Abdoulaye Bah
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PSICOPATOLOGÍA Test sobre TEMA 1 CLASIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN PSICOPATOLOGÍA. (Vol.1, cap.4)., creado por Abdoulaye Bah el 03/02/2017.

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Abdoulaye Bah
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TEMA 1 CLASIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN PSICOPATOLOGÍA. (Vol.1, cap.4).

Pregunta 1 de 27

1

Las diversas versiones del DSM son cada vez más

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Politéticas, es decir, prototípicas.

  • Clásicas, es decir, monotéticas.

  • Circumplejas, es decir, multiaxiales.

Explicación

Pregunta 2 de 27

1

En relación con las estructuras taxonómicas en psicopatología, cabe afirmar que:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las horizontales se conocen también como multiaxiales.

  • Las verticales se conocen también como circumplejas.

  • Las jerárquicas son siempre circumplejas.

Explicación

Pregunta 3 de 27

1

Respecto de las clasificaciones en psicopatología cabe afirmar que:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las clasificaciones dimensionales y categoriales son mutuamente excluyentes.

  • En los modelos híbridos las valoraciones tratan de formularse, en primer lugar, en términos categoriales o cualitativos y luego de manera cuantitativa mediante dimensiones.

  • Las sucesivas ediciones de la CIE y el DSM se han basado, fundamentalmente, en modelos dimensionales.

Explicación

Pregunta 4 de 27

1

Los modelos o clasificaciones categoriales de la psicopatología, en contraste con los modelos o clasificaciones dimensionales:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Se ajustan mejor a los requerimientos de las instituciones sanitarias.

  • Facilitan la asignación de casos atípicos.

  • Maximizan la identificación e inclusión de aspectos de la conducta.

Explicación

Pregunta 5 de 27

1

Los modelos o clasificaciones categoriales de la psicopatología, en contraste con los modelos o clasificaciones dimensionales:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Maximizan la detección de los cambios experimentados por los pacientes.

  • Facilitan la comunicación para la investigación.

  • Facilitan la identificación de aspectos de la conducta

Explicación

Pregunta 6 de 27

1

Los modelos o clasificaciones categoriales de la psicopatología, en contraste con los modelos o clasificaciones dimensionales:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Se ajustan mejor a las exigencias de la organización institucional asistencial.

  • Son menos artificiales.

  • Facilitan la identificación de aspectos de la conducta.

Explicación

Pregunta 7 de 27

1

Los enfoques dimensionales de la psicopatología se ajustan, en general, a los criterios de tipo:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Estadístico.

  • Biológico.

  • Social.

Explicación

Pregunta 8 de 27

1

Una clasificación de fenómenos psicopatológicos es, más propiamente, una:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Taxonomía.

  • Nosología.

  • Clasificación.

Explicación

Pregunta 9 de 27

1

El sistema de diagnóstico multiaxial de los trastornos mentales se introduce definitivamente en psicopatología a partir de la publicación de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El DSM-III

  • El DSM-III-R.

  • La CIE-10.

Explicación

Pregunta 10 de 27

1

La estructura taxonómica de los trastornos mentales basada en 5 ejes, introducida por el DSM-III, es una estructura de tipo:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Jerárquico.

  • Multiaxial.

  • Circumplejo.

Explicación

Pregunta 11 de 27

1

La entrevista clínica semiestructurada “Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia” deriva del sistema de diagnóstico: 2

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • DSM-III.

  • Criterios Feighner.

  • RCD (Research Diagnostic Criteria).

Explicación

Pregunta 12 de 27

1

¿Cuál de las siguientes versiones del DSM se construyó basándose en los Criterios Feighner y enb los Research Diagnostic Criteria, siendo en gran medida una ampliación de éstos?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • DSM-II.

  • DSM-III.

  • DSM-IV.

Explicación

Pregunta 13 de 27

1

El sistema DSM-III (y versiones posteriores) incorpora la posibilidad de evaluar la influencia del estrés psicosocial en los diferentes trastornos mentales mediante la inclusión de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • El eje III.

  • El eje IV.

  • El eje V.

Explicación

Pregunta 14 de 27

1

Entre las 16 principales categorías diagnósticas del sistema DSM-IV, una de ellas corresponde a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Las disfunciones sexuales.

  • Los trastornos del sueño.

