|
Created by CAMILA BETZABE PEREZ � SANCHEZ
almost 2 years ago
|
|
Question | Answer |
Verbos. | Un verbo es una clase de palabra que indica una acción, un estado o un proceso que tiene lugar en la oración. El verbo consta de un lexema, que contiene el significado verbal, y de unos morfemas, que indican la persona, el número, el tiempo, el aspecto, el modo y la voz. Desde el punto de vista sintáctico, el verbo funciona como el núcleo del predicado de la oración. |
Tipos de verbos. | Regules. Irregulares. Defectivos. Copulativos. Transitivos. Intransitivos. |
Verbos Regulares. | Los verbos regulares son aquellos que no presentan variación en su raíz. Ejemplo: Comer (como, comía, comí). |
Verbos Irregulares. | Los verbos irregulares pueden presentar alteraciones en la raíz o en las desinencias. Ejemplo: Saber (sé, supe). |
Verbos defectivos. | Los verbos defectivos son aquellos que no se conjugan en todas las personas gramaticales. Pueden ser impersonales, como los verbos relacionados con fenómenos atmosféricos, o unipersonales, que suelen conjugarse en tercera persona. Ejemplo: Ocurrió, hay, amanece. |
Verbos copulativos. | Son verbos que no contienen una acción definida, sino que sirven para relacionar el sujeto con su atributo. Ejemplo: Son, parece, estoy. |
Verbos transitivos. | Precisan de un complemento directo para dar sentido a la frase. Ejemplo: Jorge come una manzana. Nos compramos los zapatos para la boda. |
Verbos intransitivos. | Tienen significado pleno y no necesitan un complemento directo. Ejemplo: Mañana viene Daniel a casa. Siempre lloro con esa escena. |
Tiempos Verbales | Indica cuándo se cometió la acción, y modifica significativamente la conjugación para reflejarlo. Esto se lleva a cabo dentro de un paradigma de tres ejes principales: presente (ocurre ahora mismo), pasado (ya ocurrió) y futuro (aún no ocurre). |
Tiempos Verbales presente. | Presente simple: yo canto Condicional simple: yo cantaría |
Tiempos Verbales pasado. | Antepresente (pretérito perfecto compuesto): yo he cantado Pretérito imperfecto: yo cantaba Condicional compuesto: yo habría cantado Pretérito perfecto simple: yo canté Pretérito pluscuamperfecto: yo había cantado. |
Tiempos Verbales fututo. | Futuro simple: yo cantaré Ante futuro (futuro compuesto): yo habré cantado. |
Formas no personales del verbo | Las formas verbales no personales, también conocidas como formas nominales, no sufren variaciones de persona o modo, tan solo contienen información del aspecto. Existen 3: Infinitivo, gerundio y participio. |
Verbo en infinitivo. | El infinitivo puede desempeñar funciones propias del sustantivo en la oración. Ocupa una posición neutra si lo comparamos con el aspecto de otras formas no personales. Terminación -ar, -er, -ir (verbo forma base). Ejemplo: Me gusta cantar en la ducha. |
Verbo en gerundio. | El gerundio puede funcionar como adverbio en la oración, su información aspectual indica que la acción verbal se encuentra en desarrollo. Terminación -ando, -endo. Ejemplo: Llegó corriendo a clase porque era tarde. |
Verbo en participio. | Es la única forma no personal que admite flexión de género y número, en la oración puede asumir funciones de adjetivo. Desde el punto de vista del aspecto, el participio nos indica que la acción ha concluido. Terminación -ada, -ido, -to, -so, -cho. |
Modo Verbal. | El modo del verbo indica la forma en que la acción del verbo se realiza, o también la actitud del hablante o emisor respecto a lo que se dice. Dependiendo del modo, variará la conjugación del verbo. Existen 3: Indicativo, subjuntivo e imperativo. |
Modo indicativo. | Los tiempos verbales que forman parte del modo indicativo expresan acciones concretas o reales. |
Modo subjuntivo. | Los tiempos verbales que configuran el modo subjuntivo pueden expresar deseos, dudas o temores. |
Modo imperativo. | El modo imperativo se utiliza para transmitir una orden o una petición, de manera afirmativa o negativa. |
Adjetivos. | Los adjetivos son palabras que ofrecen alguna información sobre un sustantivo. Desde el punto de vista sintáctico, su función principal es la de atributos o modificadores directos de un nombre. Morfológicamente, concuerdan en género y número con el sustantivo que modifican. |
Tipos de adjetivos. | Gentilicios. Determinativos (Demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, exclamativos o interrogativos). Calificativos. Relativos. |
