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Description
Flashcards by jessica Lozada, updated more than 1 year ago
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Created by jessica Lozada
about 7 years ago
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| Question | Answer |
| APORTES DE PIAGET | Piaget demuestra que existen diferencias cualitativas entre el pensar infantil y el pensar adulto,más aún: existen diferencias cualitativas en diferentes momentos o etapas de la infancia. |
| Piaget sostiene que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico. | Los dos procesos que caracterizan la evolución y adaptación del psiquismo humano son: la asimilación y acomodación |
| Piaget y el movimiento constructivista | Actualmente, los usos y aportes de la teoría de Piaget en la educación se enmarcan dentro de lo que ya es común denominar como "perspectiva o concepción constructivista". |
| Implicaciones educativas de la teoría de Piaget | La progresiva constitución de la Pedagogía y de la psicología como disciplinas científicas ha seguido un proceso en el que esta última fue ocupando un espacio central como saber desde el cual fundamentar y legitimar las teorías y prácticas de la enseñanza |
| Etapas de crecimiento o de aprendizaje | Es muy posible caer en la confusión de no saber si Jean Piaget describía etapas de crecimiento o de aprendizaje, ya que por un lado habla sobre factores biológicos y por el otro de procesos de aprendizaje que se desarrollan a partir de la interacción entre el individuo y el entorno. |
| Piaget y las cuatro etapas del desarrollo cognitivo | Las fases de desarrollo expuestas por Piaget forman una secuencia de cuatro períodos que a su vez se dividen en otras etapas. Estas cuatro fases principales quedan enumeradas y explicadas brevemente a continuación, con las características que Piaget les atribuía. |
| 1. Etapa sensorio - motora o sensiomotriz | Se trata de la primera fase en el desarrollo cognitivo, y para Piaget tiene lugar entre el momento del nacimiento y la aparición del lenguaje articulado en oraciones simples (hacia los dos años de edad). Lo que define esta etapa es la obtención de conocimiento a partir de la interacción física con el entorno inmediato. |
| 2. Etapa preoperacional | La segunda etapa del desarrollo cognitivo según Piaget aparece más o menos entre los dos y los siete años. Las personas que se encuentran en la fase preoperacional empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás, actuar y jugar siguiendo roles ficticios |
| 3. Etapa de las operaciones concretas | Aproximadamente entre los siete y los doce años de edad se accede al estadio de las operaciones concretas, una etapa de desarrollo cognitivo en el que empieza a usarse la lógica para llegar a conclusiones válidas. |
| 4. Etapa de las operaciones formales | La fase de las operaciones formales es la última de las etapas de desarrollo cognitivo propuestas por Piaget, y aparece desde los doce años de edad en adelante, incluyendo la vida adulta. |
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