Stephanie Walker
Test por , creado hace más de 1 año

Test sobre Assessment for Counselors, creado por Stephanie Walker el 16/02/2017.

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Stephanie Walker
Creado por Stephanie Walker hace más de 7 años
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Assessment for Counselors

Pregunta 1 de 50

1

A test that intends to measure how many items a test-taker can complete within a certain amount of time is a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • speed test

  • power test

  • cognitive ability test

  • achievement test

Explicación

Pregunta 2 de 50

1

A method of assessing a test-taker's performance on a normal day is a/an:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • direct behavioral assessment

  • environmental assessment

  • maximum performance measurement

  • typical performance measurement

Explicación

Pregunta 3 de 50

1

Which scaling method classifies data into non-ordered, mutually exclusive categories, such as marital status?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • ordinal

  • interval

  • nominal

  • ratio

Explicación

Pregunta 4 de 50

1

What type of sampling procedure involves individuals being chosen entirely by chance, therefore making it so that each member of the population has an equal chance of being included in the sample?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Cluster sample

  • Simple random sample

  • Stratified sample

  • Normative sample

Explicación

Pregunta 5 de 50

1

If every test-taker got a certain test item incorrect, what would the item difficulty index be?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 0

  • 1

  • -1

Explicación

Pregunta 6 de 50

1

What method allows the test author(s) to compare test performances from one group to the next?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Criterion-referencing

  • Cross-validation

  • Norm-referencing

  • Item discrimination

Explicación

Pregunta 7 de 50

1

The systematic collection and analysis of data is known as:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • assessment

  • a measure

  • a test

  • standardization

Explicación

Pregunta 8 de 50

1

Rellena el espacio en blanco para completar el texto.

The four purposes of assessment are screening, diagnosis, , and progress evaluation.

Explicación

Pregunta 9 de 50

1

A test that compares a person's test score to a predetermined standard or level of performance is a/an:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • norm-referenced test

  • objective test

  • subjective test

  • criterion-referenced test

Explicación

Pregunta 10 de 50

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

The main types of cognitive ability tests are intelligence, ( aptitude, affective, verbal ), and achievement tests.

Explicación

Pregunta 11 de 50

1

An assessment that requires the test-taker to manipulate materials or to select visual stimuli with minimal or no use of language is a:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • non-verbal test

  • maximum performance measurement

  • direct behavioral assessment

  • performance assessment

Explicación

Pregunta 12 de 50

1

Which scaling method has ordered response categories and equal distance between score points, but no absolute zero point?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ordinal

  • Ratio

  • Nominal

  • Interval

Explicación

Pregunta 13 de 50

1

Which scaling level has the highest level of specificity?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ratio

  • Interval

  • Ordinal

  • Nominal

Explicación

Pregunta 14 de 50

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

An assessment must include historical and data, biopsychosocial information, an interview, and .

Explicación

Pregunta 15 de 50

1

A standardized procedure for sampling behavior and describing it with categories or scores, then compared to norms, is a/an:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • measure

  • test

  • assessment

  • standardization

Explicación

Pregunta 16 de 50

1

Essays, constructed responses, and open-ended questions are examples of a/an:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • subjective test

  • objective test

  • norm-referenced test

  • criterion-referenced test

Explicación

Pregunta 17 de 50

1

A test that predicts a person's capacity to perform some skill or task in the future is a/an:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • verbal test

  • intelligence test

  • achievement test

  • aptitude test

Explicación

Pregunta 18 de 50

1

A type of behavioral assessment in which instruments, such as rating scales or checklists, are given to people in a good position to observe the client's typical behavior is a/an:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • typical performance measurement

  • direct behavioral assessment

  • anecdotal observation

  • indirect observation

Explicación

Pregunta 19 de 50

1

In ordinal data, there is equality in spacing among items.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 20 de 50

1

Which scaling method has an absolute zero point?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Nominal

  • Ordinal

  • Interval

  • Ratio

Explicación

Pregunta 21 de 50

1

What type of sampling procedure involves dividing the entire population into different subgroups, then randomly selecting the final subjects proportionally from the different subgroups?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Simple random sample

  • Stratified sample

  • Cluster sample

  • Representative sample

Explicación

Pregunta 22 de 50

1

Which levels of measurement rely on the parameter/normal curve?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Nominal and ordinal

  • Nominal and ratio

  • Interval and ratio

  • Ordinal and interval

Explicación

Pregunta 23 de 50

1

When constructing items, the test author(s) should avoid the ceiling effect because it prevents them from measuring low performers.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 24 de 50

1

A negatively discriminating item is one that is:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • failing to indicate a relationship between correct response and test performance

  • answered correctly more often by those who perform poorly on the test

  • answered correctly more often by those who perform well on the test

Explicación

Pregunta 25 de 50

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

With regard to informed consent and assessment, the three conditions that must be met for the client are , , and voluntary-ness.