Adjetivos gentilicios. | Expresan el país o la región de origen. Se los incluye entre los no connotativos puesto que señalan, sin describir. No deben escribirse con mayúscula. Ejemplo: Argentino, romano, italiano, parisino, portugués. |
Adjetivos demostrativos. | Marcan la distancia que hay entre el hablante y el objeto, lugar o persona al que se refiere. Singular: este, ese, aquel, esta, esa, aquella. Plural: estos, esos, aquellos, estas, esas, aquellas. |
Adjetivos posesivos. | Indican pertenencia. De un solo poseedor: mío, tuyo, suyo, mía, tuya, suya; mi, tu, su De varios poseedores: nuestro, vuestro, suyo, nuestra, vuestra, suya. |
Adjetivos numerales. | Ofrecen información respecto de cantidades, proporciones u orden. Ejemplo: Primero, uno, dos. |
Adjetivo indefinido. | Especifican el alcance del sustantivo, de manera aproximada. Por ejemplo: algún, ningún, cualquiera, todo, otra. |
Adjetivo exclamativo o interrogativo. | Se utilizan para formular preguntas. Por ejemplo: qué, cuál, cómo. |
Adjetivo relativo. | Transmiten pertenencia y suelen ubicarse delante del sustantivo que acompañan. Por ejemplo: cuyo, cuya, cuyas, cuyos, cuanta, cuanto, cuantas, cuantos. |
Adjetivos calificativos. | Indican cualidades. Por ejemplo: inmenso, fantástico, invasor, nuevo, sediento, caluroso, dulce. |
Sustantivos. | Un sustantivo es una categoría gramatical o clase de palabra que se utiliza para nombrar un objeto, sujeto, lugar, concepto. Por ejemplo: Juan, auto, casa, Buenos Aires. |
Tipos de sustantivos. | Propios: Nombran a un objeto o sujeto de forma concreta y de manera particular y siempre se escriben con mayúscula. Comunes: Designan una persona, animal o cosa de manera general. Se clasifican de diferentes maneras. |
Clasificación sustantivos comunes. | Abstractos y concretos. Colectivos e individuales. Contables y no contables. |
Sustantivos abstractos y concretos. | Abstractos. Designan ideas, conceptos y sentimientos que no pueden ser percibidos por los sentidos. Ejemplo: Libertad, felicidad. Concretos: Nombran cosas y objetos que sí pueden ser percibidas por los sentidos. Ejemplo: Gato, casa |
Sustantivos Colectivos e individuales. | Individuales: Nombran un ser en particular en singular. Ejemplo: pez, perro. Colectivos: Nombran de manera global o grupal a un conjunto de personas, animales, objetos. Ejemplo: “pez” es individual y “cardumen” es colectivo, ya que hace referencia a un conjunto de peces. |
Sustantivos contables y no contables. | Contables: Pueden numerarse. Ejemplo: manzana. No contables: No se pueden numerar, pero sí medir. Por ejemplo: agua, azúcar. |
Artículos. | En gramática, un artículo es una clase de palabra que acompaña al sustantivo dentro de una oración. Artículo y sustantivo se expresan en igual género (masculino o femenino) y número (singular o plural), y la función del artículo es especificar si el sustantivo es conocido (definido) o desconocido (indefinido). |
Tipos de artículos. | Definidos. Indefinidos. Contractos. Neutro. |
Artículos definidos. | Los artículos definidos son aquellos que refieren a algo que se conoce o se puede identificar (el, la, los, las). |
Artículos indefinidos. | Los artículos indefinidos son aquellos que hacen alusión a algo que no se conoce o no se puede identificar (un, una, unas, unos). |
Artículos contractos. | Las preposiciones "a" y "de" y el artículo determinado masculino singular (el) deben contraerse y formar una sola palabra. Esta regla no se aplica si el artículo forma parte de un nombre propio. a + el = al de + el = del |
Artículo neutro "lo" | El artículo neutro "lo" solo existe en singular y no acompaña a ningún sustantivo. El artículo neutro se usa: delante de adjetivos, participios y ordinales que aparecen solos, sin un sustantivo. Ejemplo: Lo interesante es la historia de la construcción de la catedral. |
Pronombres. | Un pronombre es un tipo de palabra que sustituye al nombre o sustantivo en una oración. La función de los pronombres es representar a cualquier persona gramatical de la que se hable, incluidos su género y número. Esto incluye personas, animales o cosas. |
Tipos de pronombres. | Personales. Reflexivos. Recíprocos. Posesivos. Relativos. Indefinidos. |
Pronombres personales. | Son los que sirven para referir a los participantes en el discurso. Pueden referir al hablante (yo), al oyente (tú, ustedes) o a un sujeto externo (él, ella, ellos, ellas). Se llaman pronombres personales porque expresan los rasgos gramaticales de persona (primera, segunda y tercera persona). |
Pronombres reflexivos. | Los pronombres personales reflexivos son aquellos que se usan para indicar que la acción recae en el propio sujeto. Son: Me, te, se. |
