¿Por qué se les llama Campos Formativos?
Por los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil tienen un carácter integral y dinámico basado en la interacción de factores internos (biológicos y psicológicos) y externos (sociales y culturales).
Por los aprendizajes abarcan distintos campos del desarrollo humano; sin embargo, según el tipo de actividades en que participen, el aprendizaje puede concentrarse de manera particular en algún campo específico.
Porque se destaca no sólo la interpelación entre el desarrollo y el aprendizaje, sino el papel relevante que tiene la intervención docente para lograr que los tipos de actividades en que participen las niñas y los niños constituyan experiencias educativas.
Cada campo formativo se compone de 3 aspectos esenciales.
1. Propósitos, que especifica las competencias que los alumnos deben desarrollar. 2. Competencias, que corresponden a los aspectos en que se organiza cada campo. 3. Aprendizajes esperados, que definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser.
1. Información básica, sobre características generales de los procesos de desarrollo y aprendizaje que experimentan en relación con cada campo. 2. Competencias, que corresponden a los aspectos en que se organiza cada campo. 3. Aprendizajes esperados, que definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser.
1. Competencias, que corresponden a los aspectos en que se organiza cada campo. 2. Aprendizajes esperados, que definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser. 3. Tipos de evaluaciones.
Selecciona los 6 campos formativos del PEP 2011
1. Lenguaje y Comunicación 2. Pensamiento Matemático 3. Exploración y Conocimiento del Mundo Natural 4. Desarrollo Físico y Salud 5. Desarrollo Personal y Social 6. Expresión y Apreciación Artísticas.
1. Lenguaje y Comunicación 2. Pensamiento Matemático 3. Exploración y Conocimiento del Mundo 4. Desarrollo Físico y Salud 5. Desarrollo Personal y Social 6. Expresión y Apreciación Artísticas.
1. Lenguaje y Comunicación 2. Pensamiento Matemático 3. Exploración y Conocimiento del Mundo 4. Desarrollo Físico y Salud 5. Desarrollo Personal y Social 6. Expresión y Apreciación Musical.
Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura.
Lenguaje y Comunicación/ Lenguaje Oral.
Exploración y Conocimiento del Mundo/ Cultura y Vida Social.
Desarrollo Personal y Social/ Relaciones Interpersonales.
Pensamiento Matemático. Identifica los principios del conteo.
1. Correspondencia uno a uno. 2. Irrelevancia del orden. 3. Orden Estable. 4. Cardinalidad. 5. Patrones y relaciones numéricas.
1. Sentido numérico y pensamiento algebraico. 2. Forma, espacio y medida. 3. Manejo de la información. 4. Actitud hacia el estudio de las matemáticas.
1. Correspondencia uno a uno. 2. Irrelevancia del orden. 3. Orden Estable. 4. Cardinalidad. 5. Abstracción.
Campo formativo en el que se basa en el reconocimiento de que niñas y niños, por el contacto directo con su ambiente natural y familiar y las experiencias vividas en él, han desarrollado capacidades de razonamiento para entender y explicarse, a su manera, las cosas que pasan a su alrededor.
Exploración y Conocimiento del Mundo
Desarrollo Personal y Social
Expresión y Apreciación Artísticas
Campo en el que en estos procesos no sólo movilizan las capacidades motrices sino las cognitivas y afectivas.
Desarrollo Físico y Salud
Campo en el se que menciona que el lenguaje juega un papel importante en estos procesos, porque la progresión en su dominio por parte de los pequeños les permite construir representaciones mentales, expresar y dar nombre a lo que perciben, sienten y captan de los demás, así como a lo que los otros esperan de ellos.
Lenguaje y Comunicación
Este campo formativo está orientado a potenciar en las niñas y los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad mediante experiencias.
Pensamiento Matemático
Los campos de formación para la Educación Básica son:
1.Lenguaje y Comunicación 2. Pensamiento Matemático 3. Exploración y Comprensión del mundo natural y social 4. Desarrollo Personal y para la convivencia.
1.Lenguaje y Comunicación 2. Pensamiento Matemático 3. Exploración y Comprensión del mundo natural y social
1.Lenguaje y Comunicación 2. Pensamiento Matemático 3. Exploración y Conocimiento del mundo natural y social 4. Desarrollo Personal y para la convivencia.
