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Question	Answer
Funciones de la Udelar	Enseñanza, formación y Investigación
Definición de Extensión Universitaria	Proceso educativo donde no hay roles de estereotipos para educar, donde aprenden y enseñan un conocimiento nuevo
¿Qué es una dimensión?	se utiliza para describir diferentes medidas y aspectos relacionados con la salud física y mental de los pacientes.
¿Qué tiene la dimensión social?	Los integrantes de la universidad realizan una crítica constante de la realidad, además de una autocrítica a sus prácticas.
¿Qué tiene la dimensión Dialógica?	se refiere a la integralidad y bidireccionalidad de saberes y herramientas en la que tanto el emisor como el receptor están implicados en el proceso de construir significado.
¿Qué tiene la dimensión pedagógica?	la educación no es un proceso unidireccional en el que un sujeto (educador) transfiere conocimientos a otro (educando) sino que también ejerce el proceso de mediación en el que el mundo y la comunidad también juegan un papel fundamental.
integralidad ¿Qué es?	Es un enfoque donde se impulsa el desarrollo de las funciones universitarias
¿Qué sucede en el siglo XIX?	surgen los primeros registros de la extensión universitaria
1918 ¿sucesos?	Reforma de Córdoba, marca el modelo de la extensión universitaria: autónoma, cogobernada, gratuita y con compromiso social
1921 ¿sucesos?	primer congreso internacional de estudiantes en México, después de este congreso la extensión universitaria se volvió obligatoria
1932-1942 ¿sucesos?	Primeras universidades a Montevideo
1945-1969 ¿sucesos?	Misiones socio pedagógicas que consistieron en intervenciones educativas y abordaje interdisciplinario
1956 ¿sucesos?	Creación del dept. de Ext. Univ. y acción social.
1958 ¿sucesos?	Aprobación de la Ley Orgánica en la UdelaR
1960-1970 ¿sucesos?	Reformación de plan de estudios de algunas facultades como la de med, ENBA y arquitectura.
1973-1985 ¿sucesos?	Dictadura Civico-Militar, se suspende las actividades de extensión universitaria y quemando información valiosa, perdiendo parte del progreso
2002 ¿sucesos?	Emergencia social. Creación del programa "huellas comunitarias"
2008-2009 ¿sucesos?	Creación de la unidad de extensión de la facultad de medicina y su curriculacion (trabajo de campo)
¿Qué hace la Difusión-transferencista en la extensión?	Prioriza la difusión cultural y/o científica y transferencia de herramientas y tecnología
¿Qué hace la crítica en la extensión?	importante en la educación universitaria, sirve como una herramienta para formar estudiantes comprometidos con la transformación social y la justicia, capaces de analizar y cuestionar las estructuras y relaciones de poder existentes y de trabajar con poblaciones vulnerables y marginadas.
¿Cómo se define el territorio?	"Porción de tierra delimitada con ciertas características y complejidades biofísicas (...) un espacio construido socialmente, es decir, histórica, económica, social, cultural y políticamente" Mario sosa velazquez (2012)
¿Cómo se define la comunidad?	"grupo en constante transformación y evolución que en su interrelación genera un sentido de pertenencia e identidad social, tomando sus integrantes conciencia de sí, como grupo y fortaleciéndose como unidad y potencialidad social..." Montero (2005)
Diferencia entre territorio y comunidad	Territorio: Espacio construido socialmente Comunidad: Grupo de personas con intereses en común
¿Cómo se define el campo?	espacio social estructurado donde existen actores que tienen más poder y que actúan como dominantes, y otros que tienen menos poder y actúan como dominados. (se encuentra la cita de Bordeau)
¿Cómo se define la sociedad?	Relación social en la que la actitud en la acción social se inspira en una compensación de intereses por motivos racionales o en una unión de intereses con igual motivación. (se encuentra la cita de Weber M, 1922)
¿Cómo se define la cultura?	una totalidad compleja que incluye diversos elementos adquiridos por el ser humano en el contexto social, y que se aprenden y se transmiten de generación en generación.
¿Cómo se define la Participación comunitaria?	incorporación de la población o de sectores de ella en alguna actividad específica relacionada con la salud, lo que implica una forma de involucramiento activo de la comunidad en su propia salud.
¿Cómo se define las Redes socio-comunitarias en salud?	son una forma de organizar a los diferentes actores sociales en organizaciones comunitarias que impulsan, apoyan y generan mejoras en la calidad de vida de la población.
¿Objetivo de las Prácticas extensionistas?	abordar situaciones problemáticas relacionadas con la salud, mediante la prevención y promoción de la misma + todas las dimensiones de la ext. Univ.
aspectos éticos de las PE	Respetar a las personas y sus necesidades. Características intrínsecas de la comunidad No dañar y hacer siempre que se pueda lo mejor Capacidad y competencia para intervenir Asegurar beneficios individuales y comunitarios Respetar la privacidad y confidencialidad.
Riesgos de las PE para la comunidad	Obviar aspectos protectores No incorporar dinámicas comunitarias Intereses externos pueden prevalecer No asignar representación comunitaria o que esta sea inadecuada
Beneficios de las PE	Asumir la importancia de una organización social, cultural y política que influye a la comunidad. Entender la autodeterminación y el dinamismo de las comunidades Asegurar intervenciones acordes a los intereses de la comunidad. Incluir a los representantes comunitarios en el proceso de la intervención.
¿Cómo nos discriminamos frente a ese otro que se nos presenta?	La discriminación es una construcción social, producto de relaciones hegemónicas de poder, los poderes hegemónicos buscan neutralizar. Por tanto, es necesario reflexionar, problematizar y cuestionar el orden dado.
¿Qué se entiende por prejuicio?	una idea preconcebida y no basada en la experiencia personal, que se adquiere a través de la opinión de otras personas en las que se confía. Los prejuicios pueden ser de diferentes tipos, ya sean negativos, positivos o neutros.
¿Qué se entiende por estereotipo?	se refiere a simplificar y asociar un conjunto de ideas sencillas, adquiridas generalmente de otros. pueden ser negativos, positivos o neutros y pueden ser aprendidos a través de la educación, los medios de comunicación o la experiencia personal.
Diferencia entre estereotipo y prejuicio	el prejuicio es la actitud negativa o positiva hacia un grupo social el estereotipo es la imagen simplificada y generalizada que se tiene sobre ese grupo.

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	Created by Alexis Conze over 1 year ago