Created by Glenda Balcarcel
about 2 years ago
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Question | Answer |
1. “Ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas. Permite desarrollar las capacidades y el desarrollo de los educandos”. Facilitar el proceso de enseñanza -aprendizaje, mediante la maximización de los recursos de la institución. |
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2. La encargada de planificar, diseñar, e implementar un sistema eficiente y eficaz para el logro de la enseñanza-aprendizaje en un entorno social en el que se imparte el servicio, para que responda a las necesidades de los alumnos y de la sociedad, es decir, responsabilizarse de los resultados de este sistema. |
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3. La Tecnología: Se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles. |
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4. Tecnología Educativa: Es el espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y comunicación en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: escolaridad, educación no formal, educación informal, educación a distancia y educación superior. |
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5. La Tecnología y la Administración Educativa descansan en las herramientas tecnológicas, tales como la computadora, el internet, la televisión que contribuyen en los procesos educativos. En tal virtud, procura dotar a profesores y gestores de las habilidades necesarias para la toma acertada de decisiones, el liderazgo educativo, la gestión de recursos humanos, la evaluación, la organización. Envuelve además temas sobre la cultura, diversidad y cambio, programas educativos, habilidades efectivas de enseñanza y la supervisión de procesos de formación. |
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6. La Tecnología y la Administración Educativa consiste en las herramientas tecnológicas tales como la computadora, el internet, la televisión, radio contribuyan en los procesos educativos. En tal virtud procura dotar a profesores y gestores educativos de las habilidades necesarias para la toma correcta de decisiones, el liderazgo, la gestión de recursos humanos, la evaluación, |
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7. La tecnología es una herramienta que necesita la administración para poder cumplir las funciones de planificar, organizar, dirigir y controlar que sirven para lograr los objetivos o metas de una organización con la utilización de recursos sean humanos, financieros, materiales y de información. |
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8. La administración educativa y tecnológica es el instrumento que vincula el sector productivo y de la investigación-desarrollo en el proceso de innovación tecnológica. Requiere de una preparación conceptual y ejecutiva y se realiza para apoyar los procesos de innovación tecnológica que permiten identificar las necesidades y oportunidades tecnológicas e implica una capacidad de manejo del cambio técnico. Por otra parte, garantiza las actividades de investigación y la transferencia de sus resultados a las entidades productivas. |
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9. Actualmente, el concepto de administración educativa tiende a sustituirse por el de gestión educativa, entendiéndose como la organización, dirección, coordinación, elaboración del presupuesto, supervisión, evaluación y control de recursos, para garantizar una educación con calidad; en donde se involucran procesos teóricos y prácticos integrados -horizontal y verticalmente para resolver problemas y necesidades educativas de la sociedad. |
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10. Toda institución educativa, para que funcione bien, requiere de datos específicos y la organización de esos datos la da la tecnología, por ejemplo, información para los estudiantes y profesores, contenidos de cursos, matrículas. Utilizando la tecnología, garantizamos que todos los alumnos tengan el mismo acceso a la información, programas y servicios en el momento en que ellos dispongan de tiempo. |
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