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| Question | Answer |
| Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0 |
La sociedad 1.0 refleja las normas y prácticas que prevalecieron desde la sociedad preindustrial hasta la sociedad industrial.
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La sociedad 2.0 hace referencia a las enormes transformaciones sociales que están teniendo lugar en la sociedad actual y que encuentran su origen, principalmente, en el cambio tecnológico
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La sociedad 3.0 alude a la sociedad de nuestro futuro más inmediato, para la que se pronostican enormes transformaciones producto del cambio tecnológico acelerado. |
| Un knowmad en la sociedad 3.0 es alguien innovador, imaginativo, creativo, capaz de trabajar con prácticamente cualquier persona, en cualquier lugar y en cualquier momento. | Aprendizaje Invisible en la sociedad 3.0 Donde se necesita dejar atrás el paradigma industrial y los modelos pedagógicos bancarios que transmiten información y conocimiento “preventivo” y debe evolucionar hacia formas de aprendizaje que hagan uso de los espacios invisibles para construir conocimiento práctico y valioso a nivel personal y social. |
| Superar el culto a la medición de los resultados. El aprendizaje invisible permite que los estudiantes actúen sobre su propio conocimiento, aplicando lo que han aprendido a través de la resolución práctica de problemas, incluidos aquellos que no han sido resueltos previamente. | En el aprendizaje invisible el “aprender haciendo” se enfoca más en cómo aprender que en el qué aprendemos. |
| REDEFINIR LA EDUCACIÓN Tenemos que preparar a los jóvenes y a los demás miembros de la sociedad para necesidades laborales que trasciendan nuestra imaginación. | Los jóvenes serán capaces de: -Pensar sistemáticamente -Pensar simulando -Prosperar en medio de cambios, retos e incertidumbre -Crear y manipular pasados, presentes y futuros alternativos -Adquirir y responder a las metas y desafíos -Entender y utilizar eficazmente la información existente -Construir y utilizar conocimiento aplicable a nivel individual -Construir y utilizar nuevos conocimientos relacionados con los contextos, procesos y culturas -Utilizar eficazmente las actuales y emergentes tecnologías de información y comunicación -Adquirir y evaluar el conocimiento de diversas tendencias globales -Escribir y hablar de manera independiente -Asumir el compromiso personal de hacer las cosas bien |
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