Explicación

Pregunta 26 de 50

1

An advantage of this type of test is that it allows comparability of scores and interpretations across different test-takers:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • standardized test

  • non-standardized test

  • subjective test

Explicación

Pregunta 27 de 50

1

A test that measures knowledge a person has acquired through instruction or training up to a certain point in his or her academic career is an:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • intelligence test

  • aptitude test

  • achievement test

  • affective test

Explicación

Pregunta 28 de 50

1

A type of behavioral observation in which the counselor is physically present in the same environment as the client and collects data on the frequency, duration, and/or magnitude of one or more target behaviors is a/an:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • performance assessment

  • formative evaluation

  • anecdotal observation

  • direct behavioral assessment

Explicación

Pregunta 29 de 50

1

A requirement for a norm-referenced test is that its makeup must approximate a normal curve.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 30 de 50

1

Interval and ratio data are also known as:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • categorical data

  • continuous data

Explicación

Pregunta 31 de 50

1

This type of scale consists of gathering statements, having experts rank them from 1-11, doing calculations, and creating the scale:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • expert ranking scale

  • equal-appearing interval (Thurstone)

  • Likert scale

  • Guttman scale

Explicación

Pregunta 32 de 50

1

If every test-taker got a certain test item correct, what would the item difficulty index be?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 0

  • 1

  • -1

Explicación

Pregunta 33 de 50

1

A positively discriminating item is one that is:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • answered correctly more often by those who perform poorly on the test

  • answered correctly more often by those who perform well on the test

  • failing to indicate a relationship between correct response and test performance

Explicación

Pregunta 34 de 50

1

This measure of central tendency is sensitive to extreme scores:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Mean

  • Median

  • Mode

Explicación

Pregunta 35 de 50

1

Ethan scored one standard deviation above the mean. This means he performed better than what percentage of the class?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • 84%

  • 34.13%

  • 15.75%

  • 2.14%

Explicación

Pregunta 36 de 50

1

A test result can stand alone, and can indicate something about a client.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 37 de 50

1

A good way to prevent confirmation bias, which is the tendency to search for, interpret, favor, and recall information in a way that confirms one's preexisting beliefs or hypothesis, is to:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • keep to one hypothesis; just being mindful of confirmation bias is preventative

  • have multiple hypotheses

Explicación

Pregunta 38 de 50

1

A test that intends to measure the skill or abilities possessed by a test-taker without the pressure of time limits is a/an:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • power test

  • performance assessment

  • achievement test

  • cognitive ability test

Explicación

Pregunta 39 de 50

1

Kelly enlisted the help of a school counselor to see how her classroom could be altered to better accommodate a particular student's needs. Which kind of assessment would the counselor likely use?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Direct behavioral assessment

  • Indirect observation

  • Anecdotal observation

  • Environmental assessment

Explicación

Pregunta 40 de 50

1

Speed tests include items of widely varying difficulty.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 41 de 50

1

The number of incorrect items an examiner must obtain before test administration can be halted is known as the:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • ceiling series

  • basal series

  • ceiling effect

  • floor effect

Explicación

Pregunta 42 de 50

1

If the mean, median, and mode are the same, then the distribution is:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • positively skewed

  • negatively skewed

  • normal

Explicación

Pregunta 43 de 50

1

This measure of central tendency is the exact midpoint of a distribution:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • mode

  • mean

  • median

Explicación

Pregunta 44 de 50

1

This type of bias in assessment involves test material being more familiar to one group than another:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Content

  • Internal structure

  • Predictive

Explicación

Pregunta 45 de 50

1

A test that is administered during treatment or instruction, with the intention of informing the author of its effectiveness, is known as a formative evaluation.

Selecciona uno de los siguientes:

  • VERDADERO
  • FALSO

Explicación

Pregunta 46 de 50

1

In this approach to test development, two disparate groups are taken - one that displays a trait or behavior and one that does not - and administered questions; whichever items most differentiate between the two groups are kept.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Rational scale construction

  • Expert-ranking scale

  • Empirical keying

  • Thurstone scale

Explicación

Pregunta 47 de 50

1

If 3/5 of the top scorers answer an item correctly, and 3/5 of the low scorers answer the same item correctly, the item would be:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • positively discriminating

  • negatively discriminating

  • nondiscriminating

Explicación

Pregunta 48 de 50

1

A test's starting point is typically linked to a test-taker's:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • sex

  • age

  • race

  • grade

Explicación

Pregunta 49 de 50

1

This type of bias involves issues with reliability (i.e., scores may be reliable for one group but not reliable for another):

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Content

  • Predictive

  • Internal structure bias

  • Confirmation

Explicación

Pregunta 50 de 50

1

This measure of central tendency is the most frequently occurring score:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Mean

  • Mode

  • Median

Explicación