Pronombres Recíprocos. | Los pronombres recíprocos son aquellos que dan a entender la reciprocidad de las acciones entre dos o más sujetos, es decir, las acciones mutuas que atañen a varios individuos. Estos son: Os (forma usada en España), nos, se. |
Pronombres posesivos. | Son los que expresan la posesión de una cosa por parte de un sustantivo. Tienen flexión de género, número y persona. Singular: Mío, tuyo, suyo. Plural: Míos, suyos, tuyos. |
Pronombres relativos. | Tienen varias funciones. Entre ellas: señalan otras personas aparecidas anteriormente e introducen oraciones subordinadas. Veamos cuáles son en la siguiente tabla. Son: que, quien, como, cuando (no se acentúan). |
Pronombres indefinidos. | Son los que señalan a una persona o referente impreciso o desconocido para el emisor del mensaje. Neutro: cualquiera, quienquiera. Femenino: alguna, ninguna, otra, una. Masculino: alguno, ninguno, otro, uno. |
Conjunción. | En gramática, se conoce como conjunciones a cierto tipo de palabras o conjunto de ellas que permite enlazar otras palabras, proposiciones o sintagmas, es decir, que sirven de enlace entre las partes de una oración o entre dos oraciones. En ese sentido, forman parte del grupo de los nexos gramaticales. |
Tipos de conjunciones. | Copulativas. Disyuntivas. Adversativas. Explicativas. |
Conjunciones copulativas. | Permiten juntar en una sola unidad dos elementos del mismo tipo, indicando acumulación o suma de ítems. Tales como: y, e, ni, que. |
Conjunciones disyuntivas. | Permiten juntar dos términos en una relación excluyente u optativa, es decir, en la que se debe elegir alguno de los dos. Tales como: o, u. |
Conjunciones adversativas. | Permiten juntar dos términos en una relación antagónica, o sea, de contrarios, en la que se contradice el uno con el otro. Tales como: pero, aunque, mas, sino. |
Conjunciones explicativas. | Permiten unir proposiciones o términos que apuntan a lo mismo, pero que al estar juntos propician una mejor explicación de lo dicho, o refuerzan algún significado. Tales como: o sea, esto es, es decir, mejor dicho. |
Adverbio. | El adverbio es la parte invariable de la oración que puede modificar o complementar el significado del verbo, del adjetivo, de otro adverbio o de toda una oración. |
Tipos de adverbio. | Lugar. Tiempo. Modo. Cantidad. Afirmación. Negación. Duda. |
Adverbio de lugar. | Expresan circunstancias espaciales. Ejemplos: Abajo, adelante, adentro, adonde, acá, ahí, allá, allí, alrededor, aquí, arriba, atrás, cerca, debajo, delante, detrás, dentro, donde, encima, enfrente, entre, fuera, lejos, sobre. |
Adverbio de tiempo. | Expresan circunstancias temporales. Ejemplos: Hoy, ayer, mañana, tarde, temprano, pronto, ya, nunca, ahora, enseguida, todavía, aún, recién, entonces, mientras, antes, después, anoche, luego, siempre, jamás. |
Adverbio de modo. | Indican cualidades modales o matizan las del adjetivo. Ejemplos: Adrede, así, aún, aprisa, bien, claro, como, despacio, ligero, mal, mejor, rápido, regular, similar, tal, peor, apasionadamente, elocuentemente, fácilmente, hábilmente, rápidamente. |
Adverbio de cantidad. | Expresan modificaciones cuantitativas. Ejemplos: Apenas, mucho, poco, algo, nada, muy, harto, demasiado, medio, mitad, bastante, más, menos, casi, solo, cuánto, qué, tan, tanto. |
Adverbio de afirmación. | Se utilizan para afirmar o sostener una idea Sí, cierto, ciertamente, claro, bueno, claramente, seguramente, efectivamente. |
Adverbio de negación. | Se utilizan para negar una información. Ejemplo: No, nunca, jamás, tampoco, nada, ni siquiera, ninguno, ninguna, para nada. |
Adverbio de duda. | Sirven para expresar duda o incertidumbre. Ejemplo: Acaso, quizá, tal vez, posiblemente, eventualmente, aparentemente. |
Interjecciones. | Las interjecciones son palabras cuya función es expresar sentimientos (¡ay!), impresiones (¡oh!), reacciones (¡ah!), sonidos que queremos imitar (¡buaaaaa!) o que utilizamos para formular verbalmente comportamientos y relaciones sociales (¡hola!). Formalmente, son invariables, suelen ir acompañadas de signos de exclamación y funcionan como frases independientes con significado completo. |
Preposición. | Las preposiciones introducen complementos con el que forman un grupo. Su función es la de poner en contacto diferentes palabras o grupos de palabras. Son: A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía. |
Want to create your own Flashcards for free with GoConqr? Learn more.