  • Los trastornos de pánico con agorafobia.

Explicación

Pregunta 15 de 27

1

En el sistema de clasificación multiaxial del DSM-IV, el siguiente eje es de tipo dimensional:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eje IV.

  • Eje III.

  • Eje II.

Explicación

Pregunta 16 de 27

1

El manual de diagnóstico de los trastornos mentales (DSM) incluye desde su tercera edición un sistema multiaxial, según el cual el retraso mental se codifica en el eje:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • II.

  • I.

  • III.

Explicación

Pregunta 17 de 27

1

¿En cual de los siguientes ejes del sistema multiaxial clasifica el DSM-IV los síndromes clínicos?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eje I.

  • Eje II.

  • Eje III.

Explicación

Pregunta 18 de 27

1

El sistema de clasificación de los trastornos mentales DSM-IV incluye ejes categoriales y ejes dimensionales. Indique cuál de los siguientes es un eje categorial:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eje V.

  • Eje III.

  • Eje IV.

Explicación

Pregunta 19 de 27

1

El sistema DSM-IV, aunque se trata de un sistema de clasificación de base categorial, permite también un enfoque dimensional de los trastornos mentales. Un ejemplo viene dado por la inclusión en este sistema de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La clasificación jerárquica de algunos trastornos mentales.

  • Los trastornos de personalidad.

  • El eje IV sobre problemas psicosociales y ambientales.

Explicación

Pregunta 20 de 27

1

El sistema DSM-IV, aunque se trata de un sistema de clasificación de base categorial, permite también un enfoque dimensional de los trastornos mentales. Un ejemplo viene dado por la inclusión en este sistema de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La clasificación jerárquica de algunos trastornos mentales.

  • El eje II sobre los trastornos de personalidad.

  • El eje V sobre el funcionamiento global del paciente.

Explicación

Pregunta 21 de 27

1

El sistema DSM-IV (aunque no el DSM-V) mantiene el sistema multiaxial (5 ejes) de clasificación de los trastornos mentales, el cual posibilita clasificar en uno de estos ejes:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La gravedad y curso del trastorno mental diagnosticado.

  • Los efectos psicológicos sobre la enfermedad física.

  • Los estresores psicosociales.

Explicación

Pregunta 22 de 27

1

Señale cuál de las siguientes constituye una categoría principal del DSM-IV:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Trastornos del comportamiento asociados a disfunciones fisiológicas y a factores somáticos.

  • Esquizofrenia, trastorno esquizofrénico y trastornos de ideas delirantes.

  • Trastornos del control de los impulsos no clasificados en otros apartados.

Explicación

Pregunta 23 de 27

1

Señale cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • La CIDI es una entrevista estructurada asociada a la CIE.

  • La SCAN es una entrevista semiestructurada asociada a la CIE.

  • La IPDE es una entrevista estructurada asociada al DSM.

Explicación

Pregunta 24 de 27

1

Respecto de la fiabilidad interjueces en las clasificaciones psicopatológicas, señale cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Se utiliza estudios experimentales como método de para su evaluación (cuantificación).

  • Es el equivalente de la fiabilidad mediante formas paralelas o alternativas, en términos psicométricos.

  • Se ha utilizado un estadístico kappa para su evaluación (cuantificación).

Explicación

Pregunta 25 de 27

1

La validez de constructo:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Es igual a la validez de criterio

  • Subsume y da por supuestas la validez de contenido y de criterio.

  • Es igual a la validez de contenido.

Explicación

Pregunta 26 de 27

1

El DSM-IV y DSM-IV-TR constituyen, en general, clasificaciones descriptivas y no etiológicas, aunque la etiología sí forme parte de los criterios de clasificación en algunos casos. Señale cuál de los siguientes aspectos no se contempla como posible etiología (origen) en dichos sistemas de clasificación.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Complejos no conscientes y traumáticos.

  • Origen relacionado con el estrés.

  • Origen orgánico o relacionado con sustancias.

Explicación

Pregunta 27 de 27

1

Los sistemas de clasificación actuales suelen basarse en atributos concurrentes derivados de distintas fuentes de información. Señale cuál de las siguientes no forma parte de dichas fuentes:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Biofísica y conductual.

  • Constelaciones sistémicas.

  • Intrapsíquica y fenomenológica.

Explicación

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