La coma sirve para:
Escribir con mayúsculas
Realizar una pequeña pausa
Empezar a numerar.
Ninguna de las anteriores
Los dos puntos sirven para:
Separar párrafos.
Separar oraciones
Ninguna de las anteriores.
Después de punto aparte, la siguiente palabra se escribe, con:
Minúscula
Dos puntos
Mayúscula
El punto seguido indica que la siguiente palabra va:
Separar la oración.
Con mayúscula.
Con minúscula.
La letra w presenta también varios nombres:
Uve doble.
Ve.
Doble uve.
El abecedario español cuenta con:
22 letras.
27 letras.
31 letras.
21 letras.
La palabra guion es:
Monosílaba.
Bisílaba.
Con triptongo.
Con tilde.
Las palabras agudas se tildan cuando terminan en:
m, h o s.
En vocales cerradas.
n, s o vocal.
En vocales abiertas
La palabra mnemotecnia se puede escribir:
Con doble m al inicio.
Con nn al inicio.
Sin mn al inicio.
Las palabras agudas se las conoce con el nombre de:
Tónicas.
Oxítonas.
Graves.
Átonas.
Las palabras que llevan la intensidad de la voz en la penúltima sílaba se llaman:
Esdrújulas.
Agudas.
Sobresdrújula.
Los nombres de los días de la semana se escriben con:
Mayúsculas.
Minúsculas.
La palabra abstraído es una palabra:
Esdrújula.
Grave.
Tónica.
La palabra aviáis (de aviar, alistar) es un:
Diptongo.
Triptongo.
Homogéneos.
Hiato
La palabra reincidir es un:
Hiato.
La palabra santiguáis es un:
Átona
La palabra comedia es un diptongo:
Creciente.
Decreciente.
El punto y coma sirve para:
Separar ideas.
Realizar una pequeña pausa.
Escribir con mayúsculas.
Corazón es una palabra:
Aguda.
Césped es una palabra:
Átona.
Diptongo es:
La unión de dos vocales pronunciadas en una misma sílaba.
La unión de dos vocales cerradas y una abierta.
La unión de dos vocales abiertas pronunciadas.
En la oración: ¡Qué hambre tengo! (Qué) tiene tilde:
Prosódica.
Enfática.
Diacrítica.
En la oración: Tú siempre dices la verdad, (Tú) lleva tilde:
Enfática
Diacritica
Las comillas sirven para:
Realizar preguntas.
Indicar una pausa.
Separar frases.
Reproducir citas textuales.
Los signos de interrogación son:
Son signos que indican la formulación de una exclamación.
Son signos que indican la formulación de una pregunta.
Son signos que indican la formulación de una oración.
Todas las anteriores.
Las palabras esdrújulas se tildan:
Cuando terminan en n, s ovocal.
Siempre.
Nunca.
Cuando tienen fuerza de voz en la última sílaba
La oración: ¡Cuánto me alegro que hayas regresado rápido!, lleva signos de:
Signos de exclamación.
Signos de puntuación.
Signos de interrogación.
Las palabras graves se acentúan ortográficamente:
a) Cuando terminan en cualquier consonante.
b) Cuando terminan en "n", "s" o vocal.
c) Cuando terminan en cualquier consonante menos "n" o "s".
d) Ninguna de las anteriores
Estéril, es una palabra:
Héroe, es una palabra:
Sobresdrújula
La coma se utiliza para:
Interrogar.
Exclamar.
Enumerar.
La oración ¡Hace mucho frío! tiene signos de:
Interrogación.
Pregunta.
Exclamación.
La expresión: ¿A qué hora regresaste? Es:
Exclamativa.
Interrogativa.
Admirativa.
La oración: Este coche me gusta. Lleva acento:
Diacrítico.
Enfático.
Interrogativo.
Todos los anteriores.
Las expresiones enfáticas pueden ser: con acento:
Interrogativas.
En una carta los dos puntos se utilizan:
Al inicio, en el vocativo.
En el texto, en el vocativo.
Al final, en el vocativo.
Ninguno de los anteriores
Antes de una cita textual, se utiliza:
Punto y aparte.
Coma.
Dos puntos.
