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El constructivismo
Las teorías cognoscitivas
Perspectivas cognoscitivas
Modelos constructivistas sociales
Constructivismo Exógeno
(Bruning et al., 2004).
Constructivismo Endógeno
(Bruning et al., 2004).
Constructivismo Dialéctico
también es conocido como
constructivismo cognoscitivo
(Derry, 1996).
La cognición situada.
(Greeno, 1989).
TEORÍA DE PIAGET
EN EL DESARROLLO COGNOSCITIVO
Equilibrio
Acomodaciòn
La asimilación y la acomodación
Etapas del desarrollo
cognoscitivo de Piaget.
Etapa Sensoriomotriz
Etapa Preoperacional
Operaciones Concretas
Operaciones Formales
Mecanismos de Aprendizaje
Implicaciones para la enseñanza
Comprender el desarrollo cognoscitivo.
Mantener activos a los estudiantes.
Provocar incongruencia.
Fomentar la interacción social.
TEORÍA SOCIOCULTURAL
DE VYGOTSKY
Principios básicos
Teoría de Vigotsky
Aspectos histórico-culturales
de la teoría de Vygotsky
Procesos psicológicos
de los seres humanos
Zona de desarrollo próximo
Andamiaje
Enseñanza recíproca
Colaboración entre pares
Discurso privado
Proceso de autorregulación
Motivación
Factores Contextuales
Organización y estructura.
La autonomía
Patrones de agrupamiento
Evaluaciones formales
del desempeño
TARGET
Factores TARGET que influyen en la motivación y el aprendizaje.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTAS
Principales características
(Brooks y Brooks, 1999)
Principios de la apa
centrados en el aprendiz
Factores cognoscitivos
y metacognitivos
Factores motivacionales y
afectivos
Factores sociales y del
desarrollo
Las diferencias individuales
Aprendizaje por descubrimiento
Enseñanza para el descubrimiento.
Enseñanza por indagación
Aprendizaje asistido por los pares
Aprendizaje cooperativo
Componentes de las
decisiones de la enseñanza
reflexiva.
