para instructor y capacitado.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Seguimiento.

  • Evaluación de las actitudes

  • Evaluación de las aptitudes.

Explicación

Pregunta 37 de 45

1

Permite Identificar las habilidades, conocimientos, aptitudes y actitudes que el participante adquiere en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Evaluación de aptitudes.

  • Evaluación de la capacitación.

  • Evaluación del aprendizaje

Explicación

Pregunta 38 de 45

1

Esta evaluación se presenta después de la capacitación recibida en aulas o en talleres y simuladores.
Se centra en lo que los participantes aplican en su trabajo de acuerdo con los conocimientos, la seguridad y las capacidades adquiridas en el programa de capacitación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Evaluación de conocimientos.

  • Evaluación de aprendizaje.

  • Evaluación del comportamiento

Explicación

Pregunta 39 de 45

1

Esta evaluación, también conocida como seguimiento, debe realizarse de tres a seis meses después de los programas de capacitación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Evaluación de campo

  • Evaluación de la capacitación.

  • Evaluación de aprendizaje.

Explicación

Pregunta 40 de 45

1

Este tipo de pruebas presenta las siguientes desventajas:
Requiere tiempo verificar el rendimiento persona por persona
Necesitan tener el objetivo que deberán manipular
En ocasiones resulta costoso

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Orales.

  • Prácticas

  • Escritas.

Explicación

Pregunta 41 de 45

1

Este tipo de pruebas presenta las siguientes ventajas:
Sin contingentes
Retroalimentan al grupo y al participante
No representan costo material

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Prácticas

  • Orales

  • Escritas.

Explicación

Pregunta 42 de 45

1

Fumar en la aula de capacitación, usar un lenguaje técnico con los trabajadores obreros y nunca supervisar el material que se le proporciona a los participantes son buenos ejemplos de?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La habilidad de un buen facilitador en un proceso de capacitación.

  • El Manual Praktico para Dyseñar un Kurzo Imperfektu

  • Actividades comunes en un curso de capacitación.

Explicación

Pregunta 43 de 45

1

Cuantas reglas de oro existen en El Manual Praktico para Dyseñar un Kurzo Imperfektu?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 50

  • Hai io no zhe, 24? xDxdxDxDdx

  • 51

Explicación

Pregunta 44 de 45

1

La rotura de alguna prenda de vestir, manchas en la ropa y cierres y botones abiertos son unos buenos ejemplos de?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Falla de armario.

  • Pesadillas del instructor

  • Una persona descuidada.

Explicación

Pregunta 45 de 45

1

Por que no tomar en cuenta defectos físicos de los participantes en una capacitación está mal?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Para tomarlos en consideración al pedirles un favor.

  • Para no exigirles hacer actividades en las que sus defectos le puedan afectar.

  • Por que pasa una oportunidad para sacarle al grupo una buena riza burlándose de ellos.

Explicación

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