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Description
Flashcards by Isa Giraldo, updated more than 1 year ago
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Created by Isa Giraldo
almost 4 years ago
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| Question | Answer |
| Competencias básicas 1.0 | - Ser bilingües - Tener pensamiento científico y tecnológico. - Tener iniciativa personal. -Saber trabajar en equipo. - Ser disciplinados. - Tener respeto por el individuo y la sociedad. - Diferencias los bueno de lo malo. - Vocación para la investigación. - Capacidad de análisis y de conclusión. - Saber planear y organizar. |
| Competencias básica 2.0 | - Poseer y comprender conocimientos de básica secundaria. - Aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de manera profesional. - Trasmitir la información, ideas, problemas y soluciones a públicos especializados y no especializados. - Aplicar el todos los proyectos el tema de desarrollo sostenible. |
| Competencias integrales | - Gestionar la racionalidad. -Regulación emocional. - Gestión de la corporalidad. - Integrar racionalidad con emoción y coporalidad. |
| Competencias intelectuales básicas | - Percibir la realidad apreciando, tamaños, direcciones y relaciones espaciales. - Reproducir mentalmente objetos que se han observado, reconocerlo en diferentes circunstancias, anticiparse a las consecuencias de cambios espaciales e imaginar o suponer cómo varia el mismo objeto cuando sufre un cambio. - Describir coincidencias o similitudes entre objetos. -Inteligencia visio-espacial para interpretar y crea planos. - Leer e interpretar datos gráficos. - Diseñar equipos y plantas entendiendo la conexión entre los equipos. -Procesar la información en 3D. |
| Competencias específicas | - Aplicar conocimientos relevantes de las ciencias básicas (Matemáticas, química, física, etc.) - Comprender y aplicar los principios básicos en que se fundamenta la Ingeniería Química (Balances de materia, energía, cantidad, movimiento, termodinámica, etc.) - Demostrar que conoce las diferentes operaciones de reacción, separación, procesado de materiales, etc. - Comparar y seleccionar con objetividad las diferentes alternativas técnicas de un proceso. - Analizar la viabilidad económica de un proyecto. - Poseer conocimiento sobre control de procesos. |
| Competencias transversales | - Hábitos de pensamiento. - Hábitos de trabajo personal. - Ética y profesionalidad. |
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