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Description
Flashcards by andy official, updated more than 1 year ago
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Created by andy official
over 2 years ago
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| Question | Answer |
| Las crisis fiscales en economías que son clave | Macroeconomía: las crisis que padecen las economías más fuertes del mundo afecta a todas las demás, y por todas las demás se ve afectada la sociedad en todas sus formas: impuestos, tipos de interés, evolución del salario, créditos, etc. Cuanta menos crisis fiscal se de en las economías más fuertes, más estabilidad no sólo económica, sino también social. Por su interconexión con los demás aspectos, este es el gran reto al que se enfrenta el mundo dentro de los próximos 10 años. |
| El paro o el subempleo juvenil | El informe alerta de que nos encontramos ante una generación perdida. Como resultado de la crisis financiera, los jóvenes de hoy se enfrentan a una situación inestable donde los trabajos precarios están a la orden del día incluso en los países desarrollados. Se habla de una necesidad de esta nueva generación para adaptarse a una nueva realidad y formar a los que vienen de forma diferente, para que puedan lograr adaptarse. |
| Diferencias entre pobres y ricos | La brecha entre ricos y pobres se está haciendo cada vez más profunda. La clase media desaparece, a pesar del progreso de países como Brasil y de que hay menores niveles de pobreza en países en desarrollo de Asia y África. Esto es especialmente visible en España, donde el 44,5% de los hogares españoles reconocía en una encuesta realizada para el INE que “no puede permitirse ir de vacaciones fuera de casa al menos una semana al año”. Sube la pobreza, baja el consumo y riqueza es igual a poder: mal asunto, ya que cuanta más personas de clase media hay, más estabilidad existe. |
| La crisis alimentaria mundial | Un problema global en el que los gobiernos de todo el mundo deben trabajar para solucionar. En el mundo más de 800 millones de personas se mueren por desnutrición. No es una cuestión de carencia de alimentos, sino de repartición. Es un problema global que demanda una respuesta mundial. Ya lo dijo el Nobel de Economía Joseph Stigliz: “Es mejor ser vaca en Europa que pobre en un país en vías de desarrollo”. |
| Condiciones de pobreza | La discriminación incrementa la desigualdad social y ahonda las condiciones de pobreza en que se encuentra la población indígena. Esta exclusión se observa en todas las esferas, incluyendo la propiedad de la tierra, el acceso a los servicios básicos, las condiciones laborales, el acceso a la economía formal, acceso a la justicia, la participación en instancias de toma de decisiones y representación en medios de comunicación y en el debate público. |
| Derechos laborales | El racismo es un elemento que ha incidido y continúa incidiendo directamente en las relaciones sociales de producción, en la medida en que influye en el establecimiento de formas y tipos de trabajo. El trabajo forzado y explotación servil del indígena, ha sido un elemento fundamental en el sometimiento de los pueblos indígenas a lo largo de la historia de Guatemala. |
| Niños, niñas y adolescentes | En algunas comunidades, es muy limitado el acceso a las escuelas y que existen numerosas comunidades donde no hay maestros. La deserción escolar entre niños y niñas indígenas tienen a la pobreza como factor determinante al verse obligados a dedicarse a actividades domésticas en sus hogares o a realizar labores en las fincas. |
| Derecho a la salud | Uno de los principales retos en materia de salud indígena es la adecuación cultural del servicio de atención, pues el sistema de salud estatal es percibido como ajeno a la concepción propia de los pueblos indígenas, y su diseño y aplicación se ha determinado sistemáticamente sin su participación. |
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