Created by Àlex Lluch
over 10 years ago
|
||
Question | Answer |
Quan s'accentuen les paraules agudes? | Les paraules agudes que acaben en vocal, en vocal seguida de -s, en -en o en -in: lleó, capità, comú, canyís, aprén, Berlín |
Quan s'accentuen les paraules planes? | Quan no acaben en vocal, en vocal seguida de -s, en -en o en -in: exàmens, dèbil, príncep... |
Quan s'accentuen les paraules esdrúixoles? | Totes: llàgrima, València, història... |
No s'accentuen les paraules agudes acabades en diftong decreixent. Com per exemple... | vindreu, moriu, conreus, primitius |
S'accentuen les paraules planes que acaben en diftong decreixent. Com per exemple... | ...parlàreu, pensàreu... |
Activitat 1 | Subratlla la síl·laba tònica de cadascuna de les paraules i classifica-les en la taula |
Activitat 2 | Classifica les paraules en la següent taula segons l’accent siga agut o greu |
Activitat 3 | Totes les paraules de l’activitat són agudes: accentua les que calga classificant-les |
Activitat 4 | Aquestes paraules són planes: accentua les que calga aplicant la regla d’accentuació |
Activitat 5 | Totes les paraules esdrúixoles s’accentuen: accentua les següents paraules esdrúixoles i classifica-les segons tinguen o no tinguen hiat |
Activitat 6 | Subratlla la síl·laba tònica de les següents paraules i posa l’accent adient. Després, classifica-les en la taula |
Activitat 7 | Cada paraula té subratllada la síl·laba tònica: accentua-la si cal |
Activitat 8 | En aquestes paraules s’ha subratllat la síl·laba tònica. Accentua-les quan convinga i indica si són agudes, planes o esdrúixoles |
Activitat 9 | Accentua les següents paraules si cal i indica per què duen o no accent gràfic |
Activitat 10 | Totes aquestes paraules contenen un hiat. Separa les síl·labes i accentua-les si cal |
Activitat 11 | Completa la graella amb les formes femenines i els adverbis acabats en -ment. Accentua les paraules segons convinga |
Want to create your own Flashcards for free with GoConqr? Learn more.