Barrios tema 3 preguntas tipo test

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En la dislexia fonológica:

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El programa motor articulatorio se encarga de la transformación de____________ en "unidades de articulación" para producir la_. El motor gráfico se encarga de la ejecución de los planes motrices en la____________.

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Según la perspectiva de la Psicolingüística cognitiva, la lectura es:

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En los procesos perceptivos de la lectura nos encontramos con deficiencias en:

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La dislexia fonológica se caracteriza por la imposibilidad de leer...

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La__________________________________ se caracteriza por la posibilidad de reconocer letras aisladas y palabras globalmente, en tanto que resulta imposible leer las letras cuando van formando una palabra.

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El PROLEC-SE mide:

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Esta lámina es un estímulo para trabajar:

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Este programa informático lo hemos visto en el trabajo presentado para trabajar:

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¿En que tipo de disortografía se producen más errores en las pseudopalabras que en las palabras normales?

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En la clasificación diagnóstica de la escritura, las disortografías evolutivas comprenden:

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En la disortografía fonológica, cuando los problemas están relacionados con las representaciones en el almacén de grafemas, el síntoma característico es:

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En la disortografía fonológica, cuando los problemas están relacionados con las dificultades en las RCFG, el síntoma característico es:

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En la disortografía visual, la sintomatología se caracteriza por:

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Este texto: "El umo de laoguera yegó asta lo más alto ilobieron todos", es característico de:

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En la disortografía fonológica, cuando los problemas están relacionados con el repaso en el reten articulatorio -memoria de trabajo-, el síntoma característico es:

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En los procesos perceptivo-grafomotores de la escritura nos encontramos con deficiencias en:

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¿Que disortografía tendría un niño si escribiera igual las palabras de alta frecuencia y las de baja frecuencia?

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¿Qué tipo de ruta en la escritura al dictado se utiliza cuando los escritores no comprenden, memorizan visualmente, y no comenten faltas de ortografía?

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En la disortografía superficial, la sintomatología se caracteriza por:

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El PROESC mide...

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Con la siguiente tabla podemos. -señala la falsa-

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La lámina siguiente es un estímulo para trabajar:

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La lámina siguiente es un estímulo para trabajar llenando el.

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El siguiente texto corresponde al__________. En el podemos observar errores típicos de la_. Como es el caso de las________.

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La lámina siguiente es un estímulo para trabajar:

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La lámina siguiente es un estímulo para trabajar:

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La naturaleza multiestructural de la comprensión lectora opera según los niveles:

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Dentro de la Comprensión Lectora en la Macroestructura se utilizan las macroestrategias de:

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La lámina siguiente es un estímulo del programa:

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Esta ficha pertenece al programa________ y con ella trabajamos la _ en __________.

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La lámina siguiente es un estímulo para trabajar:

Test sobre Barrios tema 3 preguntas tipo test, creado por Rebeca Bisbal Raya el 03/01/2017.

Barrios tema 3 preguntas tipo test

Barrios tema 3 preguntas tipo test

En la dislexia fonológica:

El programa motor articulatorio se encarga de la transformación de______________________ en "unidades de articulación" para producir la___________________. El motor gráfico se encarga de la ejecución de los planes motrices en la____________________.

Según la perspectiva de la Psicolingüística cognitiva, la lectura es:

En los procesos perceptivos de la lectura nos encontramos con deficiencias en:

La dislexia fonológica se caracteriza por la imposibilidad de leer...

La__________________________________ se caracteriza por la posibilidad de reconocer letras aisladas y palabras globalmente, en tanto que resulta imposible leer las letras cuando van formando una palabra.

El PROLEC-SE mide:

Esta lámina es un estímulo para trabajar:

Este programa informático lo hemos visto en el trabajo presentado para trabajar:

¿En que tipo de disortografía se producen más errores en las pseudopalabras que en las palabras normales?

En la clasificación diagnóstica de la escritura, las disortografías evolutivas comprenden:

En la disortografía fonológica, cuando los problemas están relacionados con las representaciones en el almacén de grafemas, el síntoma característico es:

En la disortografía fonológica, cuando los problemas están relacionados con las dificultades en las RCFG, el síntoma característico es:

En la disortografía visual, la sintomatología se caracteriza por:

Este texto: "El umo de laoguera yegó asta lo más alto ilobieron todos", es característico de:

En la disortografía fonológica, cuando los problemas están relacionados con el repaso en el reten articulatorio -memoria de trabajo-, el síntoma característico es:

En los procesos perceptivo-grafomotores de la escritura nos encontramos con deficiencias en:

¿Que disortografía tendría un niño si escribiera igual las palabras de alta frecuencia y las de baja frecuencia?

¿Qué tipo de ruta en la escritura al dictado se utiliza cuando los escritores no comprenden, memorizan visualmente, y no comenten faltas de ortografía?

El programa motor articulatorio se encarga de la transformación de____________ en "unidades de articulación" para producir la_. El motor gráfico se encarga de la ejecución de los planes motrices en la____________.

La lámina siguiente es un estímulo para trabajar llenando el.

El siguiente texto corresponde al__________. En el podemos observar errores típicos de la_. Como es el caso de las________.

Esta ficha pertenece al programa________ y con ella trabajamos la _ en __________.