EVALUACION DE APRENDIZAJES

Juzgar el grado de suficiencia o la insuficiencia de los conocimientos demostrados por un alumno u opositor en un examen o ejercicio

Formular juicios de valor, al comparar la realidad educativa con los objetivos propuestos en el Sistema Educativo

Un proceso parcial, restringido, puntual y que se limita a la recolección de datos.

Autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.

Evaluación Cuantitativa y Evaluación Cualitativa

Evaluación diagnóstica formativa y sumativa

La puntuación obtenida, por uno o más sujetos, en cualquier tipo de prueba diseñada para medir uno o más resultados de aprendizaje.

Asignar un número a una variable (el aprendizaje es una variable)

La emisión de un juicio que valora el resultado de una comparación, normalmente un antes y un después de una variable intervenida

Doble negación

Uso de términos subjetivos e imprecisos

Se confunde el diagnóstico con la intervención

Formulación de enunciados que supongan juicios de valor u opiniones personales

Opciones mutuamente exclusivas u obvias tanto en sentido positivo como negativo

Repetición de palabras en las opciones que pueden estar en el enunciado