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Description
Flashcards by CARLOS CAL GUE, updated more than 1 year ago
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Created by CARLOS CAL GUE
almost 5 years ago
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| Question | Answer |
| 1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA. Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en el campo pedagógico, con el fin de facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. | 2. INFORMACIÓN Y APRENDIZAJE. Información fuerza activa que da forma y carácter a un pensamiento y el aprendizaje como la adquisición de diferentes tipos de conocimientos, habilidades y capacidades que hacen del agente del aprendizaje individuo u organización. |
| 3. COMUNICACIÓN Y CONOCIMIENTO El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje.especial con el objetivo de ofrecer un conjunto de servicios a todos los niños, en base a sus necesidades de aprendizaje. | 4. EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN TECNOLÓGICA Tecnologías para el empoderamiento y la participación, sí estas sirven de sustento para la cohesión social , en el que se comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en común que los beneficia dentro del sistema económico, cultural o social en el cual se desenvuelven. Pero para llegar a una participación y empoderamiento eficaces, debemos ser capaces de combinar habilidades , conocimientos y estrategias digitales que luego podamos integrar en nuestra vida diaria |
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5. INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
La integración educativa como un proceso que pretende unificar las educaciones ordinaria y especial con el objetivo de ofrecer un conjunto de servicios a todos los niños, en base a sus necesidades de aprendizaje. Birch (1974
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6. ENFOQUES EDUCATIVOS.
Los enfoques educativos tienen una presencia significativa en el ámbito de la educación, particularmente en cuanto al aprendizaje y a la enseñanza.
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| 7. EDUCACIÓN PRESENCIAL Es la que se desarrolla en aulas, bajo la dirección permanente de un profesor y presencia del alumno en horarios y tiempos predeterminados. | 8. EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL. Consiste en realizar los estudios, donde la educación se realiza en casa exceptuando ciertas sesiones periódicas en las que el estudiante debe asistir de manera obligatoria a clase. |
| 9. EDUCACIÓN A DISTANCIA Procesos de enseñanza aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, bajo ciertas condiciones e-Learning, educación virtual, formación a distancia, campus virtual, etc. | 10. E-LEARNING. Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes. |
| 11. EVOLUCIÓN DE LA WEB “un cambio de forma” y el internet “una red informática mundial, descentralizada, formada por la conexión directa entre computadores mediante un protocolo especial de comunicación” | 12. WEB 1.0 Fue la primera (apareció hacia 1990) y en ella solo se podía consumir contenido. Se trataba de información a la que se podía acceder, pero sin posibilidad de interactuar; era unidireccional. |
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13. WEB 2.0
Contiene los foros, los blogs, los comentarios y después las redes sociales. La web 2.0 permite compartir información. Y aquí estamos, de momento la mayor parte de los consumidores.
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Web2 0 (binary/octet-stream)
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14. Web 3.0 Se asocia a la web semántica, un concepto que se refiere al uso de un lenguaje en la red. Por ejemplo, la búsqueda de contenidos utilizando palabras clave. |
| 15. TIC. Son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998: 198) | UNIVERSIDAD PANAMERICANA PROFESORADO DE SEGUNDA ENSEÑANZA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICA CURSO: TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE ESTUDIANTE: CARLOS CAL GUE ID 000004701 FECHA: 26/03/2020 ELABORACIÓN DE FICHAS. RESUMEN 1 Y 2. |
| CONCLUSIÓN EL MANEJO DE LA TECNOLOGÍA ES MUY IMPORTANTE PARA ELEVAR EL CONOCIMIENTO Y LA HABILIDAD EN USO DE LA TECNOLOGÍA, ES UNA HERRAMIENTA AL QUE HACER DOCENTE. |
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