El punto y aparte sirve para:
Pasar a la línea siguiente.
Seguir en la misma línea.
Resatar citas.
En la siguiente oración: En febrero termina el semestre; en abril, estaré de regreso a la Universidad. ¿Qué signo de puntuación separa las ideas?
Punto y parte.
Punto seguido.
Punto y coma.
El punto y seguido se utiliza en:
Oraciones largas.
Oraciones interrogativas.
Vocativo de una carta.
Para enumerar
Los paréntesis se usan para:
Insertar en un texto una información aclaratoria.
Cambiar de línea.
Todas las anteriores
El guión largo se utiliza en:
Enumeraciones.
Diálogos de una obra literaria.
Oraciones largas
El guión corto se utiliza en:
Separación de párrafos.
El cambio de línea.
Compuestos de dos o más palabras.
El final de una oración
Los puntos suspensivos se utilizan en:
El final de un texto completo.
En oraciones interrogativas.
Cambios de opinión repentinos.
Los corchetes se utilizan para:
Señalar el fin de la oración.
Proporcionar información complementaria.
Escribir el vocativo de una carta.
Maiz, maní y Raúl, son palabras:
Sobresdrújulas.
Lápiz, árbol y cárcel, son palabras:
América, crónica y palabras: órdenes, son:
La pregunta: ¿Por qué no fuiste a la escuela? tiene:
Acento diacrítico.
Acento enfático.
Diptongo
La oración: Mi casa es tu casa. Tiene acento:
Ortofráfico.
En la oración: "El inspector tiene ojos de águila", se emplea un lenguaje:
Vulgar.
Real.
Denotativo.
Connotativo.
Se excluyó del abecedario la ch y la ll por que son:
Fonemas ya existentes.
Grafemas ya existentes.
Dígrafos ya existentes.
Se escribe con b antes de:
m.
p.
r.
El nombre correcto de la letra es: (v)
Ve chica.
Ve pequeña.
Uve.
Identifique la palabra correctamente escrita:
Ríoplatense.
Rioplatense.
Rioplaténce.
El nombre correcto de la letra b es:
be larga.
be grande.
be alta.
be.
Los puntos suspensivos expresan:
Admiración.
Espera de una respuesta.
Duda o suspenso.
Caminamos mucho, jugamos todos y respiramos aire puro; ayer en la tarde. Es una oración:
Compuesta.
Yuxtapueta.
Simple.
Una oración con gerundio.
¡Por Dios!, es:
Una frase.
Una oración.
Una interjección.
Una interrogación.
“No hay que laureles” es: dormirse en los:
Un proverbio.
Una frase hecha.
Un refrán.
Una sentencia.
¡Ojalá me hubiera querido! Es una oración:
Enunciativa.
Desiderativa.
Dubitativa.
A una secuencia de palabras se le denomina:
Frase.
Oración.
Párrafo.
Preposición.
La relación o coherencia que tienen entre sí los diversos elementos en relación con sus accidentes gramaticales, se llama:
Relacionante.
Ambigüedad.
Concordancia.
Coincidencia.
Dos segmentos que se relacionan en una oración son:
Partes variables de la oración.
Nombre y complemento.
Sujeto y modificadores.
Sujeto y predicado.
Los personajes en una obra narrativa son los que realizan la acción y responden a la pregunta:
¿Dónde?
¿Cómo?
¿Quiénes?
¿Cuáles?
En esta frase: Pedro es muy alegre. El adjetivo muy alegre está en grado:
Superior.
Positivo.
Comparativo.
Superlativo.
El detective fue muerto de un balazo en su cabeza, es una oración:
Activa.
Pasiva.
Impersonal.
Común.
Para que tenga unidad una frase, debe terminar en:
Punto y seguido.
Puntos suspensivos.
Identifique la oración correcta:
Perdió el equilibrio, cayendo al vacío.
Perdió el equilibrio sin caer al vacío.
Perdió el equilibrio, al caer al vacío.
Perdió el equilibrio y cayó al vacío.
Identifique la oración correcta.
La oferta está siendo discutida.
Está discutida la oferta.
Están discutiendo la oferta.
La oferta fue discutida.