Tema 10. 6. DOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN

Pregunta 1 de 5

2

Distinción entre las acciones de “protección” (2 respuestas)

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Objetos → Cultura material → Naturaleza → regeneración.
→ Objetos cultura viva → requiere revitalización → implica sujetos
Sujetos → Cultura inmaterial. -
Sistema objetos son menos iguales de lo que parece. -
Sistema sujetos son muy variados y diferentes para ser caracterizados.-
Hay puntos comunes y también muchas especificaciones.
Los saberes populares tradicionales a cargo de especialistas son diferentes. Acontecimientos rituales, prácticas cotidianas, etc. Todo se ha introducido dentro del saco de la cultura inmaterial y todo remite a portadores y depositarios pero cada uno a su modo y en diversidad.

Explicación

Pregunta 2 de 5

2

Los saberes populares tradicionales a cargo de especialistas son diferentes. Acontecimientos rituales, prácticas cotidianas, etc. Todo se ha introducido dentro del saco de la cultura inmaterial y todo remite a portadores y depositarios pero cada uno a su modo y en diversidad.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 3 de 5

2

El sistema de los objetos esta casi universalmente implantado y desarrollado, mientras que el de los sujetos lo está muy parcialmente. Las prácticas del primero han sido transferidas al segundo, obviando que penden de los sujetos.

Selecciona uno de los siguientes:

VERDADERO
FALSO

Explicación

Pregunta 4 de 5

2

Amenazas en relación con “TESOROS HUMANOS VIVIENTES” (2 respuestas)

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

1. Menos personas dedicadas a estos oficios y actividades.
2. Desinteres de los jóvenes en aprenderlas.
3. Falta de fondo para ayudar al mantenimiento.
O bien se consideran a las personas patrimonio y entonces se las toma supeditas a las cosas, o sino las cosas no se las podría considerar patrimonio.
Los saberes populares tradicionales a cargo de especialistas son diferentes. Acontecimientos rituales, prácticas cotidianas, etc. Todo se ha introducido dentro del saco de la cultura inmaterial y todo remite a portadores y depositarios pero cada uno a su modo y en diversidad.

Explicación

Pregunta 5 de 5

2

PARA RECONOCER LA CULTURA INMATERIAL COMO PATRIMONIO HAY QUE RECONOCER COMO TAL A LAS PERSONAS QUE SON PORTADORES DE ELLA.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Pero se disuelve si se considera cultura al proceso protagonizado por las sociedades, de modo que entonces e patrimonio mismo es comprendido como trama de ese proceso en el que las personas y los objetos están involucrados.
Pero otro aspecto del conjunto desvela múltiples dimensiones, obligadas para una comprensión del todo, conjunción de especies vegetales, técnicas, utensilios, suelos, elementos arquitectónicos, escultura... entorno.

	Creado por Lenah Sanz hace más de 10 años

PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) (Bloque 4 - Tema 10 - PATRIMONIO CULTURAL) Antropología Test sobre Tema 10. 6. DOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN, creado por Lenah Sanz el 19/04/2014.

Tema 10. 6. DOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN

Tema 10. 6. DOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN

Pregunta 1 de 5

Distinción entre las acciones de “protección” (2 respuestas)

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 2 de 5

Los saberes populares tradicionales a cargo de especialistas son diferentes. Acontecimientos rituales, prácticas cotidianas, etc. Todo se ha introducido dentro del saco de la cultura inmaterial y todo remite a portadores y depositarios pero cada uno a su modo y en diversidad.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 3 de 5

El sistema de los objetos esta casi universalmente implantado y desarrollado, mientras que el de los sujetos lo está muy parcialmente. Las prácticas del primero han sido transferidas al segundo, obviando que penden de los sujetos.

Selecciona uno de los siguientes:

Explicación

Pregunta 4 de 5

Amenazas en relación con “TESOROS HUMANOS VIVIENTES” (2 respuestas)

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 5 de 5

PARA RECONOCER LA CULTURA INMATERIAL COMO PATRIMONIO HAY QUE RECONOCER COMO TAL A LAS PERSONAS QUE SON PORTADORES DE ELLA.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación